【題目】若用圓圈表示(a)原核生物、(b)真核生物、(c)乳酸菌、(d)大腸桿菌、(e)酵母菌、(f)細(xì)菌,則這些概念的從屬關(guān)系正確的是( 。

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

按照有無(wú)成形的細(xì)胞核,可將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩種類型,其中原核細(xì)胞包括細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體和衣原體,細(xì)菌又包括乳酸菌、大腸桿菌等;真核生物包括動(dòng)物、植物和真菌,其中真菌又分為酵母菌、霉菌和食用菌。據(jù)此答題。

A、細(xì)菌(f)包括乳酸菌(c)和大腸桿菌(d),A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞,原核細(xì)胞包括細(xì)菌(f),細(xì)菌(f)包括乳酸菌(c)和大腸桿菌(d),真核細(xì)胞包括酵母菌(e),B正確;
C、細(xì)菌(f)包括乳酸菌(c)和大腸桿菌(d),C錯(cuò)誤;
D、細(xì)菌(f)包括乳酸菌(c)和大腸桿菌(d),酵母菌(e)屬于真核細(xì)胞,D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】磷是植物生長(zhǎng)必需的大量元素之一,某研究小組以番茄幼苗為實(shí)驗(yàn)材料,研究磷對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示;圖2所示為在適磷條件下測(cè)定的番茄代謝情況。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)在測(cè)定葉綠素含量時(shí),常用________(試劑)提取色素,再用_________法分離,進(jìn)行色素分離利用的原理是______________________。

(2)由圖可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量有__________;而磷通過(guò)影響________,進(jìn)而影響番茄細(xì)胞的光合作用。

(3)在適磷、光照強(qiáng)度為3klx時(shí),限制番茄生長(zhǎng)的外因可能是__________;當(dāng)溫度為20℃、光照強(qiáng)度大于____________klx時(shí),光照強(qiáng)度不再是限制番茄光合速率的因素,此時(shí)番茄細(xì)胞的光合速率_______(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為光合作用暗反應(yīng)過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了①____________和②______________。

(2)暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的________;③與C5結(jié)合生成C3的過(guò)程稱為_______________。

(3)如果突然停止CO2的供應(yīng),短期內(nèi)C3的含量將__________(填“增加”、“減少”或“不變”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A/aB/b)控制(如圖所示)。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進(jìn)行自交得到F2;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)該圖說(shuō)明基因?qū)π誀畹目刂品绞绞?/span>_________________________________________

2)親本中白花植株的基因型為 ____________,F1紅花植株的基因型為____________

3F2中白色:紫色:紅色:粉紅色的比例為____________________________________;F2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株占_______________

4)研究人員用兩種不同花色的植株雜交,得到的子代植株有四種花色,則親代植株的兩種花色為_____________________,子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例關(guān)系為______________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種材料中,最適合制備純凈細(xì)胞膜的是

A.雞的成熟紅細(xì)胞B.人的口腔上皮細(xì)胞

C.羊的成熟紅細(xì)胞D.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)

B. 施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加

D. 與施用10-4mol.L-1IAA相比,未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞都有的細(xì)胞器是

A.中心體B.葉綠體C.液泡D.核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成(
A.楓樹(shù)
B.青蛙
C.大腸桿菌
D.艾滋病病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示

B. 圖乙中的一個(gè)物種消失后,另一物種的種群數(shù)量會(huì)持續(xù)增大

C. 圖丙中實(shí)驗(yàn)的后期X的種群密度增大、種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

D. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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