A、產(chǎn)生抗體 |
B、產(chǎn)生淋巴因子 |
C、導(dǎo)致靶細(xì)胞破裂 |
D、產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、藍(lán)色沉淀 | B、磚紅色沉淀 |
C、紫色沉淀 | D、橘黃色沉淀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞及其產(chǎn)物所構(gòu)成 |
B、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 |
C、細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
D、新細(xì)胞由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只有①正確 |
B、只有②正確 |
C、①和②正確 |
D、①②③都正確 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰看到赤道板和染色體 |
B、漂洗時(shí)洗去染液防止染色過(guò)深 |
C、低倍鏡下看不到細(xì)胞時(shí)可換用高倍鏡觀察 |
D、高倍鏡可以觀察到不同分裂期的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、森林和草地對(duì)水土的保持作用 |
B、豐富多彩的熱帶魚(yú)吸引了大批游客觀賞 |
C、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的微生物通常作為實(shí)驗(yàn)材料 |
D、形態(tài)各異的動(dòng)物為藝術(shù)的創(chuàng)作提供了材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1 mol葡萄糖通過(guò)有氧呼吸可以產(chǎn)生19molATP |
B、有氧呼吸產(chǎn)生的ATP主要來(lái)自第三階段 |
C、有氧呼吸產(chǎn)生的能量中約有40%可以被需能的生命活動(dòng)所利用 |
D、有氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失掉了 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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