已知1mol葡萄糖通過有氧呼吸釋放的能量為2 870kJ，其中有1161kJ的能量儲存在ATP分子中（ATP分子中的一個高能磷酸鍵水解釋放的能量為30.54kJ/mol）．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、1 mol葡萄糖通過有氧呼吸可以產(chǎn)生19molATP
B、有氧呼吸產(chǎn)生的ATP主要來自第三階段
C、有氧呼吸產(chǎn)生的能量中約有40%可以被需能的生命活動所利用
D、有氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失掉了
考點：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量，一部分儲存在ATP中，大部分能量以熱能的形式散失．
解答： 解：A、1 mol葡萄糖通過有氧呼吸釋放的能量中有1 161 kJ的能量儲存在ATP中，ATP分子中的一個高能磷酸鍵水解釋放的能量為30.54 kJ/mol，因此1 mol葡萄糖通過有氧呼吸可以生成1161÷30.54≈38 mol ATP，A錯誤；
B、有氧呼吸的三個階段都能產(chǎn)生ATP，其中第三階段，[H]與氧氣結(jié)合生成的ATP最多，B正確；
C、貯存在ATP中的能量是能直接被生命活動所利用的能量，這些能量所占的比例為1161÷2 870≈40%，C正確；
D、葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量，40%用于生命活動，其余60%的能量以熱能的形式散失，D正確．
故選：A．
點評：本題主要考查有氧呼吸的過程和相關(guān)計算，比較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w后，有不同的去向，其轉(zhuǎn)運過程如圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、受體K的作用使蛋白A被轉(zhuǎn)運回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、蛋白B分泌到細胞外的過程需要載體蛋白的協(xié)助
C、高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜的一部分
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

在體液免疫和細胞免疫中都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A、產(chǎn)生抗體
B、產(chǎn)生淋巴因子
C、導(dǎo)致靶細胞破裂
D、產(chǎn)生記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)恼f法正確的是（　�。�
A、鉀離子主動運輸進入細胞，對維持細胞內(nèi)液滲透壓起重要作用
B、尿液中的尿素含量遠高于原尿中，是因為腎小管具有很強的分泌功能
C、糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖醋味，是細胞主動吸收糖分子和乙酸分子的結(jié)果
D、紫甘藍葉片被沸水燙后，水呈紅色，是因為細胞中的色素主動運輸出細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示H7N9流感病毒侵入人體細胞的過程．據(jù)圖和有關(guān)知識判斷下列選項正確的是（　　）
①H7N9病毒僅由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成；
②H7N9病毒侵入宿主細胞與膜的流動性有關(guān)；
③H7N9不能獨立合成蛋白質(zhì)，但能獨立合成ATP；
④H7N9病毒的蛋白質(zhì)需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工．
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是（　�。�
A、氧氣在血液中的運輸
B、儲存遺傳信息
C、構(gòu)成肌肉的主要成分
D、抗體抵御病原體的侵害

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科目：高中生物 來源： 題型：

禽流感病毒有多種亞型，其中H5N1型流感病毒是能侵染人類并致人死亡的一種亞型．當(dāng)H5N1型流感病毒感染人體后，會使人體免疫系統(tǒng)過度反應(yīng)，反而攻擊人體內(nèi)的正常細胞，導(dǎo)致多種器官功能失調(diào)，嚴重者會引發(fā)心臟衰竭，甚至死亡．由禽流感病毒引起的這種免疫疾病與下列哪種病的發(fā)病原理相同（　�。�
A、蕁麻疹B、過敏反應(yīng)
C、風(fēng)濕性心臟病D、非典型性肺炎

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧模式圖，X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙．回答下列問題：
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
 
．圖中A為反射弧中的
 
，虛線所圍成的部分屬于反射弧中的
 
．
（2）某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動．將藥物放在X處，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮．該實驗結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在
 
有阻斷作用．
（3）如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給予X點一個強刺激，X點處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是
 
，電流計指針發(fā)生
 
次偏轉(zhuǎn)．興奮在細胞間只能單向傳遞，能否利用題中已有條件設(shè)計實驗證明？請簡要說明設(shè)計思路：
 
．
（4）當(dāng)我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手縮回．這說明在神經(jīng)系統(tǒng)中
 
要接受
 
的控制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院日前成功研制出4頭敲除α1，3-半乳糖基轉(zhuǎn)移酶基因的近交系小型豬．這是我國用于異種器官移植的第一例敲除該基因的豬．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、近交系豬具有基因型高度純合、遺傳性狀穩(wěn)定和遺傳背景清楚等優(yōu)點
B、豬器官移植給人的首要障礙是產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)
C、豬體內(nèi)的α1，3-半乳糖基轉(zhuǎn)移酶基因可能是引起免疫排斥的抗原物質(zhì)
D、該技術(shù)可緩解器宮移植中器官短缺的問題

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