（1）若下圖表示細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，看圖回答問題。（7分）

①這個細(xì)胞正在進(jìn)行哪種分裂？____________________，因?yàn)樵摷?xì)胞中出現(xiàn)了_______________________________。
②細(xì)胞中有______________條染色體，__________________條染色單體，__________________對同源染色體，__________________個DNA分子。
③這個細(xì)胞在分裂完成后，子細(xì)胞中有_____________條染色體。
（2）下圖是某動物細(xì)胞分裂的一組圖像，看圖回答問題。（3分）

①這個動物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是______________條。
②圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是_____________ 。
③圖中含有染色單體的細(xì)胞是  ________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆云南省建水一中高三9月份月考理科綜合試題（生物部分） 題型：綜合題

(9分)（每空1分）下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子， X、Y、Z分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請回答下列問題：?

（1）Ⅰ在小麥種子中主要是指              ，其基本單位X是              。?
（2）組成Y的基本元素除了C、H、O以外還有           ，將SARS病毒體內(nèi)的Ⅱ水解得到的產(chǎn)物是               。?
（3）圖中由Z形成Ⅲ的場所是                 ，相鄰兩個Z之間通過           連接。
（4）若Ⅲ由兩條鏈組成，且在合成過程中產(chǎn)生了200個水分子，則有      個Z參與此合成過程。
（5）Ⅱ和Ⅲ都具有多樣性，兩者多樣性間的關(guān)系是：前者                 后者。
（6）僅有Ⅱ和Ⅲ兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是___________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年云南省高三9月份月考理科綜合試題（生物部分） 題型：綜合題

(9分)（每空1分）下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子， X、Y、Z分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請回答下列問題：?

 

（1）Ⅰ在小麥種子中主要是指               ，其基本單位X是                。?

（2）組成Y的基本元素除了C、H、O以外還有             ，將SARS病毒體內(nèi)的Ⅱ水解得到的產(chǎn)物是                。?

（3）圖中由Z形成Ⅲ的場所是                   ，相鄰兩個Z之間通過            連接。

（4）若Ⅲ由兩條鏈組成，且在合成過程中產(chǎn)生了200個水分子，則有       個Z參與此合成過程。

（5）Ⅱ和Ⅲ都具有多樣性，兩者多樣性間的關(guān)系是：前者                   后者。

（6）僅有Ⅱ和Ⅲ兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是___________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆云南省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（1）若下圖表示細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，看圖回答問題。（7分）

①這個細(xì)胞正在進(jìn)行哪種分裂？____________________，因?yàn)樵摷?xì)胞中出現(xiàn)了_______________________________。

②細(xì)胞中有______________條染色體，__________________條染色單體，__________________對同源染色體，__________________個DNA分子。

③這個細(xì)胞在分裂完成后，子細(xì)胞中有_____________條染色體。

（2）下圖是某動物細(xì)胞分裂的一組圖像，看圖回答問題。（3分）

①這個動物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是______________條。

②圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是_____________ 。

③圖中含有染色單體的細(xì)胞是  ________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生物研究人員對某一塊水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行分析。

（1）若下圖表示構(gòu)成的該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的四種生物所同化的有機(jī)物量占該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物總量的比例，則該營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最可能是                。

（2）植酸酶可降解植酸，在谷物類飼料中添加植酸酶可提高飼料的營養(yǎng)物質(zhì)利用率。假設(shè)下圖是水稻細(xì)胞植酸酶的基因結(jié)構(gòu)示意圖（陰影部位表示能編碼蛋白質(zhì)的序列）。

①若a發(fā)生變異，則有可能影響          ；②若其外顯子中的1個堿基發(fā)生增添或缺失，帶來的結(jié)果可能是                   。

（3）已獲得的轉(zhuǎn)植酸酶基因水稻品系植酸含量低，但易感病，下圖為選育低植酸抗病水稻品種的過程。圖中兩對相對性形狀分別由兩對基因控制，并獨(dú)立遺傳。采用下圖育種過程，需從           代開始篩選，經(jīng)篩選淘汰后，在選留的植株中低植酸抗病純合體所占的比例是        。選留植株多代自交，經(jīng)篩選可獲得低植酸抗病性狀穩(wěn)定的品性。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案