果蠅是很好的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,某小組以果蠅為材料進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)如果將孵化后4-7d的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲放在35-37℃環(huán)境下(正常培養(yǎng)溫度為25℃)處理6-24h,結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲中出現(xiàn)了一定數(shù)量雌雄皆有的殘翅果蠅,這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅,此現(xiàn)象說明
 

(2)實(shí)驗(yàn)小組在對(duì)果蠅體細(xì)胞中的染色體和基因進(jìn)行研究時(shí),繪制出圖所示圖象,有關(guān)說法正確的是
 
(填寫字母序號(hào))
A.此果蠅體內(nèi)除精子外,其余細(xì)胞內(nèi)均含有兩個(gè)染色體組
B.位于X染色體上的基因均能在Y染色體上找到相應(yīng)的等位基因
C.若此果蠅一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)DX的精子,則另外三個(gè)精子的基因型為DY,dX,dY
D.果蠅的一個(gè)染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
(3)已知果蠅中灰身與黑身、截剛毛與正常剛毛、對(duì)CO2敏感與對(duì)CO2有抗性為三對(duì)相對(duì)性狀,其中控制正常剛毛和截剛毛的基因位于X和Y染色體上,現(xiàn)選取果蠅的兩個(gè)純系品種進(jìn)行兩組雜交,其雜交方式及結(jié)果如下:

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答:
①對(duì)CO2有抗性的性狀其遺傳方式屬于
 
遺傳.研究發(fā)現(xiàn),果蠅對(duì)CO2有抗性產(chǎn)生的根本原因是控制對(duì)CO2敏感的基因上有一個(gè)堿基被替換,從而使相應(yīng)蛋白質(zhì)的第151位絲氨酸被脯氨酸替代,已知絲氨酸的密碼子是UCU、UCC、UCA、UCG、AGU、AGC,脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG,由此推測(cè)DNA模板鏈上決定第151號(hào)位氨基酸的有關(guān)堿基
 
 
替換.
②如果正常剛毛和截剛毛用基因A、a表示,灰身和黑身用基因B、b表示,上述雜交二中F1代的灰身、正常剛毛的果蠅基因型是
 
 

(4)基因突變大多數(shù)對(duì)生物有害,甚至導(dǎo)致死亡.在做果蠅實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)1只由于單基因突變從而表現(xiàn)突變性狀的雌蠅(簡(jiǎn)稱為突變型),讓這只雌蠅與1只野生型的雄蠅進(jìn)行交配(Y染色體上無相關(guān)基因),F(xiàn)1中野生型與突變型之比為2:1,且雌雄個(gè)體之比也為2:1.請(qǐng)你用遺傳圖解對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行解釋并作說明(相關(guān)基因用R、r表示,要求寫出親代的基因型、表現(xiàn)型以及子代所有的基因型和表現(xiàn)型.)
考點(diǎn):伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用,性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專題:
分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)主要是伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用、基因的自由組合定律及其應(yīng)用.由題意可知控制正常剛毛和截剛毛的基因位于X和Y染色體上,X染色體上的基因控制的性狀在在后代中出現(xiàn)的情況是和性別相聯(lián)系的.對(duì)CO2敏感與對(duì)CO2有抗性總與母本相一致,表現(xiàn)為細(xì)胞質(zhì)遺傳.
解答: 解:(1)如果將孵化后4-7天的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲放在35-37℃環(huán)境下,正常溫度為25℃處理,結(jié)果培育出的成蟲出現(xiàn)了一定數(shù)量的殘翅,雌雄皆有,這些果蠅在正常溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅,這說明表現(xiàn)型是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果.
(2)A.由圖分析可知該果蠅是雄果蠅,此果蠅體內(nèi)除精子外,次級(jí)精母細(xì)胞也只有1個(gè)染色體組,還有體細(xì)胞有絲分裂后期的細(xì)胞有4個(gè)染色體組,所以A錯(cuò)誤;
B.由于Y染色體與X染色體有同源區(qū)和非同源區(qū),所以位于X染色體上的基因不一定能在Y染色體上找到相應(yīng)的等位基因,B錯(cuò)誤;
C.若此果蠅一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)DX的精子,則另外三個(gè)精子的基因型為DX、dY、dY,所以C錯(cuò)誤;
D.果蠅的一個(gè)染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y,D正確.
(3)①雜交實(shí)驗(yàn)一母本是對(duì)CO2敏感,則子代全部對(duì)CO2敏感,雜交實(shí)驗(yàn)二母本是對(duì)CO2有抗性,則子代全部對(duì)CO2有抗性,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)子代都表現(xiàn)出與母本相同的性狀,而與父本不同,所以對(duì)CO2有抗性的性狀其遺傳方式屬于 細(xì)胞質(zhì)遺傳.已知絲氨酸的密碼子是UCU、UCC、UCA、UCG、AGU、AGC,脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG,而突變體蛋白質(zhì)的第151位絲氨酸被脯氨酸替代,由此推測(cè)DNA模板鏈上決定第151號(hào)位氨基酸的有關(guān)堿基A被G替換.
 ②雜交實(shí)驗(yàn)二中黑身與灰身雜交后代全部灰身,說明親本基因型都是Bb;控制正常剛毛和截剛毛的基因位于X和Y染色體上,實(shí)驗(yàn)中正常剛毛與截剛毛雜交,后代全部是正常剛毛,所以親本相關(guān)基因型是XAXa、XAYa,綜合考慮兩對(duì)基因親本的基因型為BbXAXa和BbXAYa
(4)由于Y染色體上無相關(guān)基因,且F1中野生型與突變型之比為2:1,且雌雄個(gè)體之比也為2:1,說明雄性有一半死亡,與性別相關(guān)聯(lián),所以突變基因在X染色體上,為顯性突變,突變雌性的基因型為XRXr,野生型雄性的基因型為XrY.由于XRY個(gè)體死亡,后代中雌:雄=2:1,野生型:突變型=2:1

