【題目】瘧疾對人類的健康會造成極大的危害,其病原體--瘧原蟲是一種單細胞生物。早在東晉葛洪《肘后備急方》中就有“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”的記載,這對我國科學家從黃花蒿(中醫(yī)藥方中稱為“青蒿”)中提取抗瘧藥——青蒿素有重大啟示,其中屠呦呦正由于在這方面的杰出工作榮膺2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。
青蒿素,無色針狀晶體,易溶于有機溶劑,不溶于水,不易揮發(fā)。根據(jù)生物相關(guān)知識,回答下列問題。
(1)使用水蒸氣蒸餾法______(填“適用”或“不適用”)提取青蒿素,原因是____________。
(2)從黃花蒿中提取青蒿素時,應采用__________法,并且通常在提取前將黃花蒿莖葉進行__________和干燥,以提高效率;干燥過程應控制好________和________,以防止青蒿素分解。
(3)提取過程中宜采用_________加熱以防止燃燒、爆炸;所得液體濃縮前需進行__________。
(4)最后需要對所提取物質(zhì)進行____________,以確定是否提取到青蒿素。
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【題目】心房顫動(房顫)是臨床上最常見并且危害嚴重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病機制是核孔復合物的運輸障礙。據(jù)此分析正確的是( )
A.核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)
B.核孔控制著細胞核內(nèi)外某些物質(zhì)的進出,且核內(nèi)外的信息交流是雙向的
C.人體成熟的紅細胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細胞代謝較弱
D.tRNA在細胞內(nèi)有61種,其中的反密碼子也代表遺傳信息
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【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是( )
A.乙烯利能使青色的香蕉快速轉(zhuǎn)變成黃色香蕉
B.光照、溫度等環(huán)境因子可以影響植物激素的合成
C.赤霉素和生長素都能促進細胞伸長,高濃度都會導致“惡苗病”
D.用脫落酸處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時間以利于儲存,2,4-D不是植物激素
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【題目】下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗的相關(guān)操作,正確的是( )
A.培養(yǎng)酵母菌時,必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
B.可采用樣方法對一支試管中的培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)
C.為了方便酵母菌計數(shù),當酵母菌數(shù)量過多時可先將培養(yǎng)液稀釋后再計數(shù)
D.使用血細胞計數(shù)板時,先滴加培養(yǎng)液,然后放置蓋玻片
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【題目】采蠅紅眼對白眼為顯性,控制該性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條IV號常染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死。一對都缺失1條IV號染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),F(xiàn)1中
A.缺失1條IV號染色體的紅眼果蠅山占3/8
B.染色體數(shù)正常的白眼果蠅占1/4
C.缺失1條IV號染色體的白眼果蠅占1/4
D.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4
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【題目】等位基因R和r可能位于常染色體上,也可能位于X染色體上,假定某女孩的基因型是HR或XRXR,其祖父的基因型是Rr或XRY,祖母的基因型是Rr或XRXr,外祖父的基因型是Rr或XRY,外祖母的基因型是Rr或XRXr。不考慮基因突變和染色體變異,請回答下列問題:
(1)如果這對等位基因位于常染色體上, (填“能”或“不能”)確定該女孩的2個顯性基因R來自于祖輩4人中的具體哪兩個人。
(2)如果這對等位基因位于X染色體上,那么可判斷該女孩兩個XR中的一個必然來自于 (填“祖父”或“祖母”),判斷依據(jù)是 ;此外, (填“能”“不能”)確定另一個XR來自于外祖父還是外祖母。
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【題目】早金蓮由三對等位基因控制花的長度,這三對基因分別位于三對同源染色體上,作用相等且具疊加性。已知每個顯性基因控制花長為5mm,每個隱性基因控制花長為2mm。花長為24mm的同種基因型個體相互授粉,后代出現(xiàn)性狀分離,其中與親本具有同等花長的個體所占比例是( )
A.1/16 B.2/16 C.5/16 D.6/16
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【題目】將沒有吃完的西瓜,蓋上保鮮膜后放入冰箱,是很多人日常儲藏西瓜的辦法。但事實上,有時候蓋上保鮮膜儲藏的西瓜中的細菌種類和數(shù)目反而比沒用保鮮膜的多。某生物研究小組用保鮮膜保存三天的西瓜表面的瓜瓤制備浸出液,研究細菌的種類和數(shù)量。
(1)該研究小組需配制用于培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基,配制的培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、 和 。一般采用 法對培養(yǎng)基進行滅菌。
(2)為了避免培養(yǎng)基污染,在培養(yǎng)過程中,需將平板 (填“正置”或“倒置”)。為了觀察浸出液中微生物的種類和數(shù)量,采用 法接種。接種時,為了避免環(huán)境中微生物的污染,實驗操作應在 附近進行。
(3)在培養(yǎng)20小時后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,說明西瓜的浸出液中有 (填“一種”或“多種”)細菌。細菌總數(shù)越多,說明西瓜被細菌污染的程度越 (填“高”或“低”)。
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【題目】下面圍繞加酶洗衣粉進行的探究實驗中,最合理的是
A.探究加酶洗衣粉的最適使用溫度時,設(shè)置0 ℃、37 ℃、100 ℃三組自變量
B.探究加酶洗衣粉的洗滌效果時,設(shè)置不同種類加酶洗衣粉進行相互對照
C.探究加酶洗衣粉的最適用量時,要注意控制實驗中衣物的污染程度、洗滌時間和洗滌方式等無關(guān)變量
D.探究不同水質(zhì)對加酶洗衣粉洗滌效果的影響時,一定要設(shè)置蒸餾水這一實驗組
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