【題目】在人類探明基因神秘蹤跡的歷程中，最早證明基因位于染色體上的是（ ）

A．孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)

B．人類紅綠色盲研究

C．薩頓的蝗蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)

D．摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

【答案】D

【解析】

試題分析：孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆的雜交試驗(yàn)提出了分離定律和自由組合定律，A錯(cuò)誤；人類紅綠色盲的研究，是在科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了基因在染色體上之后為前提的，B錯(cuò)誤；薩頓運(yùn)用類比推理法得出基因在染色體上的假說(shuō)，C錯(cuò)誤；最早證明基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)是摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中含有同源染色體的是（ ）

A．精子 B．卵細(xì)胞

C．口腔上皮細(xì)胞 D．極體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寨卡病毒是一種單鏈RNA病毒，感染者典型的癥狀包括低熱、關(guān)節(jié)疼痛、結(jié)膜炎等，另外還有可能造成神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)并發(fā)癥。下列說(shuō)法正確的是

A．感染者的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦

B．寨卡病毒的結(jié)構(gòu)說(shuō)明原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA

C．寨卡病毒只激活人體的T細(xì)胞，引起機(jī)體細(xì)胞免疫

D．被寨卡病毒感染的靶細(xì)胞將被裂解而發(fā)生細(xì)胞壞死

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可用來(lái)生產(chǎn)食品和藥品等�？茖W(xué)家將大麥細(xì)胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒�；镜牟僮鬟^(guò)程如圖所示，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來(lái)源中屬于_________________。

（2）本操作中為了將LTP1基因?qū)肫【平湍妇?xì)胞內(nèi)，所用的運(yùn)載體是______________。

（3）該過(guò)程需用同種限制酶切割的是_______________和___________________________。

（4）有C進(jìn)入的啤酒酵母菌分別在含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，其生長(zhǎng)情況是______________________________________________________________。

（5）除了看啤酒泡沫的豐富程度外，還可以怎樣檢測(cè)LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達(dá)？______________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．酶可以在生物體外起作用

B．酶活性的變化與酶所處環(huán)境改變有關(guān)

C．同一個(gè)體不同細(xì)胞中酶的種類不完全相同

D．酶催化化學(xué)反應(yīng)后即失活

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)是（ ）

A．孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn) B．薩頓蝗蟲(chóng)細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)

C．摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) D．現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)印證

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)流程如下：水下立體施工，清理地基，鋪設(shè)減滲層→回填富含有機(jī)物的土壤和砂石，土壤取自原濕地生態(tài)系統(tǒng)的河底→栽培本土水生及濕生植物如蘆葦、香蒲、千屈菜等，并注水→引入鯉魚(yú)、草魚(yú)等水生生物。

（1）上述流程為生態(tài)系統(tǒng)提供的組成成分有生產(chǎn)者和__________。

（2）欲使?jié)竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，設(shè)計(jì)時(shí)要考慮不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物應(yīng)該有合適的_________．

（3）圖甲是能量流經(jīng)草魚(yú)種群的部分示意圖，請(qǐng)用文字補(bǔ)充完整。

（4）若此濕地生態(tài)系統(tǒng)中，鯉魚(yú)種群增長(zhǎng)速率歲時(shí)間的變化模型如圖乙所示。t1時(shí)，該種群的年齡組成是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述正確的是

A. 噬菌體內(nèi)的堿基有5種，核苷酸有8種

B. 人體細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)由4種脫氧核糖核苷酸組成

C. 葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

D. DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別是DNA和RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物學(xué)研究中所選擇技術(shù)（方法）恰當(dāng)?shù)氖?/span>（ ）

A、用紙層析法提取葉綠體色素 B、用180標(biāo)記H20和C02證明C02是光合作用的原料

C、用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度 D、用顯微鏡觀察染色體確認(rèn)基因突變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案