13．下列有關(guān)綠色植物葉肉細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩�，可能存在的是（　　�?table class="qanwser">A．合成的RNA聚合酶：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜B．合成的葡萄糖：葉綠體→細胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體C．產(chǎn)生的O2：葉綠體基質(zhì)→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞膜D．產(chǎn)生的CO2：線粒體→細胞質(zhì)基質(zhì)→葉綠體

分析 1、分泌蛋白是在細胞內(nèi)合成后，分泌到細胞外起作用的蛋白質(zhì)，分泌蛋白的合成、加工和運輸過程：最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達高爾基體，高爾基體對其進行進一步加工，然后形成囊泡經(jīng)細胞膜分泌到細胞外，該過程消耗的能量由線粒體提供．
2、有氧呼吸過程中，葡萄糖首先在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸才進入線粒體中進一步分解放能．
3、光合作用的過程：
①的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成；
②光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．

解答 解：A、RNA聚合酶是胞內(nèi)酶，不屬于分泌蛋白，在核糖體中合成后不能運輸?shù)郊毎�，A錯誤；
B、有氧呼吸中，葡萄糖不能進入線粒體，葡萄糖只有在細胞質(zhì)基質(zhì)中形成丙酮酸，丙酮酸進入線粒體進行進一步氧化分解，B錯誤；
C、當綠色植物葉肉細胞的光合作用強度大于呼吸作用時，在葉綠體類囊體的薄膜（不是葉綠體基質(zhì)）產(chǎn)生的部分氧氣可進入細胞質(zhì)基質(zhì)，并通過細胞膜進入外界環(huán)境，C錯誤；
D、植物葉肉細胞產(chǎn)生二氧化碳的場所是線粒體，可通過細胞質(zhì)基質(zhì)進入葉綠體參與光合作用，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能的知識，考試識記細胞的結(jié)構(gòu)和功能、明確分泌蛋白合成和分泌過程、掌握呼吸作用和光合作用的過程是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　　）
A．機體在運動和睡眠時都消耗ATP
B．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
C．所有生物在有氧的條件下都能形成ATP
D．葉肉細胞內(nèi)蔗糖運輸?shù)饺~脈所需的ATP來源于光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．高致病性禽流感暴發(fā)的地區(qū)，家禽養(yǎng)殖業(yè)蒙受巨大的經(jīng)濟損失，同時也威脅到人類的健康．科學家致力于提高家禽對病毒的抵抗力，減輕禽流感的傳播和流行．
（1）在雞的多個品種中都存在Mx蛋白，但只有少數(shù)品種的Mx蛋白具有抗病毒的活性．比較兩種Mx蛋白，發(fā)現(xiàn)其差異是第631號氨基酸的種類不同，這很可能是由于Mx基因發(fā)生了堿基對的替換而造成的．
（2）研究人員利用Mx基因做探針，從某個品種的雞體內(nèi)成功提取出正常Mx蛋白的mRNA，通過反轉(zhuǎn)錄法獲取cDNA，再利用某種病毒將cDNA攜帶進入Mx基因缺陷的另一個品種的雞受精卵中，并將這些受精卵培育成成體．上述病毒起到了目的基因（運）載體作用．
（3）檢測發(fā)現(xiàn)，在由（2）獲得的雞體內(nèi)cDNA成功表達了，從分子水平上說，這項檢測通常采用抗原-抗體雜交方法；但所合成的Mx蛋白是否具有正�；钚�，還需要從個體水平上進行（禽流感）病毒感染試驗．
（4）讓轉(zhuǎn)基因雞的雌雄個體之間隨機交配，所產(chǎn)生的子一代、子二代均按照孟德爾的分離定律遺傳，這說明Mx基因已經(jīng)整合到轉(zhuǎn)基因雞的一條染色體上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．彌漫性毒性甲狀腺腫（Graves氏�。┦怯捎跈C體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌，請根據(jù)圖分析問題：

