科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞分裂過程中,染色體和DNA的數(shù)目均與體細胞相同的時期是( )
A.有絲分裂前期
B.有絲分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂前期
D.減數(shù)第二次分裂后期
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是用天竺葵葉片進行的一項實驗示意圖,14C標記的葡萄糖向著生長素(IAA)濃度高的地方移動,利用這一特性,可在生產(chǎn)實踐上用于( )
(①天竺葵的葉片不同部位滴上IAA、H2O和14C葡萄糖;②48小時后同一葉片的放射性自顯影,原來滴14C葡萄糖的部位已被切除,以免放射自顯影時模糊)
A.促進扦插的枝條生根
B.使子房及其周圍組織膨大而獲得無子果實
C.防止落花落果
D.促進植株的長高
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是具有二對染色體的動物的卵細胞圖,正常情況下不能出現(xiàn)的是( )
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物有氧呼吸和無氧呼吸都產(chǎn)生的物質(zhì)是( )
A.丙酮酸 B.乳酸 C.酒精 D.水
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP轉(zhuǎn)化為 ADP 可表示如下:式中X代表( )
A.H2O B.[H] C.P D.Pi
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)某質(zhì)粒上有SalⅠ、Hind Ⅲ、BamHⅠ三種限制酶切割位點,同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過程如圖所示,請回答下列問題。
(1)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,應(yīng)選用 兩種限制酶對 進行切割,然后進行連接,以保證重組DNA序列的唯一性。(每空2分)
(2)為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,應(yīng)在培養(yǎng)基中加入 ,理由是 。
(3)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細胞培育成完整的植株需要用 技術(shù),即通過 和 兩個主要過程最終形成完整植株,此過程除營養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述不正確的是
A.動物細胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細胞的全能性
B.傳代培養(yǎng)時需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細胞
C.癌細胞在培養(yǎng)瓶中不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D.動物細胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省仙桃市高三5月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物一選修1:生物技術(shù)實踐](15分)
(1)微生物接種的稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的 ,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基的表面,然后進行 。
(2)菊花組織培養(yǎng)過程中對菊花的嫩枝需要消毒,消毒所用的藥劑是70﹪的酒精和 。接種的培養(yǎng)基中,菊花莖段邊緣出現(xiàn)雜菌,其余部分正常,未接種的培養(yǎng)基也正常,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是 。植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基(按物理性質(zhì))。生根培養(yǎng)過程所用培養(yǎng)基中生長素用量與細胞分裂素用量的比值要 (填“高”“低”或“適中”)。
(3)植物芳香油的提取方法主要有蒸餾法、壓榨法和____ ____等。有人想提取橘皮精油獲取利潤,一般提取橘皮精油的方法是___ _____法。薄荷葉可提取薄荷油,薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì),提取薄荷油時應(yīng)選用__________(鮮、干)薄荷葉作原料。
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