【題目】如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是(
A.在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B.若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為
C.捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)
D.在t1~t2時(shí),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)

【答案】B
【解析】解:A、在t0﹣t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng),A錯(cuò)誤; B、若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N,則t1時(shí)刻的種群增長(zhǎng)率最大,對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為 ,B正確;
C、根據(jù)S型曲線的增長(zhǎng)率,可知捕魚的最佳時(shí)刻是超過 ,即捕撈至 ,因?yàn)榇藭r(shí)種群的增長(zhǎng)率最大,使魚群獲得可持續(xù)捕撈,C錯(cuò)誤;
D、在t1﹣t2時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率雖然下降,但仍在增長(zhǎng),因此該種魚的種群數(shù)量呈上升趨勢(shì),D錯(cuò)誤.
故選:B.
分析題圖:t0時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0;t0﹣t1時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸升高,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率加快;t1時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率最大,此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快;t1﹣t2時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸降低,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率減慢;t2時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0,此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值,即K值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一定時(shí)間內(nèi)讓某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素出現(xiàn)在下圖中的1~7.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題:([]內(nèi)填圖中編號(hào),下同)

(1)用標(biāo)號(hào)表示7的合成與運(yùn)輸過程: , 整個(gè)過程所需的大量能量由[]供給的.
(2)7在[]中形成成熟蛋白,該結(jié)構(gòu)斷裂后形成(細(xì)
胞器).
(3)7的合成與運(yùn)輸過程中4的膜面積如何變化?(變大、變小、基本不變).

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【題目】下列關(guān)于種群的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 種群密度是種群最的數(shù)量特征

B. 控制出生率可以調(diào)整種群年齡結(jié)構(gòu)

C. 種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)的條件是繁殖能力減弱

D. 性引誘劑可破壞害蟲種群正常的性別比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一表示生物膜的結(jié)構(gòu)(ABC表示組成成分)及物質(zhì)進(jìn)出膜的方式(用abc表示),圖二表示某細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌前三種生物膜的面積.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖一為小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,則圖中表示鉀離子的吸收過程.
(2)癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上,含量較少的是圖一中的[];在生物實(shí)驗(yàn)中,鑒定A成分通常選用的試劑是
(3)請(qǐng)?jiān)趫D二中繪出細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌后這三種生物膜的面積變化;
(4)將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后,更容易運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中,這是因?yàn)?/span>
A.生物膜具有選擇透過性,能夠允許對(duì)細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入
B.磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架,且具有流動(dòng)性
C.生物膜上的糖蛋白起識(shí)別作用
D.生物膜具有半透性,不允許大分子物質(zhì)通過
(5)下列各圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況:
依據(jù)上圖,指出A、B、C中可能表示被動(dòng)運(yùn)輸方式的是 . 上述三種運(yùn)輸方式中,哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化 , 原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為C、H、O、N、P等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲~丙及結(jié)構(gòu)丁的示意圖。下列相關(guān)敘述中,不正確的是(  )

A. 若圖中物質(zhì)甲能與碘液發(fā)生藍(lán)色反應(yīng),則單體3為葡萄糖

B. 若圖中丁是一種細(xì)胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸

C. 若圖中丁能被堿性物質(zhì)染成深色,則物質(zhì)丙可控制物質(zhì)乙的合成

D. 若圖中物質(zhì)丙在細(xì)胞增殖過程中出現(xiàn)加倍現(xiàn)象,則丁也會(huì)同時(shí)加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肉毒類毒素是由兩條肽鏈盤曲折疊而組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠.煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性.可能引起肉毒類毒素中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐等.如圖是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是 , 其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是
(2)由上圖可知,該片段由種氨基酸組成,有個(gè)肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是;在形成該片段時(shí)要脫去分子水.
(3)如果形成肉毒類毒素的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,則該片段的分子質(zhì)量是
(4)肉毒類毒素可用試劑鑒定,該試劑使用方法過程中(需要/不需要)加熱,預(yù)測(cè)最終反應(yīng)顏色為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】四川白臀鹿主要棲息于海拔3500—5000米的高山灌叢草甸及冷杉林邊緣。近幾十年隨著環(huán)境的污染,白臀鹿的棲息環(huán)境受到了很大的破壞。

(1)紫花苜蓿是白臀鹿最喜食的草本植物之一?蒲腥藛T發(fā)現(xiàn),白臀鹿棲息地紫花苜蓿的種群數(shù)量因外來物種入侵而急劇減少,瀕臨滅絕,這一現(xiàn)象說明外來物種入侵的危害之一是__________。若欲調(diào)查該地紫花苜蓿的種群密度應(yīng)該采用_________法。調(diào)查過程中下列做法不合理的是__________(填序號(hào))。

A.將欲調(diào)查的個(gè)體進(jìn)行標(biāo)記后再計(jì)數(shù)

B.進(jìn)行隨機(jī)取樣,適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積

C.采用等距取樣法,適當(dāng)減少樣方數(shù)量

D.采用五點(diǎn)取樣法,適當(dāng)縮小將方的面積

(2)科研人員冬季調(diào)查得到不同類型的棲息地占森林總面積的比例(記為M)和白臀鹿在不同棲息地中出現(xiàn)的頻率(記為N),結(jié)果如下圖所示。

由圖可知,在_____________中沒有觀察到白臀鹿的活動(dòng)點(diǎn)。結(jié)合M 和N分析,白臀鹿冬季最喜歡的棲息地是_____________,判斷依據(jù)是__________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述不正確的是(

A.圖中5含有水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、酶等物質(zhì)
B.結(jié)構(gòu)1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來進(jìn)入2的基質(zhì)中被利用,穿過生物膜的層數(shù)為4層
C.結(jié)構(gòu)3是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D.結(jié)構(gòu)2與4中都含有葉綠素等色素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在測(cè)定胰蛋白酶的活性時(shí),將溶液的pH 由 2 升至10的過程,胰蛋白酶活性將( )

A. 不斷上升 B. 沒有變化 C. 先升后降 D. 先降后升

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