下列關(guān)于密碼子的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子
B、GTA肯定不是密碼子
C、每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸
D、動(dòng)物、植物共用一套密碼子
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：本題是對(duì)密碼子概念和特點(diǎn)的考查，梳理密碼子的概念和密碼子與氨基酸的對(duì)應(yīng)關(guān)系，然后結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容分析解答．
解答： 解：A、密碼子具有簡(jiǎn)并性，一種氨基酸可以有多種密碼子與之相對(duì)應(yīng)，A正確；
B、密碼子是mRNA上的三個(gè)連續(xù)相鄰的堿基，GTA是DNA上的堿基序列，因此不可能是密碼子，B正確；
C、終止密碼子不編碼氨基酸，C錯(cuò)誤；
D、所以的生物共用一套遺傳密碼，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是DNA與RNA的區(qū)別，密碼子的概念，密碼子與氨基酸的對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)密碼子概念和密碼子簡(jiǎn)并性的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下是有關(guān)探索酶催化作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容回答：
表l：
操作步驟 操作方法 試管A 試管B 試管C
1 加淀粉溶液 2mL 2rnL 2mL
2 溫度處理 40℃ 100℃ O℃
3 加淀粉酶溶液 1mL lmL 1mL
4 加碘液 2滴 2滴 2滴
（1）表l所示為探究
 
的實(shí)驗(yàn)．
（2）按上述1～4的實(shí)驗(yàn)步驟操作，所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
 
管變藍(lán)，
 
管不變藍(lán)．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對(duì)試管C處理，使其溫度逐漸上升至40℃，則試管C內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
表2：
操作步驟 操作方法 試管A 試管B
1 加淀粉溶液 2mL 無(wú)
2 加蔗糖溶液 無(wú) lmL
3 加淀粉酶溶液 lmL 1mL
4 加新制斐林試劑 1mL lml
5 60℃水浴加熱 2分鐘 2分鐘
6 觀察 磚紅色沉淀 無(wú)磚紅色沉淀
（4）表2所示為探究
 
的實(shí)驗(yàn)．
（5）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具說(shuō)服力，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)往往采用單一變量原則，依據(jù)這一原則，指出上述的一處錯(cuò)誤并加以改正．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

能使淀粉酶水解的酶是（　�。�
A、蛋白酶B、纖維素酶
C、脂肪酶D、淀粉酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，由51個(gè)氨基酸脫水縮合而成，則其脫去的水分子數(shù)及形成的肽鍵數(shù)目分別為（　�。�
A、51和51
B、50和50
C、50和49
D、49和49

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于進(jìn)化，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、突變是不定向的，選擇是定向的
B、進(jìn)化是生物與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用的結(jié)果
C、生物在進(jìn)化的同時(shí)，無(wú)機(jī)環(huán)境也在進(jìn)化
D、進(jìn)化導(dǎo)致種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)生物體內(nèi)ATP的描述，正確的是（　�。�
A、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A表示腺嘌呤
B、是高能磷酸化合物，只在線粒體、葉綠體中合成
C、細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存有大量的ATP，是生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源
D、一般情況下，細(xì)胞內(nèi)的ATP和ADP的量保持動(dòng)態(tài)平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生理過(guò)程C6H12O6
酶
2C2H5OH+2CO2+能量，其中的酶分布在（　�。�
A、人體肌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、人體肌細(xì)胞的線粒體
C、乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D、酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
①肌細(xì)胞含線粒體較多；
②胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶，合成它的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體；
③肝細(xì)胞不能合成胃蛋白酶，說(shuō)明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因；
④汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體；
⑤甲狀腺細(xì)胞能分泌甲狀腺激素但不能合成酶；
⑥氧合血紅蛋白中的氧氣被其他細(xì)胞利用要通過(guò)6層膜．
A、①②③B、④⑤⑥
C、①②⑥D、③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1為草原生態(tài)系統(tǒng)部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為單位面積的放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量（光合作用總量減去呼吸作用總量）的關(guān)系圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖1中鷹和蛇的關(guān)系為
 
．若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克，假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，至少需要消耗植物
 
克．
（2）據(jù)圖2分析：草原的放牧量應(yīng)控制在圖中
 
之間，這樣既能保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，又能獲得較多的畜產(chǎn)量．但是由于我國(guó)許多草原被開(kāi)墾為農(nóng)田，導(dǎo)致土地沙化逐年加重，避免現(xiàn)存草原沙漠化和治理已沙漠化的草原是國(guó)家迫在眉睫的重要任務(wù)，請(qǐng)為此獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：
 
．
（3）從保護(hù)草原生物多樣性來(lái)看，如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長(zhǎng)期大于圖中c點(diǎn)放牧量，生物多樣性會(huì)
 
．從生物多樣性的價(jià)值來(lái)看，草地對(duì)水土的保持、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性
 
價(jià)值．

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