分析 分析曲線圖:圖1白樺10~20年生的數(shù)目較少,而40~50年生的數(shù)目較多,其種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于衰退型;預(yù)測樺種群未來的變化趨勢是逐漸減少.
由圖2可知,水曲柳幼年個體多于成年個體,成年個體多于老年個體,種群的年齡組成屬于增長型.
解答 解:(1)調(diào)查植物種群密度用樣方法,對喬木進行尺檢,測定胸徑(或“株高”)等特征,據(jù)此對喬木的樹齡進行劃分,分為幼齡林(10年生以下)、中齡林和近熟林(10~40年生)以及成熟、過熟林(40年生以上)三個年齡組.
(2)由圖1分析可以看出,白樺10~20年生的數(shù)目較少,而40~50年生的數(shù)目較多,推測可能的原因是由于上層林冠茂密,林下照不足,導(dǎo)致幼齡林生長難以進入下一齡級.據(jù)此預(yù)測白樺種群未來的變化趨勢是逐漸減少.由圖2可知,水曲柳幼年個體多于成年個體,成年個體多于老年個體,種群的年齡組成屬于增長型.
綜合上述分析,水曲柳的幼苗耐蔭能力強,由此推測若干年后,該種群將成為優(yōu)勢種.
故答案為:
(1)樣方 胸徑(或“株高”)
(2)光照不足 幼齡林 數(shù)量逐漸減少 增長 水曲柳
點評 本題借助于曲線圖考查不同群的年齡結(jié)構(gòu),預(yù)測種群數(shù)量的變化,意在考查考生分析曲線圖,獲取信息的能力,屬于中等難度試題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程②的場所是宿主細胞的核糖體,過程①所需的酶可來自宿主細胞 | |
B. | 過程②合成兩種物質(zhì)時所需的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量一定相同 | |
C. | 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同 | |
D. | EBV侵染細胞過程與噬菌體侵染細菌過程相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元興奮時,興奮部位的膜內(nèi)外電位發(fā)生改變 | |
B. | 神經(jīng)元上興奮的傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向一致 | |
C. | 興奮的傳遞過程需要消耗細胞呼吸產(chǎn)生的ATP | |
D. | 內(nèi)環(huán)境中Na+、K+的濃度變化可影響興奮的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①、②所需的最適溫度不相同 | |
B. | 過程②需要在有氧氣的條件下進行 | |
C. | 若過程①人工接種酵母菌可以縮短蘋果酒的釀制時間 | |
D. | 整個發(fā)酵過程都必須在嚴格無菌條件下才能正常進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 若b表示Fe3+催化的反應(yīng),則c可表示H2O2酶催化的反應(yīng) | |
B. | 若a表示H2O2酶最適溫度下的催化曲線,則c反應(yīng)溫度低于a | |
C. | 若b表示H2O2酶催化的反應(yīng),增加酶濃度后可用a表示 | |
D. | 若b表示H2O2酶催化的反應(yīng),增加底物濃度后可用a表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白合成的場所是高爾基體 | B. | 乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體基質(zhì) | ||
C. | 胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細胞核 | D. | 氧氣消耗的場所是細胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜和物質(zhì)運輸?shù)挠嘘P(guān)敘述中,不正確的是
A.細胞膜和液泡膜等生物膜都是選擇透過性膜
B.植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜
C.小分子物質(zhì)都能通過細胞膜,大分子物質(zhì)則不能
D.細胞的吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)慕Y(jié)果
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