下圖是用天竺葵葉片進行的一項實驗示意圖，14C標記的葡萄糖向著生長素(IAA)濃度高的地方移動，利用這一特性，可在生產(chǎn)實踐上用于( )

(①天竺葵的葉片不同部位滴上IAA、H2O和14C葡萄糖；②48小時后同一葉片的放射性自顯影，原來滴14C葡萄糖的部位已被切除，以免放射自顯影時模糊)

A．促進扦插的枝條生根

B．使子房及其周圍組織膨大而獲得無子果實

C．防止落花落果

D．促進植株的長高

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)正常人的體細胞中含有23對同源染色體，分別編號為1號～23號，在人類的遺傳病中，有一種叫21三體綜合征，也叫先天性愚型，是一種常見的染色體異常遺傳病，表現(xiàn)為智力低下，身體發(fā)育緩慢�；純撼１憩F(xiàn)出特殊的面容：眼間距寬，外眼角上斜，口常半張，舌常伸出口外，所以又叫做伸舌樣癡呆。對患者染色體進行檢查，發(fā)現(xiàn)患者比正常人多了一條21號染色體。

(1)正常人產(chǎn)生的配子中染色體的組合類型共有 種，從理論上分析，一對夫婦所生的兩個孩子(非同卵雙胞胎)所含染色體組成完全相同的概率是 。

(2)請從減數(shù)分裂和受精作用的角度完善21三體綜合征患者產(chǎn)生的可能原因。有以下幾種情況：

①異常精子(24條)和正常卵細胞(23條)結(jié)合形成的：

②正常精子(23條)和異常卵細胞(24條)結(jié)合形成的：異常卵細胞形成原因同上。

(3)若一個正常人與一個21三體綜合征患者婚配，他們的后代發(fā)病率是 ，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆的白花和紫花為一對相對性狀。下列實驗中，能判定性狀顯隱性關(guān)系的是（ ）

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花＋110白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花＋107白花

A.①和③ B.②和③ C.③和④ D.④和①

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是 ( )

①生活在人大腸內(nèi)的微生物

②某一池塘中的全部魚類

③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌

④一根枯木及其上所有生物

A.①②④ B.②③④ C.③②① D.③①④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于物種豐富度的理解，錯誤的是（ ）

A．群落中物種數(shù)目的多少稱為物種豐富度

B．我國從北到南，越靠近熱帶地區(qū)，木本植物的物種越豐富

C．物種的豐富度與環(huán)境條件沒有太大的關(guān)系

D．不同群落，物種的豐富度不同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在棉花栽培的過程中需要摘心，其目的是( )

A.使側(cè)芽的生長素濃度提高，促進其生長

B.使側(cè)芽的生長素濃度降低，促進其生長

C.使側(cè)芽的生長素濃度提高，抑制其生長

D.使側(cè)芽的生長素濃度降低，抑制其生長

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，下列除哪一項外都可以引起小鼠的死亡（ ）

A．將有毒的S型細菌注射到小鼠體內(nèi)

B．將殺死的有毒S型細菌注射到小鼠體內(nèi)

C．將殺死的有毒S型細菌和無毒R型細菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)

D．將有毒S型細菌的DNA和無毒R型細菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（ ）

A．病毒和青霉菌 B．細菌和草履蟲 C．藍藻和酵母菌 D．衣藻和變形蟲

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可生產(chǎn)食品和藥品等�？茖W(xué)家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒�；镜牟僮鬟^程如下：

（1）圖中獲得C需要用到的酶有____________和____________，篩選含重組質(zhì)粒的酵母菌需要在含有____________的培養(yǎng)基上進行。

（2）該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來源中屬于______。

（3）從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因，還可采用____________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇毎麅?nèi)，所用的運載體是________。

（4）此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進行篩選，則有C進入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況_________________________。

（5）除了看啤酒泡沫豐富與否外，還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達？

_________________________________。

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