1.下列關(guān)于細(xì)胞的增殖與分化的敘述,正確的是(  )
A.砍伐后的樹樁上長出新枝條能體現(xiàn)細(xì)胞全能性
B.細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的過程中,細(xì)胞中的mRNA種類均發(fā)生改變
C.中心體由兩個(gè)中心粒組成,在細(xì)胞分裂過程中都具有關(guān)鍵作用
D.由中性粒細(xì)胞分化成的巨噬細(xì)胞可以吞噬上百個(gè)細(xì)菌和病毒

分析 1、細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能.細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì).細(xì)胞的全能性以產(chǎn)生個(gè)體為標(biāo)志,若無個(gè)體產(chǎn)生,則不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性.
2、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),這會導(dǎo)致細(xì)胞中蛋白質(zhì)和mRNA種類發(fā)生改變.
3、中心體分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,與細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂有關(guān).

解答 解:A、砍伐后的樹樁上長出新枝條屬于營養(yǎng)繁殖,不能體現(xiàn)細(xì)胞全能性,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞癌變的原因是細(xì)胞畸形分化,這都會導(dǎo)致細(xì)胞中的mRNA種類發(fā)生改變,B正確;
C、中心體由兩個(gè)中心粒組成,與細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂有關(guān),但與無絲分裂無關(guān),C錯(cuò)誤;
D、中性粒細(xì)胞分化為肥大細(xì)胞,單核細(xì)胞分化為巨噬細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的全能性、細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變等知識,要求考生識記細(xì)胞全能性的概念,明確細(xì)胞全能性是以細(xì)胞形成個(gè)體為標(biāo)志;識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識記細(xì)胞癌變的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.比德爾是一位遺傳學(xué)家,他選用紅色面包霉來做材料.1945年時(shí),他對6萬個(gè)孢子進(jìn)行放射性輻射后,用基本培養(yǎng)基培養(yǎng).絕大部分孢子都能正常生長,但是有少數(shù)孢子不能正常生長,后者可能有各種各樣的突變,其中有的可能與精氨酸有關(guān).因?yàn)榫彼崾羌t色面包霉正常生活所必需的.經(jīng)過多種組合的實(shí)驗(yàn),再根據(jù)突變性狀的遺傳情況分析,紅色面包霉中精氨酸合成的步驟是:

(1)精氨酸的R基為
則一個(gè)精氨酸其分子中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)分別為61424.
(2)某生物興趣小組經(jīng)誘變獲得一突變菌株,在基本培養(yǎng)基上不能正常生長,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究哪個(gè)基因發(fā)生了突變?寫出實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)步驟:配制基本培養(yǎng)基,分別作以下四種處理(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)后,培養(yǎng)突變菌株:
Ⅰ中不作任何處理,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中依次加入Ⅱ:加入鳥氨酸Ⅲ:加入瓜氨酸Ⅳ:加入精氨酸,觀察各培養(yǎng)基中的紅色面包霉的生長狀況.
結(jié)論:①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中紅色面包霉均不能生長,則其他基因突變
②Ⅰ中生長紅色面包霉不好,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中紅色面包霉均生長良好,則基因A可能突變
③Ⅰ、Ⅱ中紅色面包霉生長不好,而Ⅲ、Ⅳ中紅色面包霉均生長良好,則基因B可能突變
④Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中紅色面包霉生長不好,而Ⅳ中紅色面包霉均生長良好,則基因C可能突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.1個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂最終能形成(  )
A.1個(gè)卵細(xì)胞B.2個(gè)卵細(xì)胞C.3個(gè)卵細(xì)胞D.4個(gè)卵細(xì)胞

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9.按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說法正確的是(  )
A.群落是生物進(jìn)化的單位
B.長期的地理隔離必然導(dǎo)致新物種的形成
C.定向變異是生物進(jìn)化的內(nèi)因
D.進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖所示為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的某個(gè)過程的示意圖,請據(jù)圖分析并回答問題:
(1)該過程稱為翻譯,其發(fā)生的部位是細(xì)胞的核糖體.
(2)圖中I代表tRNA,它與mRNA的結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對原則.
(3)在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的全過程中,遺傳信息的傳遞方向可以表示為DNA→RNA→蛋白質(zhì).

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6.下列甲圖表示不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用,乙圖為用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況(其中濃度為O的是對照組),丙圖表示不同濃度的生長素對某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的影響.下列說法正確的是( 。
A.圖甲中曲線①代表的是頂芽
B.圖乙所示實(shí)驗(yàn)的對照組表明扦捕枝條沒有植物激素的作用時(shí)也能生根
C.圖丙結(jié)果表明在生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物增加脫落率
D.水平放置的植物,根的近地側(cè)生長素濃度范圍可用圖甲中的cd表示

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖甲、乙、丙為某哺乳動物(基因型為AaBb)細(xì)胞不同時(shí)期的分裂圖,圖丁為該動物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體DNA含量的變化.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖甲、乙、丙的細(xì)胞均含同源染色體,且圖乙位于圖丁的CD段
B.圖甲、乙的細(xì)胞都是減數(shù)分裂,但不能共存于一個(gè)個(gè)體內(nèi)
C.圖乙的細(xì)胞分裂后可形成圖丙的細(xì)胞,且都含兩個(gè)染色體組
D.圖丙的細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或第一極體,其變異的來源是基因突變或交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖所示為某一經(jīng)濟(jì)動物種群遷入一個(gè)適宜的環(huán)境后的增長曲線圖,請回答:
(1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點(diǎn)是d.
(2)圖中表示種群增長速率最快的一點(diǎn)是b.
(3)據(jù)統(tǒng)計(jì),70年代初,我國人口年齡組成與圖b點(diǎn)對應(yīng)年齡組成相似,所以在這以后一段時(shí)間內(nèi)我國人
口的發(fā)展趨勢是種群密度將越來越大(增大).因此我們要認(rèn)真執(zhí)行控制人口的計(jì)劃生育政策.
(4)既要獲得最大的捕獲量,又要使該動物資源的更新能力不受破壞,應(yīng)使該動物種群的數(shù)量保持在圖中b點(diǎn)所代表的水平上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列描述有幾項(xiàng)是正確的(  )
①紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低;
②動物細(xì)胞都有兩個(gè)互相垂直排列的中心粒,植物細(xì)胞都有進(jìn)行光合作用的葉綠體;
③觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),應(yīng)用高倍鏡持續(xù)觀察細(xì)胞從分裂前期到末期的變化;
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成;
⑤細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,分化的細(xì)胞遺傳物質(zhì)不會發(fā)生改變,而一但出現(xiàn)畸形分化就可能形成癌細(xì)胞;
⑥基因拼接技術(shù)中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒,其上的標(biāo)記基因通常用于檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞;
⑦四分體的非姐妹染色單體交叉互換導(dǎo)致基因重組是基因自由組合定律的實(shí)質(zhì);
⑧種群不僅是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位,也是物種存在的具體形式.
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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