【題目】如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)合成示意圖,已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程、,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性.若用ɑ﹣鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.完成過程需要ATP、核糖核苷酸和酶等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

B.從圖中分析,核糖體的分布場(chǎng)所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C.線粒體的RNA聚合酶是由線粒體DNA基因指導(dǎo)合成的

D.α﹣鵝膏蕈堿抑制圖中過程,線粒體的功能會(huì)受到影響

【答案】C

【解析】

基因控制蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程.轉(zhuǎn)錄:在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,在RNA聚合酶作用下,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過程。

A、過程①是DNA轉(zhuǎn)錄出RNA的轉(zhuǎn)錄過程,需要細(xì)胞質(zhì)提供能量(ATP)、原料(核糖核苷酸)和酶。ATP在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成,酶在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上合成,所以完成過程①需要ATP、核糖核苷酸和酶等物質(zhì)要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核,A正確;
B、根據(jù)題意和圖示分析可知:蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有核糖體,線粒體中也有核糖體。所以核糖體的分布場(chǎng)所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,B正確;
C、根據(jù)題意和圖示分析可知:線粒體中的RNA聚合酶是由細(xì)胞核控制合成的,然后進(jìn)入線粒體,催化線粒體轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA,C錯(cuò)誤;
D、由于用ɑ鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少。說明α鵝膏蕈堿抑制圖中①過程,使RNA聚合酶合成量減少,導(dǎo)致線粒體的功能會(huì)受到影響,D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某幼苗橫放一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀態(tài),圖乙和圖丙為橫放后幼苗14處生長(zhǎng)素濃度變化曲線(虛線代表生長(zhǎng)素既不促進(jìn)也不抑制生長(zhǎng)的濃度),圖丁為種子萌發(fā)過程中幾種激素的變化曲線。回答下列問題:

1)經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素的物質(zhì)是_____________。圖甲中出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)的原因是____________________________________________________。

2)根的向地生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)中,能證明生長(zhǎng)素作用具有兩重性的是_____________。

A.根的向地生長(zhǎng) B.莖的背地生長(zhǎng) C.均能 D.均不能

3)圖甲幼苗橫放后,2處和3處生長(zhǎng)素濃度的變化對(duì)應(yīng)圖乙或圖丙中的_________曲線和_________曲線。

4)圖乙中C對(duì)應(yīng)的濃度比圖丙中D對(duì)應(yīng)的濃度要_________(填相等),其原因是_______________________________________。

5)從圖丁曲線分析,_____________對(duì)種子萌發(fā)有抑制作用。

6)在生產(chǎn)實(shí)踐中,用_____________處理大麥種子,可使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生淀粉酶。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列甲乙兩圖提供信息,判斷下列幾種說法正確的是(  )

A.調(diào)查種群密度時(shí),如不適合用樣方法的,則只能用標(biāo)志重捕法

B.若圖甲是某農(nóng)業(yè)害蟲的個(gè)體數(shù)量變化,則種群數(shù)量應(yīng)控制在A點(diǎn)

C.圖甲中B點(diǎn)的出生率與死亡率的比值和C點(diǎn)的相同

D.圖乙中捕食者和獵物的K值分別是P3N3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用不同實(shí)驗(yàn)材料對(duì)燕麥的胚芽鞘分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),若圖中箭頭所指表示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行段時(shí)間后胚芽鞘的生長(zhǎng)情況,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的一組是

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線。下列表述正確的是

A.2階段種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

B.2階段種群增長(zhǎng)率一直在變大

C.該種群的環(huán)境容納量(K值)為K

D.4階段后,種群數(shù)量也可能迅速減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體免疫過程圖解,其中AD表示不同的細(xì)胞,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題

1圖中A_____細(xì)胞,該細(xì)胞參與的免疫過程為_____免疫.

2圖中B代表的是_____細(xì)胞,它在抗原的刺激下_____C細(xì)胞和D細(xì)胞,D細(xì)胞產(chǎn)生的_____與抗原相結(jié)合.

