【題目】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。

1)單克隆抗體技術(shù)是________________技術(shù)的重要應(yīng)用;后者的優(yōu)點(diǎn)是突破了有性雜交方法的局限,使______成為可能。

2B淋巴細(xì)胞是由動物體骨髓中的______________細(xì)胞增殖、分化、發(fā)育而來。

3)圖示中的細(xì)胞融合過程除了可以采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的方法外,還可以采用______處理。雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是_______________________________________________

4)單克隆抗體技術(shù)經(jīng)過兩次篩選過程,第一次篩選出____________________,第二次篩選出____________________。

5)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性體現(xiàn)在__________________

【答案】動物細(xì)胞融合 遠(yuǎn)緣雜交 造血干 滅活的病毒 既能迅速大量增殖,又能產(chǎn)生專一抗體 雜交瘤細(xì)胞 能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞 特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備

【解析】

動物細(xì)胞融合,又稱細(xì)胞雜交,指將兩個或多個動物細(xì)胞結(jié)合形成一個細(xì)胞的過程,融合后形成具有原來兩個或多個細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞,稱為雜交細(xì)胞。

1)單克隆抗體技術(shù)屬于動物細(xì)胞融合技術(shù)的重要應(yīng)用,經(jīng)過了已免疫的B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的融合,動物細(xì)胞融合可以克服有性雜交的局限,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能。

2B淋巴細(xì)胞來自于骨髓中的造血干細(xì)胞。

3)植物原生質(zhì)體的融合和動物細(xì)胞融合均可以通過物理、化學(xué)的方法進(jìn)行處理,而動物細(xì)胞融合還可以用滅活的病毒處理。雜交瘤細(xì)胞既能迅速大量的增殖,由能產(chǎn)生專一抗體。

4)單克隆抗體培育的過程中,第一次用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選獲得雜交瘤細(xì)胞,第二次用專一抗體檢測,獲得能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。

5)單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)有特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備,可以用作診斷試劑或運(yùn)載藥物等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列①-⑤表示赫爾希和蔡斯所做的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程,有關(guān)敘述正確的是(

①用標(biāo)記噬菌體②用標(biāo)記后的噬菌體侵染細(xì)菌③保溫、攪拌、離心④檢測上清液和沉淀物中的放射性⑤……

A.①過程需用含有放射性物質(zhì)的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B.②過程可選擇未被標(biāo)記的肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C.③過程攪拌的目的是使噬菌體與細(xì)菌充分混合

D.⑤過程需要對新形成的子代噬菌體進(jìn)行放射性檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病是由HIVRNA病毒)引起的一種致死率極高的惡性傳染病,目前單純依靠藥物無法完全治愈。下圖是HIV感染T細(xì)胞的過程,請回答問題:

1)由圖可知,HIV進(jìn)入人體后,特異性識別靶細(xì)胞表面的________并在CCR5的幫助下與靶細(xì)胞膜融合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的___________ HIV向胞內(nèi)注入__________及能催化過程的__________以周圍游離的4種脫氧核糖核苷酸為原料合成相應(yīng)產(chǎn)物。產(chǎn)物通過核膜上的___________(結(jié)構(gòu))進(jìn)入細(xì)胞核并整合到基因組上。當(dāng)靶細(xì)胞被激活后,整合的DNA會指導(dǎo)合成HIV___________進(jìn)行組裝,釋放出的子代HIV進(jìn)而感染健康細(xì)胞。

2)研究結(jié)果顯示CD4分子是T細(xì)胞正常行使功能所必需的,CCR5不是其必需的

科研人員為了阻止HIVT細(xì)胞的侵染,提出可利用基因編輯技術(shù)(改變特定DNA片段堿基序列的一種生物技術(shù))使___________ (填CD4CCR5)基因喪失功能

構(gòu)建人源化免疫系統(tǒng)的模型小鼠若干,平均隨機(jī)分成甲、乙兩組,分別注射等量的HIV。當(dāng)HIV在小鼠體內(nèi)達(dá)到一定水平時,甲組注射一定量未經(jīng)基因編輯的T細(xì)胞,乙組注射等量經(jīng)過基因編輯的T細(xì)胞,結(jié)果如下圖。

