如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意 圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. a、b、c、d都是與受體結(jié)合來(lái)發(fā)揮作用

B. a、b、c、d都是通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)靶細(xì)胞

C. c激素由下丘腦分泌，e表示水的重吸收過(guò)程

D. d表示胰島素，與胰高血糖素有拮抗作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南省高三下學(xué)期第一次統(tǒng)測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】某興趣小組采用稀釋涂布平板法對(duì)牛奶樣品中的微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)，步驟如下�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

（1）梯度稀釋?zhuān)好看稳忧靶栌檬种篙p壓移液管上的橡皮頭，吹吸三次，目的是____________。

（2）涂布平板：取O.lmL稀釋液，選用下圖中的____________均勻地涂布在牛肉膏蛋白腺固體培養(yǎng)基表面，每個(gè)濃度下涂布三個(gè)平板。為避免雜菌污染，接種應(yīng)在_____________________附近進(jìn)行�？捎胈___________的培養(yǎng)基作為空白對(duì)照以檢驗(yàn)培養(yǎng)基配制是否達(dá)標(biāo)。

（3）培養(yǎng)與計(jì)數(shù)：將上述平板放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每隔12小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)，取菌落數(shù)穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果，防止______________。在104、105、106倍稀釋時(shí)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果記錄如下表：

計(jì)算得每毫升牛奶樣品中細(xì)菌數(shù)大約是___________個(gè)。這種方法統(tǒng)計(jì)的活菌數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目低，原因是___________。除此以外，___________也是測(cè)定微生物數(shù)量的常用方法，此方法需要使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中，與激素作用無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 小強(qiáng)飲水不足時(shí)，其腎小管和集合管上皮細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)

B. 小紅未吃早、中餐，下午第二節(jié)課出現(xiàn)頭昏、眼花和心慌等癥狀

C. 小華飲食中長(zhǎng)期缺碘引起地方性甲狀腺腫

D. 小明劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)引起的汗液大量分泌

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖a是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過(guò)。圖b表示磷脂在細(xì)胞膜內(nèi)、外兩側(cè)分布的百分比。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是（ ）

A. 由圖a和圖b可知，磷脂和蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱(chēng)的

B. 物質(zhì)通過(guò)離子通道不需要消耗ATP

C. 在真核細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)中都能發(fā)生ATP的水解反應(yīng)

D. 血漿中生長(zhǎng)激素的化學(xué)成分與丁相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某植物成熟綠葉細(xì)胞代謝的相關(guān)圖解。其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解；圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況；圖3表示當(dāng)光照和CO2充足的條件下，溫度對(duì)該植物光合作用和呼吸作用的影響（其中實(shí)線表示光照時(shí)CO2的固定量，虛線表示黑暗時(shí)CO2的產(chǎn)生量）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2從生成部位擴(kuò)散到同一細(xì)胞中被利用要經(jīng)過(guò)_________層生物膜，由圖1可知，乙代表的物質(zhì)是_________________。

（2）圖2中限制B點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是________________，C點(diǎn)與D點(diǎn)相比，C點(diǎn)時(shí)葉綠體中的C３的含量____________（填“較低”、“較高”）

（3）若晝夜不停的光照，圖3植物在________℃下，生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳。若在此溫度條件下，每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照，12小時(shí)黑暗處理，則該植物在24小時(shí)內(nèi)積累的葡萄糖為_(kāi)__________mg（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物體細(xì)胞染色體數(shù)為2n，則下列對(duì)于該生物減數(shù)第二次分裂和有絲分裂的共有特點(diǎn)的描述中正確的是（ ）

A. 分裂開(kāi)始時(shí)，細(xì)胞中的染色體數(shù)相同 B. 分裂開(kāi)始前，都要進(jìn)行染色體的復(fù)制

C. 分裂結(jié)束后，每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n D. 每條染色體的著絲點(diǎn)都分裂成為兩個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理過(guò)程一定不在生物膜系統(tǒng)中發(fā)生有（　　）

A. 漿細(xì)胞分泌抗體 B. 丙酮酸生成乳酸 C. 水的光解 D. 消化酶的分泌

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）該圖所示的化合物中有游離的氨基 個(gè)。該化合物水解時(shí)需要 個(gè)水，水解后可產(chǎn)生 個(gè)氨基酸，這幾個(gè)氨基酸的R基是圖中的 （填圖中的數(shù)字）。

（2）現(xiàn)有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)中，氨基數(shù)目為 ．

（3）圖2中1、2、3、4的中文名稱(chēng)分別是 、 、 、 。

（4）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，由A、C、T、U4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有 種。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省福州市畢業(yè)班3月質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國(guó)人均耕地面積遠(yuǎn)低于世界平均水平，但勞動(dòng)人民在有限的土地上精耕細(xì)作，創(chuàng)造出多種高效生產(chǎn)方式，回答下列問(wèn)題：

（1）“�；~(yú)塘”的生產(chǎn)方式中桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞養(yǎng)魚(yú)、唐泥肥桑，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要來(lái)自桑樹(shù)和浮游植物______________。與單一養(yǎng)魚(yú)或養(yǎng)蠶相比，“�；~(yú)塘”提高了能量利用率，是因?yàn)樯Ｈ~中的能量可以分別被______________利用。從能量流動(dòng)角度分析，泥塘中所積累的有機(jī)物屬于未利用能量，即未被自身呼吸消耗、也未被______________和______________利用的能量。泥塘能為桑樹(shù)生長(zhǎng)提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是______________，與沉積于水底相比，“塘泥肥�！边^(guò)程中塘泥釋放CO2速度加快，原因是___________。

（2）我國(guó)農(nóng)民最早使用間作、套種等生產(chǎn)方式，它根據(jù)不同農(nóng)作物對(duì)光照條件不同需求合理配置，提高了作物群體對(duì)______________的利用率。

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