3若侵入人體的細(xì)菌是一種發(fā)熱激活物,通過一系列反應(yīng)會(huì)引起人體發(fā)熱.病人在發(fā)燒時(shí)會(huì)感覺肌肉酸痛,原因是_____

4當(dāng)相同抗原再次侵入人體時(shí),_____(括號(hào)填圖中字母,橫線填文字)參與免疫反應(yīng),其過程是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示人體局部組織及細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)代謝途徑.圖中AF表示物質(zhì),表示過程,據(jù)圖回答下列問題.

1甲圖中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境_____

2根據(jù)甲圖中物質(zhì)轉(zhuǎn)換分析判斷,該組織細(xì)胞最可能是_____細(xì)胞.對(duì)于三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝來說,該細(xì)胞中特有的代謝終產(chǎn)物是_____

3產(chǎn)物E_____.圖中過程脫下的H離子是由_____物質(zhì)運(yùn)輸?shù)?/span>_____F結(jié)合生成水,同時(shí)釋放大量的能量.

4D物質(zhì)進(jìn)入血液主要以_____的形式存在.

5組織液與血漿相比在化學(xué)成分上明顯減少的是_____(物質(zhì)),原因是_____

6給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后,測(cè)定血液中葡萄糖和胰島素濃度,結(jié)果如乙圖.開始時(shí)的30min內(nèi),血糖上升的直接原因主要是小腸腔中的葡萄糖通過_____方式被吸收入血液.30min后,在_____(激素)的調(diào)節(jié)下,甲圖中組織細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)過程_____(填甲圖中的數(shù)字)顯著加強(qiáng),使血糖恢復(fù)正常.乙圖表明口服葡萄糖后,肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量?jī)煞矫娴牟町惙謩e是_____.這一事實(shí)說明肥胖者胰島素調(diào)節(jié)血糖的效率低,所以肥胖是導(dǎo)致_____(疾。┑奈kU(xiǎn)因素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】淋巴性甲狀腺腫(橋本氏病)是由機(jī)體產(chǎn)生抗體,破壞甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞導(dǎo)致的,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌。請(qǐng)回答問題:

1)與健康人相比,橋本氏病患者體內(nèi)激素A的分泌量______________________

2)圖中T細(xì)胞分泌的某物質(zhì)是______________,該物質(zhì)可作用于細(xì)胞X,是因?yàn)?/span>___________________當(dāng)相同抗原第二次進(jìn)入機(jī)體時(shí),細(xì)胞Y可由_______________________細(xì)胞增殖分化形成。

3Grave病患者體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體,可與促甲狀腺激素(TSH)受體結(jié)合,導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)。Grave病和橋本氏病患者的血清甲狀腺激素(TH)濃度存在差異。如果患者血清TH濃度持續(xù)偏___________________,可以排除患Grave病的可能性。但需進(jìn)一步檢測(cè)血清TSH濃度.以探查患病位置是在甲狀腺、下丘腦還是垂體,從而判斷患橋本氏病的可能性。

①若血清TSH濃度高,注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH)后,TSH濃度顯著升高,病變可能在甲狀腺;

___________________________,病變可能在垂體;

__________________________,病變可能在下丘腦。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切叏菟絲子莖 頂端 2.5cm 長(zhǎng)的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)分為 A、BC 三組,分別 培養(yǎng)至第 18、15 天,每組再用適宜濃度的激素處理 30 天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果見圖

1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞_______________的分子。

2)圖 2 數(shù)據(jù)顯示,GA3 IAA 對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)出__________________的作用,GA3 的這種作用更為顯著。

3)植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量和/__________________增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA 復(fù)制后,GA3 誘導(dǎo)的莖芽生長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了 54%,說明GA3 影莖芽生長(zhǎng)的方式是____________________________________。

4)從圖 2 B 組(或 C 組)的數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作 用是GA3 單獨(dú)處理的_______________倍、IAA 單獨(dú)處理的__________ 倍,由此可推測(cè)GA3 IAA 在對(duì) 莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在________________________關(guān)系。

5A 組數(shù)據(jù)GA3單獨(dú)處理和兩種激素聯(lián)合處理效果接近,原因可能是離體時(shí)間短的莖 芽中_____的量較高。

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