由圖可知,注射T細(xì)胞時間為感染病毒后第_______周。從第6周開始,與甲組相比,乙組小鼠體內(nèi)的病毒載量__________,推測原因可能是______________ 體液中的HIV被抗體結(jié)合。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明________

3)基因編輯技術(shù)日趨成熟并逐步應(yīng)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐。日前某些科學(xué)家基因編輯技術(shù)改造人體胚胎細(xì)胞中的關(guān)鍵基因以達(dá)到預(yù)防艾滋病的目的,請對此事件說明你的觀點(diǎn)及述理由______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙酰膽堿(ACh)是一種興奮性遞質(zhì),當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時,與乙酰膽堿受體結(jié)合,引起肌肉收縮(假設(shè)實(shí)驗(yàn)在適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結(jié)構(gòu)和功能)。將2個微電極置于圖甲b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外,并與靈敏電流計(jì)正負(fù)兩極相連;刺激e處,肌肉收縮且電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)。

1)刺激e處,指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)和方向是________。

2)若將b、c處的神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液中,適當(dāng)降低溶液中的Na+溶液(低Na+),請?jiān)趫D丙坐標(biāo)里畫出低Na+溶液中神經(jīng)細(xì)胞受刺激后的膜電位變化曲線。________

3)若已知阿托品溶液阻隔興奮在神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞的連接處傳遞,現(xiàn)將阿托品溶液滴加在脊柱內(nèi)部處,刺激d處,結(jié)果肌肉不收縮,電流計(jì)不偏轉(zhuǎn)。說明脊柱內(nèi)部存在__________結(jié)構(gòu)。

4)突觸可分為化學(xué)突觸和電突觸兩種。電突觸的突觸間隙很窄,在突觸小體內(nèi)無突觸小泡,間隙兩側(cè)的膜是對稱的,形成通道,帶電離子可通過通道傳遞電信號,推測與化學(xué)突觸比較神經(jīng)沖動通過電突觸的傳遞速度較________,方向是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】杜泊羊以其生長速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn),被稱為鉆石級肉用綿羊。 科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示,相關(guān)敘述正確的是

A. 為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用雌激素對雌性杜泊羊進(jìn)行處理

B. 從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精

C. 為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng),應(yīng)注射免疫抑制劑

D. 為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模,可通過胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某棄耕農(nóng)田中幾種主要生物的食物關(guān)系(圖甲)及能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖(圖乙)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括圖中食物鏈中的所有生物和非生物的物質(zhì)和能量

B. A表示初級消費(fèi)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

C. 食物鏈①的營養(yǎng)級數(shù)少,能量傳遞效率比食物鏈②高

D. 信息傳遞能調(diào)節(jié)圖中各種生物的種間關(guān)系,維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖,下列說法正確的是

A. 若激素B是胰島素,則其能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生生理效應(yīng),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性

B. 若激素B是胰高血糖素,受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合,則可能引起血糖濃度升高

C. 若該圖表示下丘腦細(xì)胞,則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還應(yīng)具有與神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合的受體

D. 激素都是依賴與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合從而發(fā)揮效應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】半乳糖血癥患者因缺乏一種酶,而使半乳糖積累,引起肝損傷、運(yùn)動及智力障礙等。下圖是某家族半乳糖血癥的遺傳系譜圖,經(jīng)基因檢測,Ⅱ4帶有致病基因,相關(guān)分析和判斷錯誤的是( )

A.半乳糖血癥的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

B.3和Ⅱ4再生一孩子患病的概率為1/6

C.1產(chǎn)生的配子中帶有致病基因的概率為1/4

D.產(chǎn)前診斷時可取羊水細(xì)胞對基因進(jìn)行突變分析

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)過程的示意圖。字母A~D表示化學(xué)物質(zhì),數(shù)字①、②表示過程。

請回答問題:

(1)①所示過程以_____________分子的一條鏈為模板,以四種______________作為原料合成B,催化此過程的酶是_______________。

(2)②所示過程由[C]___________識別B的序列,并按B攜帶的信息控制合成具有一定___________序列的D。

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