下列生理過程一定不在生物膜系統(tǒng)中發(fā)生有（　　）

A. 漿細胞分泌抗體 B. 丙酮酸生成乳酸 C. 水的光解 D. 消化酶的分泌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三實驗班第六次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究，傳統(tǒng)的觀點認為大熊貓的瀕危是進化歷程的必然．最新群體遺傳學(xué)的研究表明，現(xiàn)存大熊貓并未走到進化歷史的盡頭，仍然具有進化潛力．請依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的主要觀點和內(nèi)容，以及上述資料回答問題：

（1）一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因，是這個種群的____．如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性，實際上反映了種群中基因的____．

（2）現(xiàn)代生物進化理論認為，種群是_____的基本單位．

（3）突變和基因重組、____和_____是物種形成和生物進化的機制．

（4）如果大熊貓種群無限大，群體內(nèi)的個體隨機交配，沒有突變發(fā)生，沒有任何形式的選擇壓力，那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變．對某地一個種群隨機抽樣調(diào)查，測知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個體若干只，由此可以計算出A和a的基因頻率，而根據(jù)A和a的基因頻率，可以推測出這個種群中Aa的頻率（N）大約是___

A．0≤N≤100%  B．0＜N≤50%    C．0≤N＜50%  D．N＞50%

（5）如圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系．據(jù)圖分析：

①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了______。

②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線___。

 

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾弗里、赫爾希與蔡斯在遺傳物質(zhì)的探索中都作出卓越的貢獻，下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A. 在格里菲思的實驗基礎(chǔ)上，艾弗里通過實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 在含有加熱殺死的S型菌DNA和R型活菌的培養(yǎng)基上，R型菌可通過基因重組轉(zhuǎn)化為S型菌，S型菌可通過基因突變而產(chǎn)生R型菌

C. 艾弗里、赫爾希與蔡斯的實驗都使用了物質(zhì)分離提純、細菌培養(yǎng)和放射性同位素標記等技術(shù)

D. 艾弗里的實驗和赫爾希與蔡斯的實驗設(shè)計原理相同，都是依據(jù)遺傳物質(zhì)具有自我復(fù)制、親子代具有連續(xù)性的特點而設(shè)計的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意 圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. a、b、c、d都是與受體結(jié)合來發(fā)揮作用

B. a、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達靶細胞

C. c激素由下丘腦分泌，e表示水的重吸收過程

D. d表示胰島素，與胰高血糖素有拮抗作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)為了測定某水層的光合作用總量和呼吸量，取兩個無色透明玻璃瓶，其中甲瓶包上黑色膠布，再包以錫箔，乙瓶不包裹，裝入等量水樣，沉入取水樣深度，24h后取出測得甲、乙瓶溶氧量分別為ａ、ｂ，則下列說法正確的是（ ）

A. 該實驗不能測定某水層水樣的光合作用總量

B. 該實驗可以測定某水層水樣的呼吸量

C. 該實驗?zāi)乘畬铀畼拥墓夂献饔每偭亢秃粑慷紵o法測定

D. 該實驗?zāi)軠y定該水層水樣24h的光合作用總量為ｂ-a

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期第五次適應(yīng)性考試（期末）理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物花色遺傳受A、a和B、b兩對等位基因控制，兩對基因獨立遺傳。當不存在顯性基因時，花色為白色，當存在顯性基因時，隨顯性基因數(shù)量的增加，花色紅色逐漸加深�，F(xiàn)用兩株純合親本植株雜交得，自交得，中有白花植株和4種紅花植株，請回答下列問題：

（1）該植物的花色遺傳 （填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律。

（2）兩親本的基因型為 ；中AAbb個體的表現(xiàn)型與 （填“相同”或“不相同”）。

（3）用作為材料進行測交實驗，測交后代有 種表現(xiàn)型。

（4）中4種紅花植株按紅色由深至淺的順序，數(shù)量比例為 。

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期第五次適應(yīng)性考試（期末）理綜-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述中，不正確的是

A. 細胞的分裂、分化、衰老以及凋亡都是對生物體有利的過程

B. 致癌病毒的基因組能整合到寄主細胞的DNA上，從而誘發(fā)細胞癌變

C. 衰老細胞內(nèi)基因難于表達與其染色質(zhì)收縮、有關(guān)酶的活性下降有關(guān)

D. 同一個體的肝細胞和肌肉細胞中的mRNA和蛋白質(zhì)的種類完全不同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是

A．在A點適當提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率加快

B．在B點適當增加酶的濃度，反應(yīng)速率不變

C．在A點提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率加快

D．在C點提高反應(yīng)物濃度，產(chǎn)物不再增加

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省贛州市高三第一次摸底考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

寨卡病毒是RNA病毒，該病毒會攻擊胎兒的神經(jīng)元，引起新生兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育缺陷。成年人感染寨卡病毒后，有低熱、關(guān)節(jié)疼痛等癥狀，機體會通過調(diào)節(jié)來清除體內(nèi)病毒。請分析回答:

(1)寨卡病毒造成的胎兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育缺陷和缺少_______________激素的效果很相似。成年人感染寨卡病毒后出現(xiàn)的發(fā)熱癥狀，原因之一是刺激了下丘腦中的_______________中樞，使腎上腺素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。

(2)發(fā)熱后，病人飲水較多，血漿滲透壓降低會直接刺激下丘腦中的_______________，進而使垂體釋放抗利尿激素的量_______________，導(dǎo)致尿量增加，利于毒素排出體外。

(3)消滅侵入宿主細胞中的寨卡病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的_______________細胞與宿主細胞密切接觸，使宿主細胞裂解死亡。

(4)科學(xué)家研制中的DNA疫苗是含有一段根據(jù)病原體設(shè)計的DNA片段，導(dǎo)入到體內(nèi)后，

某些細胞會分泌出很多類似病原體的分子，這些分子可作為_______________物質(zhì)刺激人體免疫系統(tǒng)發(fā)生反應(yīng)。據(jù)此分析，DNA疫苗_______________(能/不能)直接引起機體的特異性免疫反應(yīng)。

(5)寨卡病毒和其它RNA病毒一樣，很難制作其疫苗，原因是_______________

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