下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是 （ ）

A．防治稻田害蟲，可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率

B．田鼠同化的能量中一部分用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失

C．假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉，稻田生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的營養(yǎng)級數(shù)減少

D．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然有利

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于免疫學(xué)應(yīng)用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．接種疫苗的目的是使機(jī)體產(chǎn)生相關(guān)抗體、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B．接種牛痘疫苗使機(jī)體獲得抵抗天花病毒感染的能力屬于特異性免疫
C．用人工標(biāo)記的抗體對組織內(nèi)的抗原逬行檢測可用于疾病的臨床檢測
D．某些免疫抑制劑使T細(xì)胞的增殖受阻，從而提高器官移植的成活率

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因工程成功地把一位女性血友病患者的造血干細(xì)胞進(jìn)行改造，使其凝血功能恢復(fù)正常。如果該女性與一正常男性結(jié)婚，他們的子女表現(xiàn)型為( )

A．兒子、女兒全部正常

B．兒子、女兒中各有一半正常

C．兒子全部患病，女兒全部正常

D．兒子全部正常，女兒全部患病

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究表明，哺乳動物肌肉細(xì)胞膜外Na＋濃度是膜內(nèi)的15倍，K＋濃度膜內(nèi)是膜外的35倍，這種濃度差與膜上的Na＋－K＋泵有關(guān)，其作用原理如右圖所示，下列說法正確的是( )

A．溫度的改變不影響Na＋和K＋的運(yùn)輸

B．呼吸抑制劑不影響Na＋和K＋的運(yùn)輸

C．該運(yùn)輸過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特征

D．該運(yùn)輸過程的持續(xù)會導(dǎo)致大量ADP的積累

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省江南十校新高三模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某生物興趣小組為了了解草原生態(tài)系統(tǒng)，對草原生物種群進(jìn)行了各項(xiàng)調(diào)查，請回答以下問題：

（1）該興趣小組對該草原上牧草進(jìn)行豐富度的調(diào)查，為保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確，調(diào)查時應(yīng)注意：① ；② ；該小組還采用 法對草原田鼠進(jìn)行了種群密度的調(diào)查。田鼠天性警覺，經(jīng)捕獲后難以再次捕獲，則最終估算的結(jié)果比真實(shí)值 。

（2）在某一時刻有一田鼠種群遷入該草原，以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食，該興趣小組對這一田鼠種群進(jìn)行了長期的追蹤調(diào)查，并繪制了以下兩圖：

①圖甲中虛線表示在 條件下田鼠種群的增長方式。如果遷入時田鼠的種群數(shù)量為a，經(jīng)繁殖n代后D點(diǎn)種群數(shù)量是原來的k倍，則該田鼠種群增長速率達(dá)到最大時的數(shù)量為 。

②圖甲中實(shí)線表示田鼠種群在該草原上的實(shí)際增長情況，投藥后田鼠種群數(shù)量變化的原因是

③圖乙表示某時刻該田鼠種群的年齡組成，則圖乙能代表圖甲中 點(diǎn)年齡組成。

（3）田鼠在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____ （生態(tài)系統(tǒng)成分），隨著田鼠活動的日益猖獗，則該草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性將 。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省江南十校新高三模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的表述，不正確的是

A．刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過程屬于反射

B．神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)都以局部電流為前導(dǎo)

C．降低環(huán)境中的Na+濃度，刺激產(chǎn)生的動作電位峰值會降低

D．引起突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過程中，Na+通過被動運(yùn)輸進(jìn)入突觸后膜內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省江南十校新高三模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于對遺傳物質(zhì)化學(xué)本質(zhì)的探索的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的描述正確的有幾項(xiàng) （ ）

①肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

②噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力

③分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

④32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

⑤噬菌體能利用宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸

⑥用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

A．1 B．2

C．3 D．4

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第二十高級中學(xué)高三期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖，圖1中數(shù)字表示氨基酸的序號，圖2表示部分肽鏈的結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A．該蛋白質(zhì)分子含有兩條肽鏈和49個肽鍵

B．圖2中②④⑥⑧是R基

C．圖2中的肽鏈由3種氨基酸脫水縮合而成

D．由圖可知該蛋白質(zhì)至少含有3個游離的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)下列有關(guān)生物工程技術(shù)應(yīng)用的方案，請分析作答：
方案Ⅰ抗蟲基因$\stackrel{導(dǎo)入}{→}$棉花受體細(xì)胞→抗蟲棉
方案ⅡprG基因$\stackrel{導(dǎo)入}{→}$免疫過的B細(xì)胞→體外培養(yǎng)→單克隆抗體
方案Ⅲ抗血栓基因$\stackrel{導(dǎo)入}{→}$山羊受精卵→早期胚胎$\stackrel{移植}{→}$受體母羊→抗血栓山羊
方案Ⅳ玉米沼氣池→生活能源
（1）方案I中，農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)酥参锛?xì)胞最常用的方法，其中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA是指可轉(zhuǎn)移的DNA．從分子水平驗(yàn)測來說，抗蟲棉培育已經(jīng)獲得成功的含義是在棉花細(xì)胞中已經(jīng)成功合成相關(guān)的蛋白質(zhì)．
（2）方案Ⅱ中，通過基因工程導(dǎo)入該prG基因來制備單克隆抗體體外培養(yǎng)的細(xì)胞具有既能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生專一的抗體的特點(diǎn)，單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)，靈敏度高，并可大量制備．
（3）方案 III中，將目的基因?qū)胧芫训某Ｓ梅椒ㄊ秋@微注射法，若要同時獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)山羊相同的山羊，可對囊胚進(jìn)行胚胎分割，操作過程需要特別注意的問題是將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割．
（4）方案Ⅳ中，主要應(yīng)用的生態(tài)工程原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理．

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