（1）B為促甲狀腺激素，與健康人相比，Graves氏病患者的B激素分泌量更少，Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是：一方面抗體與相應受體結(jié)合，發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，使甲狀腺機能增強，另一方面甲狀腺激素增多不會通過
負反饋調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌．
（2）Graves氏病是一種自身免疫病，糖皮質(zhì)激素（一種腎上腺皮質(zhì)激素）可以有效治療Graves氏病，糖皮質(zhì)激素可以抑制D物質(zhì)的合成和F過程，D物質(zhì)為淋巴因子，F(xiàn)過程代表增殖、分化．
（3）下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動，健康人受到刺激后，使垂體的促腎上腺皮質(zhì)激素分泌增多，從而促進腎上腺皮質(zhì)激素分泌．
（4）某人下丘腦功能正常，但血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素含量明顯低于正常值，為診斷病因，靜脈注射促甲狀腺激素后，甲狀腺激素含量明顯升高，表明該患者的垂體部位發(fā)生了病變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．中東呼吸綜合征（MERS）最常見的臨床表現(xiàn)是發(fā)熱、咳嗽、氣短等．MERS病毒首次侵入人體后，機體產(chǎn)生一系列免疫反應．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．相關(guān)記憶細胞能夠迅速增殖分化形成漿細胞
B．吞噬細胞可對該病毒進行識別、吞噬和處理
C．T細胞分泌的淋巴因子使靶細胞裂解死亡
D．漿細胞增殖、分化產(chǎn)生抗體與該病毒結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖中①②③表示的是生物體內(nèi)3種有機分子的結(jié)構(gòu)，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．①②③存在于所有植物細胞，②和③存在于所有動物細胞中
B．②中也含有與③中A類似的結(jié)構(gòu)
C．細胞中沒有①就不能產(chǎn)生③，而沒有③時，細胞仍能合成①
D．通過可逆的生化反應，細胞中③的含量總是保持相對穩(wěn)定的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．為探究CO2濃度倍增及紫外線增強對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，用一定劑量的紫外線和CO2濃度處理番茄幼苗，直至果實成熟，期間測定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標．下列分析正確的是（　�。�
 
分組及處理		株高（cm）葉綠素含量（mg．g-1） 
光合速率（molm-2．s-1）
15天30天45天15天30天45天
Ⅰ自然條件21.535.254.31.652.02.08.86
Ⅱ紫外線增強21.131.648.31.51.81.86.52
Ⅲ濃度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28
Ⅳ紫外線增強和濃度倍增21.135.955.71.551.952.259.02
A．番茄葉肉細胞利用和產(chǎn)生CO2的場所分別是類囊體薄膜、線粒體內(nèi)膜
B．Ⅱ組ATP和[H]的合成速率小于Ⅰ組，但C3還原速率相同
C．CO2濃度倍增可減少紫外線增強對光合速率的影響
D．若將Ⅲ組CO2濃度再增加一倍，則光合速率變?yōu)?8.56umol•m-2•S-2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某一年生草本植物侵入人棄耕農(nóng)田后大量繁殖，硏究人員對其數(shù)量變化進行調(diào)查，結(jié)果如下圖所示．請回答相關(guān)問題：
（1）棄耕農(nóng)田上發(fā)生的生物群落湞演替屬于次生演替．
（2）該小組采用的調(diào)查方法是樣方法．
（3）從圖中曲線變化趨勢可以看出，侵入荒地早期，該植物種群數(shù)量呈J型增長，曲線后半段表明此植物的種群數(shù)量已經(jīng)接近其環(huán)境容納量（K值）．
（4））外來物種入侵可能破壞當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的生物多樣性．隨著新食物網(wǎng)的建立及生物種類的增加，其抵抗力穩(wěn)定性逐漸提高．
（5）生物多樣性最重要的價值是具有生態(tài)功能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

信號肽假說認為，核糖體是通過信號肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的，如圖所示。下列說法錯誤的是

A．信號肽可以引導新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進入腔內(nèi)

B．切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)酶的專一性

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過囊泡將新合成的蛋白質(zhì)分子運輸?shù)礁郀柣w

D．抗體、激素、消化酶等物質(zhì)的合成都有這樣的過程

查看答案和解析>>

同步練習冊答案