【題目】如圖為有氧呼吸過(guò)程圖解。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示有氧呼吸的三個(gè)階段;X、Y表示產(chǎn)物。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)有氧呼吸的第二階段在______________ (場(chǎng)所)進(jìn)行的,物質(zhì)Y是______________,可以通過(guò)溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)色變_______色再變_________色來(lái)檢驗(yàn)。
(2)無(wú)氧呼吸和有氧呼吸的共同場(chǎng)所是_________________,它們所需要的酶是否完全相同______________(填“完全”或“不完全”)。
(3)如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是_____________________。
(4)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式______________________________________。
【答案】線粒體基質(zhì) 二氧化碳(或) 綠 黃 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 不完全 1∶3
【解析】
由圖可知,X表示葡萄糖,Y表示二氧化碳,Ⅰ表示有氧呼吸的第一階段,Ⅱ表示有氧呼吸的第二階段,Ⅲ表示有氧呼吸的第三階段。
(1)有氧呼吸的第二階段的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì),產(chǎn)物有Y二氧化碳和[H],二氧化碳遇溴麝香草酚藍(lán)水溶液會(huì)由藍(lán)變綠再變黃。
(2)無(wú)氧呼吸和有氧呼吸第一階段相同,均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,有氧呼吸的第二三階段和無(wú)氧呼吸第二階段的酶有所不同。
(3)有氧呼吸時(shí)消耗的葡萄糖與產(chǎn)生的二氧化碳之比為1:6,無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖和產(chǎn)生的二氧化碳之比為1:2,故若有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是1:3。
(4)有氧呼吸的原料是葡萄糖、水和氧氣,產(chǎn)物是二氧化碳和水,反應(yīng)式為:。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成微絨毛,以增多細(xì)胞膜上__________數(shù)量,高效地吸收來(lái)葡萄糖等物質(zhì)。
(2)圖1細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說(shuō)明膜蛋白具有_____________功能。
(3)由圖2可知葡萄糖和Na+分別通過(guò)____________和___________方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞。K+不能通過(guò)膜蛋白A進(jìn)入細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________________________的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】—對(duì)正常夫婦,生下患某種單基因遺傳病的兒子和正常女兒,則
A. 該致病基因位于性染色體上B. 父親不可能是該致病基因攜帶者
C. 女兒的卵細(xì)胞帶該致病基因的概率是1/3D. 這對(duì)夫婦再生一個(gè)患病孩子的概率是1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子,一半直接烘干稱重,另一半切取胚乳烘干稱重,計(jì)算每粒的平均干重,結(jié)果如下圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于胚乳,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 胚乳組織中的淀粉可直接作為呼吸作用的原料
B. 萌發(fā)過(guò)程中在72~96小時(shí)之間種子的細(xì)胞呼吸速率最大
C. 萌發(fā)過(guò)程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)
D. 若保持實(shí)驗(yàn)條件不變,120小時(shí)后萌發(fā)種子的干重變化趨勢(shì)是先下降后上升
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖)。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是_________________。
(2)圖乙中B點(diǎn)的CO2量來(lái)自_________________(填場(chǎng)所),當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后,CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是___________________________。
(3)圖丙中YZ:ZX=4:1,則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗量的________,圖中無(wú)氧呼吸強(qiáng)度降為0時(shí)其對(duì)應(yīng)的氧氣濃度為___________。
(4)丙圖中細(xì)胞呼吸對(duì)有機(jī)物中能量的利用率最低的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的是( )
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.維持細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境穩(wěn)定
C.控制細(xì)胞的代謝和遺傳
D.蛋白質(zhì)和多糖形成糖被鑲在膜表層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況,圖乙、丙、丁表示演替過(guò)程中各種量隨時(shí)間的變化曲線,下列有關(guān)分析不正確的是 ( )
A. 圖甲中,b點(diǎn)時(shí)只存在群落的水平結(jié)構(gòu),d點(diǎn)時(shí)存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B. 圖乙可表示演替過(guò)程中物種豐富度與時(shí)間的關(guān)系
C. 圖丙可表示該地塊上恢復(fù)力穩(wěn)定性與時(shí)間的關(guān)系
D. 圖丁可表示草本植物數(shù)量隨時(shí)間變化的情況
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)葉綠體中的某種色素進(jìn)行光譜分析,發(fā)現(xiàn)光譜中的紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)呈黑色,則此色素可能是( )
A.葉綠素 a 或葉綠素 b
B.葉綠素 b 或胡蘿卜素
C.胡蘿卜素或葉黃素
D.葉黃素或葉綠素 a
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會(huì)引起池塘水體富營(yíng)養(yǎng)化,影響?zhàn)B殖。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘(需定期投餌)尾水的示意圖,箭頭所指為水流方向。下列敘述正確的是
A. 水稻與從魚塘尾水中流入的藻類之間競(jìng)爭(zhēng)光照和無(wú)機(jī)鹽等
B. 通過(guò)稻田凈化,B處水樣中可溶性有機(jī)物濃度顯著高于A處
C. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽(yáng)能總量
D. 為調(diào)查該稻田害蟲發(fā)生狀況,應(yīng)采用等距取樣法分別統(tǒng)計(jì)各種害蟲的種群密度
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