1.吞噬細(xì)胞對細(xì)菌的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.吞噬細(xì)胞特異性吞噬細(xì)菌抗原
B.溶酶體參與抗原的加工處理過程
C.加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細(xì)胞
D.抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

分析 從圖中獲得信息,吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)胞攝取和處理,具體表現(xiàn)在:將細(xì)菌吞入細(xì)胞內(nèi),溶酶體和內(nèi)的水解酶將細(xì)菌水解,并將細(xì)菌的抗原暴露在吞噬細(xì)胞的表面.

解答 解:A、吞噬細(xì)胞具有吞噬功能,但不具有特異性選擇,A錯誤;
B、圖示信息看出,溶酶體參與抗原的加工處理過程,B正確;
C、加工處理后的抗原需要經(jīng)過T細(xì)胞才能呈遞給B淋巴細(xì)胞,C錯誤;
D、特異性免疫的第一階段都是對抗原的處理、呈遞和識別階段,不僅僅存在于體液免疫,細(xì)胞免疫中也存在抗原的加工和處理,D錯誤.
故選:B.

點評 本題通過圖示考查學(xué)生有關(guān)免疫的知識,要結(jié)合所學(xué)的知識點,意在考查考生獲取信息能力和理解能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.變異鏈球菌在牙面的粘附、集聚是齲齒發(fā)生的先決條件,轉(zhuǎn)基因可食防齲疫苗是通過基因工程技術(shù),將變異鏈球菌中與齲齒發(fā)生密切相關(guān)的抗原基因(PAcA基因)轉(zhuǎn)入植物的表達載體中,利用植物生物反應(yīng)器生產(chǎn)的可食用基因工程疫苗.
(1)轉(zhuǎn)基因植物的制備:
單一使用PAcA基因,機體免疫應(yīng)答不理想,霍亂毒素中有增強機體免疫應(yīng)答的氨基酸序列(CTB),將CTB基因與PAcA基因連接成嵌合(PAcA-CTB)基因,作為抗原目的基因與Ti質(zhì)粒的T-DNA拼接,并用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入離體的黃瓜葉肉細(xì)胞中,經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)基因植株.
(2)轉(zhuǎn)基因植株目的基因的PCR鑒定:已知PAcA-CTB基因部分序列如下
5′---CCGTGT…ATGCCT---3′
3′---GGCACA…TACGGA---5′
根據(jù)上述序列選擇引物BD(填字母)進行PCR.
A.引物:5′-GGCACA-3′
B.引物:5′-AGGCAT-3′
C.引物:5′-CCGUGU-3′
D.引物:5′-CCGTGT-3′
反應(yīng)結(jié)束后,電泳檢測PCR產(chǎn)物,結(jié)果如圖(1來自未轉(zhuǎn)化植株,2是含PAcA-CTB基因的質(zhì)粒,3-10來自轉(zhuǎn)基因植物),從結(jié)果可以看出,3、5、8、9、10號植物含有PAcA-CTB基因.

(3)對上述含PAcA-CTB基因的植株進一步研究,發(fā)現(xiàn)其中一些植株體細(xì)胞中含兩個PAcA-CTB基因(用字母A表示,基因間無累加效應(yīng)).為了確定這兩個基因與染色體的位置關(guān)系,研究人員單獨種植每株黃瓜,將同一植株上雄花花粉授到雌花柱頭上,通過子一代表現(xiàn)型及其分離比進行分析:
①若F1中疫苗植株:非疫苗植株=15:1,則PAcA-CTB基因位于非同源染色體上,基因與染色體的位置關(guān)系如圖甲所示.

②若F1中疫苗植株:非疫苗植株=3:1,則兩個基因位于(同)一條染色體上,圖乙中(也可畫在另一對染色體上),請在圖乙中標(biāo)出基因.
③若F1全為疫苗植株,則兩個基因位于(一對)同源染色體上,圖丙中(也可畫在另一對染色體上),請在圖丙中標(biāo)出基因.
(4)上述三種基因與染色體的位置關(guān)系適于進行推廣種植的是兩個基因位于(一對)同源染色體上的植株.多年后,若出現(xiàn)了非疫苗植株,請寫出一種可能的變異類型及產(chǎn)生的原因基因突變,A基因突變?yōu)閍;
基因重組,四分體時期姐妹染色單體交叉互換使兩個A基因位于同一條染色體上;
染色體變異,染色體缺失使A基因缺失;或染色體倒位、染色體易位.

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14.如表是缺碘與不缺碘的兩類人群血液中,與甲狀腺活動密切相關(guān)的兩種激素的含量狀況.下列分析正確的是( 。
分泌腺體激素名稱不缺碘人群
激素含量
缺碘人群激素含量
補碘前補碘后
甲狀腺正常降低正常
垂體正常正常
A.①表示促甲狀腺激素,②表示促甲狀腺激素釋放激素
B.①表示促甲狀腺激素釋放激素,②表示促甲狀腺激素
C.①表示甲狀腺激素,③應(yīng)該是升高
D.②表示促甲狀腺激素,③應(yīng)該是降低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.人類紅綠色盲的基因(A、a)位于X染色體上,禿頂?shù)幕颍˙、b)位于常染色體上,Bb和BB的女性表現(xiàn)為非禿頂,而只有BB的男性才表現(xiàn)為非禿頂.若一名男子表現(xiàn)為色盲非禿頂,則( 。
A.他的父親一定表現(xiàn)為色盲非禿頂B.他的母親可能表現(xiàn)為色盲禿頂
C.他的女兒可能表現(xiàn)為色盲非禿頂D.他的兒子一定表現(xiàn)為正常非禿頂

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16.關(guān)于高中生物學(xué)實驗中的試劑和用途,下列敘述正確的是(  )
A.用斐林試劑檢測西瓜汁中是否含有還原糖
B.用健那綠染色觀察黑藻葉綠體的形態(tài)和運動
C.用蘇丹Ⅲ染色觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪
D.用二苯胺試劑鑒定提取物中是否含有RNA

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6.細(xì)胞核是由生物膜圍繞形成的,就細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能描述錯誤的是( 。
A.細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心B.核膜共有兩層磷脂分子
C.RNA聚合酶通過核孔進入細(xì)胞核D.染色體只分布在細(xì)胞核中

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13.下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是(  )
A.摩爾根用果蠅做材料,采用“假說-演繹法”證明基因在染色體上
B.需用高倍顯微鏡才能觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C.選擇菠菜葉肉細(xì)胞做實驗材料可明顯觀察到細(xì)胞中的線粒體
D.可用溴麝香草酚藍水溶液檢驗骨骼肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在夏季炎熱、缺水的環(huán)境中,健康人的身體內(nèi)會發(fā)生( 。
A.細(xì)胞外液滲透壓下降B.腎小管對水的重吸收作用減弱
C.下丘腦產(chǎn)生渴覺飲水加強D.抗利尿激素釋放量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在種子萌發(fā)過程中合成的某物質(zhì),能在常溫下高效分解淀粉.則該物質(zhì)(  )
A.在低溫下易變性B.能與本尼迪特試劑發(fā)生顯色反應(yīng)
C.也能催化淀粉合成D.一定含有羧基

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同步練習(xí)冊答案