【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切叏菟絲子莖 頂端 2.5cm 長(zhǎng)的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)分為 A、B、C 三組，分別 培養(yǎng)至第 1、8、15 天，每組再用適宜濃度的激素處理 30 天，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果見(jiàn)圖

（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞_______________的分子。

（2）圖 2 數(shù)據(jù)顯示，GA3 和 IAA 對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)出__________________的作用，GA3 的這種作用更為顯著。

（3）植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量和/或__________________增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA 復(fù)制后，GA3 誘導(dǎo)的莖芽生長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了 54％，說(shuō)明GA3 影莖芽生長(zhǎng)的方式是____________________________________。

（4）從圖 2 中 B 組（或 C 組）的數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作 用是GA3 單獨(dú)處理的_______________倍、IAA 單獨(dú)處理的__________ 倍，由此可推測(cè)GA3和 IAA 在對(duì) 莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在________________________關(guān)系。

（5）A 組數(shù)據(jù)GA3單獨(dú)處理和兩種激素聯(lián)合處理效果接近，原因可能是離體時(shí)間短的莖 芽中_____的量較高。

【答案】信息 促進(jìn) 細(xì)胞長(zhǎng)度 促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂 3.6（3） 18（60） 協(xié)同 內(nèi)源 IAA

【解析】

圖2中：GA3及IAA處理對(duì)莖芽的長(zhǎng)度均有促進(jìn)作用，GA3的促進(jìn)作用更明顯，且二者共同處理的效果大于二者單獨(dú)處理。

（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子，不直接參與代謝。

（2）圖 2 數(shù)據(jù)顯示，GA3 和 IAA均可以促進(jìn)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。

（3）植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量和/或細(xì)胞長(zhǎng)度增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA 復(fù)制后，細(xì)胞不能分裂，GA3 誘導(dǎo)的莖芽生長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54％，說(shuō)明莖芽仍能生長(zhǎng)，只是促進(jìn)作用減弱，說(shuō)明GA3可以通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂影響莖芽生長(zhǎng)。

（4）從圖 2 中 B 組中，兩種激素聯(lián)合處理的效果是GA3單獨(dú)處理的（13-4）÷（6.5-4）=3.6倍，是IAA單獨(dú)處理的（13-4）÷（4.5-4）=18倍；C組中，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是 GA3 單獨(dú)處理的（10-4）÷（6-4）=3倍，是IAA 單獨(dú)處理的（10-4）÷（4.1-4.0）=60倍，由此可推測(cè) GA3 和 IAA 在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在協(xié)同關(guān)系。

（5）A 組數(shù)據(jù) GA3 單獨(dú)處理和兩種激素聯(lián)合處理的區(qū)別在于有無(wú)IAA處理，二者效果接近，可能是離體時(shí)間短的莖芽中內(nèi)源生長(zhǎng)素的量較高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)合成示意圖，已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性．若用ɑ﹣鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.完成過(guò)程①需要ATP、核糖核苷酸和酶等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

B.從圖中分析，核糖體的分布場(chǎng)所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C.線粒體的RNA聚合酶是由線粒體DNA基因指導(dǎo)合成的

D.α﹣鵝膏蕈堿抑制圖中①過(guò)程，線粒體的功能會(huì)受到影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將小鼠myoD基因?qū)塍w外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細(xì)胞，細(xì)胞分化及肌纖維形成過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.攜帶myoD基因的載體以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入肌肉前體細(xì)胞

B.檢測(cè)圖中細(xì)胞的核糖體蛋白基因是否表達(dá)可確定細(xì)胞分化與否

C.肌肉前體細(xì)胞比肌肉細(xì)胞在受到電離輻射時(shí)更容易發(fā)生突變

D.完成分化的肌肉細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)量形成肌纖維

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生利用顯微鏡觀察研究吊蘭根尖細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程。左圖是400倍下觀察到的一個(gè)視野，其中編號(hào)①—⑦表示細(xì)胞。右圖是細(xì)胞分裂過(guò)程中染色質(zhì)與染色體的周期性變化。表3是4個(gè)視野中各時(shí)期細(xì)胞數(shù)量的統(tǒng)計(jì)情況。

【1】左圖中屬于后期的細(xì)胞是[ ____]，據(jù)圖計(jì)算編號(hào)⑥所指細(xì)胞的實(shí)際長(zhǎng)度為________微米。

【2】據(jù)表分析，右圖中a—e各狀態(tài)持續(xù)時(shí)間最短的是[ ___ ]，判斷依據(jù)是______________

【3】根據(jù)表數(shù)據(jù)，繪出吊蘭根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期圖，并在圖中標(biāo)出各時(shí)期名稱。_________

【4】右圖中染色體從a到b的過(guò)程發(fā)生在_______期，此時(shí)細(xì)胞中其他的動(dòng)態(tài)變化有____________________________________________（至少答兩點(diǎn)）。

