5．下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞中作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．各種生物膜在功能上互相獨(dú)立，互不影響
B．許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行
C．生物膜將各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)
D．細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用

分析 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)：
1．概念：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
2、功能：
（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用．
（2）為多種酶提供附著位點(diǎn)，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所．
（3）分隔細(xì)胞器，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行．

解答 解：A、各種生物膜在功能上相對獨(dú)立、相互影響，如分泌蛋白的分泌過程需要多種生物膜的合作，A錯(cuò)誤；
B、生物膜上也可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所，類囊體膜是光反應(yīng)的場所，B正確；
C、生物膜將各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)而互不干擾，C正確；
D、細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開，在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考了生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于植物激素的敘述，不正確的是（　　）
A．生長素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長
B．生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究
C．頂芽合成的生長素通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽
D．細(xì)胞分裂素主要在根尖合成，能促進(jìn)細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是（ ）

A．由細(xì)胞膜、核膜以及由膜圍成的細(xì)胞器形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)

B．由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)

C．全部的細(xì)胞膜

D．細(xì)胞膜和核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．甜蕎麥?zhǔn)钱惢▊鞣圩魑铮哂谢ㄋ幋笮。ㄕ！⑿。⑹莨螤睿ɡ饧�、棱圓）和花果落粒性（落粒、不落粒）等相對性狀．某興趣小組利用純種甜蕎麥進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，獲得了足量后代，F(xiàn)2代性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表．（不考慮交叉互換）請回答下列問題：
花藥正常：花藥小=452：348
瘦果棱尖：瘦果棱圓=591：209
花果落粒：花果不落粒=597：203
（1）花藥大小的遺傳至少受二對等位基因控制，F(xiàn)2代花藥小的植株中純合子所占比例為$\frac{3}{7}$．
（2）花果落粒（DD，♀）與不落粒（dd，♂）植株雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)了一植株具有花果不落粒性狀，這可能由母本產(chǎn)生配子時(shí)D突變?yōu)閐或含D基因染色體缺失所致（答出兩種可能）．
（3）為探究控制花藥大小和瘦果形狀兩對性狀的基因在染色體上的位置關(guān)系，小組成員選擇了純合花藥正常、瘦果棱尖和相關(guān)基因均為隱性純合的花藥小、瘦果棱圓植株為材料，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．請寫出簡單可行的實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)方案：選擇純合花藥正常、瘦果棱尖和相關(guān)基因均為隱性純合的花藥小、瘦果棱圓植株作親本雜交，獲得F1；讓F1植株間進(jìn)行異花傳粉獲得F2；統(tǒng)計(jì)后代中花藥大小和瘦果形狀的性狀比例．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若后代中花藥正常瘦果棱尖：花藥小瘦果棱尖：花藥小瘦果棱圓=9：3：4，則控制花藥大小和瘦果形狀兩對性狀的基因位于兩對染色體上；若后代中花藥正常瘦果棱尖：花藥正常瘦果棱圓：花藥小瘦果棱尖：花藥小瘦果棱圓=27：9：21：7，則控制花藥大小和瘦果形狀兩對性狀的基因位于三對染色體上．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)如表所列實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)條件、觀察內(nèi)容，分析并回答問題：
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
1紫色洋蔥鱗片葉外表皮清水、適宜濃度的蔗糖溶液質(zhì)壁分離及復(fù)原
2菠菜二氧化硅、無水乙醇、層析液葉綠體中色素的分離
3酵母菌澄清石灰水和重鉻酸鉀
4洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等細(xì)胞的有絲分裂
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，需要使用顯微鏡進(jìn)行觀察的是1、4（填實(shí)驗(yàn)組別）．
（2）一般情況下，第1組實(shí)驗(yàn)中觀察到的質(zhì)壁分離是由于原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離形成的．
（3）第2組實(shí)驗(yàn)中，表格中缺少的物品是碳酸鈣，其作用是防止色素被破壞．
（4）第3組實(shí)驗(yàn)中，可以通過觀察澄清石灰水的渾濁程度來判斷酵母菌的呼吸方式．
（5）第4組實(shí)驗(yàn)中，制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的步驟是：解離→漂洗→染色→制片．若視野中很多細(xì)胞重疊在一起，其原因可能是解離不充分或壓片不到位．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于人體激素的敘述，正確的是（　�。�
A．當(dāng)人體進(jìn)食后，胰島素分泌減少
B．當(dāng)人體饑餓時(shí)，胰高血糖素分泌減少
C．在寒冷環(huán)境下，甲狀腺激素分泌增多
D．當(dāng)飲水過多時(shí)，抗利尿激素分泌增多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的說法，合理的是（　�。�
A．恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用了生物群落演替的原理，強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的適應(yīng)性
B．生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是厭氧型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)不可缺少的
C．生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性
D．人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植不屬于保護(hù)生物多樣性的措施

