為了研究香煙浸出液對(duì)染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的影響,在蒸餾水中加入一定量的香煙浸出液,培養(yǎng)洋蔥根尖一段時(shí)間,顯微鏡下觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、可以用紫色洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞來代替根尖,更便于觀察
B、低倍鏡下,多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期,需要移動(dòng)裝片尋找處于中期的細(xì)胞進(jìn)行觀察
C、預(yù)計(jì)根尖細(xì)胞中染色體的數(shù)目都已加倍,但形態(tài)都不同
D、依據(jù)的原理是“香煙浸出液含有致癌物質(zhì),會(huì)使細(xì)胞發(fā)生基因突變”
考點(diǎn):染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是染色體與染色質(zhì)的關(guān)系,染色體變異,細(xì)胞周期的概念和各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn),觀察植物細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn),梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、細(xì)胞分裂時(shí),分裂期的染色質(zhì)收縮變粗形成染色體容易觀察,紫色洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞的染色體呈染色質(zhì)狀態(tài),不容易觀察,因此不能用紫色洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞來代替根尖細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、由于細(xì)胞分裂間期持續(xù)的時(shí)間長,因此低倍鏡下,多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期,處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目少,需要移動(dòng)裝片尋找處于中期的細(xì)胞進(jìn)行觀察,B正確;
C、根尖細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍只發(fā)生在細(xì)胞分裂期的后期,C錯(cuò)誤;
D、由題意知,該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是“煙浸出液對(duì)染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的影響”,不是使細(xì)胞發(fā)生基因突變,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解決生物學(xué)問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí),可以通過“飼喂法”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充,下列只可通過以上一種方法補(bǔ)充的激素是( 。
①生長激素        ②甲狀腺激素        ③胰島素        ④性激素.
A、②③B、③④C、①③D、①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)內(nèi)容的敘述中,體現(xiàn)利用DNA分子雜交原理的是( 。
①觀察DNA在細(xì)胞中的分布            ②檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入到受體細(xì)胞  
③研究與分泌蛋白合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)      ④檢測(cè)目的基因是否完全進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯  
⑤檢測(cè)目的基因能否進(jìn)行轉(zhuǎn)錄          ⑥檢測(cè)個(gè)體是否具有某種特性.
A、⑤⑥B、①③C、②④D、②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有性生殖的出現(xiàn)加快了生物進(jìn)化的步伐,原因是有性生殖( 。
A、能產(chǎn)生大量后代
B、產(chǎn)生的后代成活率較高
C、能出現(xiàn)更多的突變類型
D、能產(chǎn)生更多的變異類型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某生物體內(nèi)細(xì)胞分裂相關(guān)圖象,圖1和圖2表示細(xì)胞分裂的圖象,圖3表示細(xì)胞分裂過程中,不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系.下列有關(guān)敘述中不正確的是:

(1)該生物的性別和類型是
 

(2)圖1和圖2細(xì)胞中DNA分子數(shù)目關(guān)系是
 
,圖2所處時(shí)期是
 

圖1所示細(xì)胞處于圖3的
 
時(shí)期,圖2細(xì)胞分裂時(shí)期結(jié)束后處于圖3所示
 
時(shí)期.
(3)圖1細(xì)胞即將進(jìn)入的時(shí)期可用圖4中
 
時(shí)期的數(shù)量關(guān)系表示,細(xì)胞分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖4
中的數(shù)量關(guān)系的是
 

(4)在圖3的基礎(chǔ)上對(duì)應(yīng)畫出圖2所示分裂方式的染色體數(shù)目變化圖.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)是指中樞神經(jīng)系統(tǒng)中低級(jí)中樞受高級(jí)中樞的調(diào)控
B、反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
C、反射弧是動(dòng)物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑
D、神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌,而激素又控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物種的敘述正確的是(  )
A、物種是生活在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和
B、隔離是新物種形成的必要條件
C、在物種形成過程中地理隔離和生殖隔離同時(shí)出現(xiàn)
D、一個(gè)物種的所有個(gè)體的全部基因構(gòu)成一個(gè)基因庫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面哪一項(xiàng)生物技術(shù)與細(xì)胞全能性是無關(guān)的(  )
A、克隆羊的培育
B、干細(xì)胞培育出器官
C、無籽西瓜的培育
D、胚胎分割移植

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

藍(lán)藻是單細(xì)胞生物,大多數(shù)藍(lán)藻的細(xì)胞壁外面有膠質(zhì)衣,因此又叫粘藻.在所有藻類生物中,藍(lán)藻是最簡單、最原始的一種.光合色素均勻的分布在細(xì)胞質(zhì)中.另有一個(gè)大型環(huán)狀DNA在擬核中.藍(lán)藻中還有一種小型環(huán)狀DNA,其上具有一些抗性基因.由此可知( 。
A、藍(lán)藻是自養(yǎng)型生物,含有片層囊狀結(jié)構(gòu)薄膜,是進(jìn)行光合作用光反應(yīng)的場(chǎng)所
B、小型的環(huán)狀DNA為質(zhì)粒,在基因工程中可擔(dān)當(dāng)了運(yùn)載體的作用
C、藍(lán)藻是世界上最簡單的生物
D、藍(lán)藻有細(xì)胞壁以及膠質(zhì)衣將細(xì)胞保護(hù)起來,因此沒有細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案