為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜石榴根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜石榴,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測(cè)定甜石榴根的有氧呼吸速率,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

（1）細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場所是 ,分析圖中A、B、C三點(diǎn)可知, 點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。

（2）圖中結(jié)果顯示,淹水時(shí)KNO3對(duì)甜石榴根有氧呼吸速率降低有 作用,其中 mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。

（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和 減少;根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)過程中 （填“能”或“不能”）改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo),原因是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每種蛋白質(zhì)

A．都含有20種氨基酸 B．都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C．都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D．都能催化生物化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑，圖乙為細(xì)胞增殖過程中某一時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中若A細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞，B細(xì)胞是造血干細(xì)胞，則B細(xì)胞與A細(xì)胞相比，其全能性 （填“升高”“降低”或“不變”），A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是 。

（2）圖甲中若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，則與其分泌蛋白的加工、轉(zhuǎn)運(yùn)直接相關(guān)的細(xì)胞器有___（填圖中序號(hào)）。在BCD三類細(xì)胞所含的DNA、RNA和蛋白質(zhì)中， 相同，而 ______有差異。

（3）圖甲中若D為白細(xì)胞吞噬并消滅細(xì)菌過程的示意圖，可為此過程提供能量的場所有

。白細(xì)胞吞噬整個(gè)細(xì)菌這一事實(shí)說明生物膜具有 。

（4）圖乙所示的細(xì)胞增殖方式是 。若②號(hào)染色體的遺傳信息來自父方，那么含有母方遺傳信息的對(duì)應(yīng)染色體的序號(hào)為 。圖乙所示細(xì)胞的前一個(gè)分裂時(shí)期，細(xì)胞中的同源染色體對(duì)數(shù)、著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)分別是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

核糖體是真、原核細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A．核糖體含C、H、O、N、P元素

B．核糖體的形成都離不開核仁

C．癌細(xì)胞代謝旺盛，核糖體數(shù)量增加

D．一條mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)部囊泡相關(guān)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，不正確的是

A．囊泡膜的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)

B．核糖體通過囊泡把肽鏈轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的消化酶借助囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w

D．胰島素的外排需要囊泡的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津市高三第一次聯(lián)考理科綜合（一）生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A．觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂和觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)均用到鹽酸

B．甜菜汁中含有豐富的糖類,可用作還原糖鑒定的代替材料

C．用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實(shí)驗(yàn)中,葉綠體和線粒體都不需要染色

D．顯微鏡下觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象,所用蔗糖濃液濃度越大效果越好

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南扶溝高級(jí)中學(xué)高三模擬考試生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

果蠅翅型（裂翅和非裂翅）和眼色（紅眼和白眼）分別受兩對(duì)完全顯性的等位基因A、a和B、b控制。已知B、b位于性染色體X中的II區(qū)段，紅眼對(duì)白眼為顯性。當(dāng)體細(xì)胞中某翅型基因純合時(shí)（X'Y和XaY也為純合），幼體會(huì)死亡。

（1）若已知A、a在常染色體上。某研究小組隨機(jī)選取一只裂翅紅眼雌果蠅和一只裂翅白眼雄果蠅交配產(chǎn)生F1，F(xiàn)1成體中，裂翅紅眼：非裂翅紅眼：裂翅白眼：非裂翅白眼=2：1：2：1。

①根據(jù)雜交結(jié)果 _ （能或不能）確定裂翅和非裂翅的顯隱性關(guān)系。

②親本的基因型為_______________和___________

③F1中非裂翅紅眼中雄果蠅占的比例為 ___________

（2）若A、a基因在性染色體X的II區(qū)段，裂翅對(duì)非裂翅為顯性，且A、B兩對(duì)基因之間無交叉互換。

①則A、a和B、b的基因關(guān)系為 。遺傳時(shí)遵循的遺傳規(guī)律為 。

②選擇一對(duì)果蠅親本雜交，其體細(xì)胞中的基因如圖。F1雌、雄自由交配后，F(xiàn)2成年雌性個(gè)體中非裂翅所占的比例為 。

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科目：高中生物 來源：2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某雙鏈DNA分子含有200個(gè)堿基對(duì)，其中一條鏈上A：T:G：C=l：2：3：4。下列關(guān)于該DNA分子的敘述，錯(cuò)誤的是

A．共有140個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸

B．4種堿基的比例為A: T: G: C=3：3：7:7

C．若該DNA分子中的這些堿基隨機(jī)排列，可能的排列方式共有4200種

D．若連續(xù)復(fù)制兩次，則需180個(gè)游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．赤霉素和矮壯素（植物生長調(diào)節(jié)劑，抑制赤霉素合成）均廣泛用于提高作物產(chǎn)量．從黃芩根中提取的黃酮類化合物具有很高的藥用價(jià)值，某科研機(jī)構(gòu)開展了赤霉素和矮壯素在黃芩種植中的應(yīng)用研究．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：移栽生長狀況良好且一致的黃芩幼苗若干株于花盆中，隨機(jī)均分成3組：
A組（不作處理）、B組（噴施2mL200mg/L矮壯素）和C組（噴施2mL 200mg/L的赤霉素（藥物均用清水配制成溶液））．
第二步：施藥后第26天，分組逐株測(cè)定植株高度、烘干后對(duì)地上部分（莖和葉）和地下部分（根）稱重，并從根中提取黃酮類成分，測(cè)定其含量．
第三步：計(jì)算各類測(cè)量數(shù)據(jù)的平均值，將所得結(jié)果繪制成下圖．

請(qǐng)分析回答下列問題：
（2）有同學(xué)認(rèn)為A組的處理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，你認(rèn)為應(yīng)修改為：噴施2mL清水．
（3）在該研究中，一段時(shí)間內(nèi)矮壯素并未使植株出現(xiàn)矮化，其原因最可能是：矮壯素的作用是抑制赤霉素的生物合成，而植物體內(nèi)原有的赤霉素在一定時(shí)間內(nèi)仍發(fā)揮作用．
（4）據(jù)圖分析，噴施赤霉素的單株黃芩根中的黃酮類成分含量減少（減少、基本不變、增加）．

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