【題目】如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖。對該圖分析不合理的是( )
A. 能量流動是伴隨著物質(zhì)利用而進(jìn)行的
B. 圖中甲為初級消費者同化的能量,即第二營養(yǎng)級所含有的能量
C. 該圖不夠完善,缺少甲中因呼吸以熱能散失的能量
D. 乙比甲的能量少的原因是甲的遺體、殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去
【答案】D
【解析】物質(zhì)循環(huán)是能量流動的載體,能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力,因此能量流動是伴隨著物質(zhì)利用而進(jìn)行的,A項正確;依題意并結(jié)合圖示分析可知,甲表示初級消費者同化的能量,即第二營養(yǎng)級所含有的能量,B項正確;初級消費者同化的能量,其中一部分通過初級消費者的呼吸作用以熱能的形式散失,一部分用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動,即如圖中乙所示,所以該圖不夠完善,缺少甲中因呼吸以熱能形式散失的能量,C項正確;甲(初級消費者同化的能量)=乙(初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量)+初級消費者通過呼吸作用以熱能的形式散失的能量,所以乙比甲的能量少的原因是:初級消費者通過呼吸作用以熱能的形式散失的能量而未傳遞下去,D項錯誤。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在下圖三個相同密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把A、B、C三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng),請據(jù)圖分析回答:
(1)裝置A和B形成對照,變量為是否 ,即是否有 。B和C形成對照,變量為 。
(2)當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開始移動時,分別記錄并計算其移動速率VA和VB,則VA VB
(填“﹥”或“﹤”)。原因是 。
(3)如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計讀數(shù)為TB和TC,則TC TB(填“﹥”或“﹤”);如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動距離LB和Lc,則LB Lc(填“﹥”或“﹤”)。原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是( )
A.基因是DNA的基本組成單位
B.基因全部位于細(xì)胞核中
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D.T2噬菌體中不存在基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動過程,其中A、B、C表示不同類型的生物。圖乙是B1中兩個種群的數(shù)量變化。請回答:
(1)圖甲中A、B、C共同組成一個________,C在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要是____________。
(2)圖乙中兩個種群之間的關(guān)系是________,種群②的數(shù)量不會無限增多的原因主要是________。
(3)B2中動物的食性________(是或否)會影響種群①、②的數(shù)量變化,若B2中的生物大量死亡,短時間內(nèi)A中生物的數(shù)量會________。
(4)若要使B2儲存的能量增加x,最多需要A固定太陽能的量為y,則x與y 的關(guān)系式應(yīng)為____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改變光照強(qiáng)度,測定CO2的吸收速率,得到圖1所示的結(jié)果。處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3。下列敘述不正確的是( )
A.當(dāng)光強(qiáng)小于1時,溫度是呼吸作用的限制因素,不是真正光合作用的限制因素
B.當(dāng)光強(qiáng)大于7時,25℃比15℃條件下植物的有機(jī)物的合成速率大
C.圖3表示在5℃-35℃下該植物呼吸作用速率的變化
D.圖2表示在5℃-35℃下該植物最大光合作用速率的變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié)。請據(jù)圖回答:
(1)某人一次性飲1000mL清水,1h內(nèi)尿量顯著增加,這是由于_________降低,對相關(guān)感受器刺激減弱導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動減少,其軸突末梢釋放的_____________,降低了腎小管和集合管對水的通透性,使水重吸收減少。飲水1h后,通過圖中a所示的___________調(diào)節(jié)機(jī)制,尿量逐漸恢復(fù)正常。
(2)在劇烈運動狀態(tài)下,體內(nèi)會啟動一系列調(diào)節(jié)機(jī)制,其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng),其末梢內(nèi)____________釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的____________結(jié)合,導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,從而促進(jìn)_____________分解,抑制____________分泌,引起血糖濃度升高,以滿足運動時能量需要。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞的裝片時,為使顯微鏡放大倍數(shù)最大,應(yīng)選用物鏡和目
鏡的組合是
A.目鏡5×,物鏡10× B.目鏡5×,物鏡40×
C.目鏡10×,物鏡10× D.目鏡10×,物鏡40×
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米和番茄是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見的栽培植物,請分析回答下列問題
將玉米和番茄分別培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中,一段時間后,測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度(結(jié)果如圖1)
(1)吸收結(jié)果表明根對離子的吸收具有__________性,這一特性與細(xì)胞膜上__________有關(guān),植物吸收的Mg2+在葉肉細(xì)胞中主要用于合成__________。
(2)圖二為夏季晴朗的某天,測定的玉米和番茄的凈光合速率,請據(jù)圖分析
①在11:00時,光照增強(qiáng),溫度過高,葉片氣孔開度下降,作為光合原料之一的__________減少,導(dǎo)致番茄光合作用速率明顯下降;與玉米相比,此時番茄葉肉細(xì)胞葉綠體中含量增加的是__________(H)、ADP、C3或C5).
②與11:00時相比,17:00時,玉米光合作用速率的限制因素是__________。若持續(xù)用表中11:00對應(yīng)的光照強(qiáng)度連續(xù)照射兩種作物10分鐘,則玉米積累的葡萄糖總量比番茄多__________mg/m2。
③生產(chǎn)實踐中,農(nóng)民常將番茄植株下部的老葉摘除,這樣做的主要目的是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述,錯誤的是
A.細(xì)胞免疫和體液免疫都屬于特異性免疫
B.細(xì)胞免疫和體液免疫部分過程是相同的
C.T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)
D.效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能特異性識別抗原
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com