A. | 用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用清水沖洗 | |
B. | 蔗糖的水解產(chǎn)物與斐林試劑作用可生成磚紅色沉淀 | |
C. | 菠菜的葉肉細(xì)胞可用于觀察DNA和RNA的分布 | |
D. | 根據(jù)綠葉中色素在無(wú)水乙醇中溶解度不同,可對(duì)色素進(jìn)行分離 |
分析 1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)原理:
①DNA主要分布于細(xì)胞核中,RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中.
②甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA、RNA的親和力不同:利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
③鹽酸(HCl)能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
2、色素提取和分離的原理:
(1)葉綠體色素提取的原理:葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑,所以,可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素.
(2)色素分離原理:葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢.根據(jù)這個(gè)原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開(kāi)來(lái).
解答 解:A、使用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后,要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次,A錯(cuò)誤;
B、蔗糖水解產(chǎn)生葡萄糖和果糖,這兩種糖都屬于還原糖,可以用斐林試劑進(jìn)行鑒定,B正確;
C、菠菜的葉肉細(xì)胞中含有葉綠體,不利于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)綠葉中色素在層析液中溶解度不同,可對(duì)色素進(jìn)行分離,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察DNA和RNA的分布、還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)、綠葉中色素的分離和提取等實(shí)驗(yàn),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道
B.使用糞便作肥料,實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)利用
C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的
D.對(duì)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行合理的開(kāi)發(fā)和利用可提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HIV、SARS病毒的遺傳信息直接儲(chǔ)存在DNA分子中 | |
B. | 蔗糖可以通過(guò)靜脈注射進(jìn)入人體細(xì)胞 | |
C. | 酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 | |
D. | 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體和核糖體等細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
牛奶稀釋倍數(shù) | 10-2 | 10-3 | 10-4 |
平板1菌落數(shù) | 87 | 10 | 1 |
平板2菌落數(shù) | 83 | 12 | 1 |
平板3菌落數(shù) | 85 | 10 | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲線①可表示森林火災(zāi)前后的演替過(guò)程 | |
B. | 曲線②可表示發(fā)生在火山巖上的演替過(guò)程 | |
C. | M、N點(diǎn)物種組成不會(huì)發(fā)生改變 | |
D. | ①類型的演替速度明顯快于②類型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)化過(guò)程中物種甲和物種乙互為選擇因素 | |
B. | M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率 | |
C. | 信息可以在物種甲和物種乙之間相互傳遞 | |
D. | 物質(zhì)可在物種甲和物種乙之間循環(huán)流動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
基因型 | 甲種群(匹) | 乙種群(匹) |
WhWh | 50 | 80 |
WhWs | 60 | 15 |
Whw | 40 | 10 |
WsWs | 18 | 28 |
Wsw | 24 | 12 |
ww | 8 | 0 |
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