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．子代噬菌體的合成需要細(xì)菌提供模板、原料和能量
B．用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，經(jīng)長時(shí)間保溫、攪拌并離心，上清液放射性升高
C．用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，產(chǎn)生的子代噬菌體都含有未標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈
D．噬菌體侵染細(xì)菌，遺傳信息的傳遞不發(fā)生RNA流向DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．微核是真核生物細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，是染色體畸變在間期細(xì)胞中的一種表現(xiàn)形式．微核是各種理化因子，如輻射、化學(xué)藥劑對分裂細(xì)胞作用而產(chǎn)生的，多數(shù)呈圓形或橢圓形，游離于細(xì)胞質(zhì)中．一般認(rèn)為微核是由有絲分裂后期喪失著絲粒的染色體片斷形成的．有實(shí)驗(yàn)證明，這些染色體片斷在分裂過程中行動(dòng)滯后，在分裂末期不能進(jìn)入主核．當(dāng)子細(xì)胞進(jìn)入下一次分裂間期時(shí)，它們便濃縮成主核之外的小核，既形成了微核．目前，微核測試廣泛應(yīng)用于輻射損傷、化學(xué)誘變劑、新藥、食品添加劑的安全評價(jià)．
某研究小組就某品牌“不同口味方便面對蠶豆微核形成的影響”展開探究．實(shí)驗(yàn)共分10個(gè)組：其中1組為對照組，用50mL、100°C蒸餾水冷卻后處理蠶豆根尖；其余實(shí)驗(yàn)組依次按照面餅組、料包組、和面餅料包組分別加入50mL、100℃蒸餾水，冷卻后濾去不溶物質(zhì)處理蠶豆根尖．用蠶豆根尖細(xì)胞制作裝片，顯微鏡下觀察，統(tǒng)計(jì)微核率（每1000個(gè)細(xì)胞所含微核數(shù)）．實(shí)驗(yàn)組結(jié)果如表：
面餅組/‰料包組/‰面餅料包組/‰
香辣牛肉味1.807.998.40
香菇雞肉味1.803.594.60
老壇酸菜味1.793.405.36
（1）實(shí)驗(yàn)取蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞制作裝片，制作流程為：解離→漂洗→染色→制片．
（2）微核的化學(xué)本質(zhì)是DNA和蛋白質(zhì)．要觀察微核，需用龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）對材料進(jìn)行染色，選擇處于分裂間期的細(xì)胞進(jìn)行觀察．
（3）顯微鏡下觀察并計(jì)數(shù)（每組5個(gè)根尖，每個(gè)根尖計(jì)數(shù)1000個(gè)細(xì)胞），對照組整體只發(fā)現(xiàn)1個(gè)微核，則對照組的微核千分率為0.2‰．結(jié)果顯示，3種口味方便面面餅對蠶豆根尖微核的影響相近，不同口味方便面的遺傳毒性主要來自料包．
（4）若用大腸桿菌做此實(shí)驗(yàn)，能否看到微核并說明理由不能；大腸桿菌是原核生物，無染色體．

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同步練習(xí)冊答案