如圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，下列敘述中正確的是（ ）

A. 甲可能是丙的子細胞

B. 乙、丙細胞不可能來自同一個體

C. 甲、乙、丙三個細胞均不含同源染色體

D. 甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為適宜條件下某葉肉細胞（表現(xiàn)光合速率大于0）中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖1中的A是NADPH，圖2中的B是NADH
B．圖1生物膜產(chǎn)生ATP總量要多于圖2中生物膜產(chǎn)生ATP總量
C．圖1、2中的兩種生物膜依次為葉綠體內(nèi)膜和線粒體內(nèi)膜
D．原核生物因不含線粒體和葉綠體，故不能進行上述過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．下表為研究人員利用某植物莖段研究在不同的激素濃度下，進行組織培養(yǎng)形成愈傷組織的情況．莖段外植體的生理特性基本相同，接種數(shù)均為21，培養(yǎng)時的光照、溫度等條件基本相同．
編號激素濃度 C毫克/升）莖段
愈傷組織形成的莖段數(shù)愈傷組織形成率（%）
①KT 1.000
②KT2.014.8
③KT4.029.5
④KT2.0+NAA 0.0229.5
⑤KT2.0+NAA0.21152.4
⑥KT2.0+NAA2.01781.0
回答下列問題．
（1）配制的MS培養(yǎng)基中含有蔗糖、大量元素、微量元素、有機物和植物激素的母液，為了固定外植體，培養(yǎng)基中還需要的加入的成分是瓊脂．
（2）表中的KT相當于植物體內(nèi)的細胞分裂類激素．
（3）由表中的①②③④可知，在一定的濃度范圍內(nèi)，適當提高KT的濃度，可以替代NAA的作用；④⑤⑥三組實驗形成了相互對照，其中的自變量是NAA的濃度．
（4）形成的愈傷組織如果要再分化形成植株，需要換瓶培養(yǎng)，換瓶的主要原因是更換營養(yǎng)物質(zhì)，改變激素的濃度比例．
（5）形成的愈傷組織在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明植物莖段細胞具有該植物的全部遺傳信息，該技術(shù)可以培育出大量不含病毒的幼苗．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于蛋白質(zhì)多樣性原因的分析，正確的是（　�。�
A．不同生物蛋白質(zhì)不同的根本原因是“基因的選擇性表達”
B．不同生物蛋白質(zhì)不同的直接原因是氨基酸種類不同
C．同一生物不同細胞蛋白質(zhì)不同的直接原因是DNA的多樣性
D．同一生物不同細胞蛋白質(zhì)不同的根本原因是mRNA的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　　）
A．組織液滲透壓增大，引起細胞吸水
B．無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C．血漿的滲透壓主要取決于Na+和Cl-
D．血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓沒有影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

精子形成過程中出現(xiàn)四分體時，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比是

A．4∶1 B． 1∶2 C．1∶4 D．2∶1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列性狀中屬于相對性狀的是

A．人的身高與體重 B．兔的長毛與短毛

C．家雞的長腿與毛腿 D．棉花的細絨與長絨

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是( )

A．加酶洗衣粉就是將酶直接加到洗衣粉中

B．目前常用的酶制劑有四類：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、蔗糖酶

C．溫度、酸堿度和表面活性劑都會影響酶的活性

D．加酶洗衣粉不含表面活性劑和水軟化劑，不會污染環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．某植物花瓣的大小受一對等位基因A、a控制，基因型AA的植株表現(xiàn)為大花瓣，Aa的為小花瓣，aa的無花瓣．花瓣顏色受另一對等位基因R、r控制，基因型為RR和Rr的花瓣是紅色，rr的為黃色，兩對基因獨立遺傳．若基因型為AaRr的親本自交，則下列有關(guān)判斷錯誤的是（　�。�
A．子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例約為$\frac{1}{4}$
B．子代有花瓣植株中，能穩(wěn)定遺傳的個體約占$\frac{1}{2}$
C．子代共有9種基因型，5種表現(xiàn)型
D．子代所有植株中，純合子約占$\frac{1}{4}$

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