【5】研究發(fā)現(xiàn)在染色質(zhì)的周期性變化過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)會(huì)伴隨著某些蛋白質(zhì)的周期性合成和降解，例如SPF蛋白在b→c過(guò)程中含量升高，推測(cè)SPF蛋白可能與__________（過(guò)程）有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)陸地生態(tài)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述不正確的是

A.在該食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈存在

B.在該食物網(wǎng)中，H處于3個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.若B種群各年齡期的個(gè)體數(shù)量比例適中，則該種群密度在一段時(shí)間內(nèi)明顯變大

D.在該食物網(wǎng)中，如果C種群的數(shù)量下降10%，則H種群的數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。環(huán)保專家表示，二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物是霧霾的主要組成部分。城市中PM2.5來(lái)源有汽車尾氣、露天燒烤、燃煤、公共場(chǎng)所和室內(nèi)吸煙、燃放煙花爆竹等。

實(shí)驗(yàn)材料：無(wú)水亞硫化鈉和稀硫酸(1：4)，新鮮菠菜、油菜、青菜，330mL礦泉水瓶若干個(gè)，計(jì)時(shí)器，溫度計(jì)，透明膠布等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

1取5個(gè)礦泉水瓶，分別編號(hào)1至5號(hào)，分別稱取0.1、0.2、0.3、0.4g無(wú)水亞硫化鈉(對(duì)應(yīng)下表中的SO2濃度) 放入1至4號(hào)瓶?jī)?nèi)，5號(hào)瓶作為空白對(duì)照；

2選取5片大小、葉齡相同的菠菜葉，按圖29所示實(shí)驗(yàn)裝置固定好葉片。

3向1至4號(hào)瓶?jī)?nèi)各注人適量的稀硫酸(注意不能碰到葉片)，立即擰緊瓶蓋，放在適宜且相同的環(huán)境中；

4定時(shí)觀察葉片的變化，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。

5再以油菜、青菜為材料，重復(fù)上述步驟。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：（室溫：18℃）

編號(hào)

SO2濃度

（g/L）

葉片出現(xiàn)病癥的時(shí)間（min）

出現(xiàn)黃斑

較多黃斑

大面積變黃

整體變黃

菠菜

油菜

青菜

菠菜

油菜

青菜

菠菜

油菜

青菜

菠菜

油菜

青菜

1

0.141

7

24

20

28

30

28

39

38

35

49

54

43

2

0.282

3

17

13

6

25

20

10

32

24

20

46

31

3

0.423

2

7

11

4

22

18

9

28

22

15

34

28

4

0.564

1

5

6

3

10

12

7

15

16

13

24

20

5

0

————

————

————

————

【1】實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>___________________________________________

【2】實(shí)驗(yàn)應(yīng)該控制的無(wú)關(guān)變量有_________________________等，自變量是__________。

【3】據(jù)表分析，得出結(jié)論：

a．_______________________________；

b．相同濃度的SO2對(duì)這三種植物的影響程度不同，其對(duì)SO2的敏感性依次是___________。

【4】根據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制S2濃度為0.282 g/L時(shí)，菠菜葉片出現(xiàn)病癥與對(duì)應(yīng)時(shí)間的關(guān)系曲線圖。_______

【5】根據(jù)題意，減少PM2.5排放量的措施有（舉出兩例）______________、_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上用甲苯生產(chǎn)對(duì)﹣羥基苯甲酸乙酯：，下列反應(yīng)①﹣⑥是其合成過(guò)程，其中某些反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或生成物未注明．

）

回答下列問(wèn)題：

（1）有機(jī)物A的名稱為_____．

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是：_____________________________________________________．

（3）試劑x是_____．

（4）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式是：_________________________________________________．

（5）合成路線中設(shè)計(jì)③、⑤兩步反應(yīng)的目的是____________________________________．

（6）的同分異構(gòu)體中，既能與NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的共有_____種，其中核磁共振氫譜為5組峰，且峰面積比為2：2：2：1：1的為_____（寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）．

（7）已知：RCH2COOH，寫出苯酚和乙醇為原料制備的合成路線流程圖____________（無(wú)機(jī)試劑任用）．合成路線流程圖例如下：H2C＝CH2CH3CH2BrCH3CH2OH．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.d代表大氣中的二氧化碳，c代表分解者， e可表示化石燃料的燃燒

B.通過(guò)a的吸收，a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃燒，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)

C.在正常演替過(guò)程中，生產(chǎn)者固定CO2量大于整個(gè)生物群落排放CO2量

D.將d的含義改為熱能，可表示為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元�，F(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是( )

A. a和b處B. a、b和c處

C. b、c、d和e處D. a、b、c、d和e處

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