故答案是:
(1)表現(xiàn)型是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果
(2)D
(3)①細(xì)胞質(zhì)     A    G      
 ②BbXAXa   BbXAYa
(4)遺傳圖解:
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了伴性遺傳、性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型等知識(shí)點(diǎn),綜合性很強(qiáng),能力要求也很高,特別是兩種病一起考慮,給解題增加了一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、改善空間和資源條件可以提高種群的K值
B、BC段種群增長(zhǎng)率逐漸下降,是因?yàn)槌錾市∮谒劳雎?/span>
C、在B到C的變化過程中,天敵捕食成功率將會(huì)增加
D、曲線Y和X比較,可看出自然狀態(tài)下種群的增長(zhǎng)阻力

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長(zhǎng)于較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高二氧化碳濃度時(shí),其光合作用速度并未隨之增強(qiáng),主要的限制因子是(  )
A、呼吸作用和暗反應(yīng)B、光反應(yīng)
C、暗反應(yīng)D、呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的
 
是感受器,圖中的興奮傳導(dǎo)方向是
 

(2)圖中箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,其中錯(cuò)誤的是
 
處(填箭頭旁字母).并把正確的方向畫上.
(3)圖中表示神經(jīng)元之間的突觸有
 
個(gè)
(4)若圖中的有關(guān)感受器位于大腿,則圖中所示的神經(jīng)中樞位于
 
(脊髓、大腦皮層),經(jīng)改正后的方向中,向大腦皮層傳遞信號(hào)的是
 
,由大腦皮層傳來指令的可能是
 
.當(dāng)④受到刺激而②損傷時(shí),
 
(能、不能)產(chǎn)生感覺.
(5)在人體神經(jīng)調(diào)節(jié)中,圖中①是由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的
 
組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖(一)為某反射弧的模式圖,圖(二)為圖(一)中結(jié)構(gòu)B(突觸)的模式圖,②表示線粒體.請(qǐng)分析回答:
(1)圖(一)中,“A”表示反射弧中的
 
;“2”表示反射弧中的
 
;
(2)在圖(二)所示的突觸中,神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的機(jī)制是:當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)從①傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),[
 
]
 
中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到[
 
]
 
里,然后作用于[⑥]突觸后膜上,使后一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.
(3)已知某化學(xué)物質(zhì)可以阻斷反射活動(dòng).請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,以研究該化學(xué)物質(zhì)是阻斷了興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),還是阻斷了興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo).
①將實(shí)驗(yàn)材料分為甲、乙兩組,在
 
處給予適宜的電刺激,如果能引起肌肉收縮,則說明該材料符合實(shí)驗(yàn)要求.
②對(duì)甲組材料的處理應(yīng)是
 
,對(duì)乙組材料的處理應(yīng)是
 

③預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并推測(cè)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 
 
;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答有關(guān)光合作用的一組問題:
(1)1883年,德國(guó)科學(xué)家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體)研究光對(duì)光合作用的效應(yīng).他將該種綠藻放在一張載有細(xì)菌懸浮液的玻片上,這些細(xì)菌會(huì)移往氧濃度高的區(qū)域.他觀察細(xì)菌在不同光照下的分布情況,結(jié)果如圖甲所示:

①描述圖甲B情況下細(xì)菌的分布情況:
 

②恩格爾曼進(jìn)行裝置圖甲C的實(shí)驗(yàn),其目的是:
 

③如果可使用水草、臺(tái)燈、顏色濾光片及實(shí)驗(yàn)室常備的物品設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,定量檢測(cè)上題所得的結(jié)論是否正確,你將收集的數(shù)據(jù)是
 

(2)用某種綠色植物大小相似的葉片,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn).首先稱量實(shí)驗(yàn)前的葉片重量,再置于不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其重量變化;立刻再光照l小時(shí)(光照強(qiáng)度相同),再測(cè)其重量變化,得到如下結(jié)果.
組別
溫度(0C) 27 28 29 30
暗處理后的平均重量變化(mg) -1 -2 -3 -4
光照后的平均重量變化(mg) +3 +3 +3 +2
①暗處理時(shí),隨溫度升高,葉片重量
 
(增加/減少),其原因是
 

②光照后,光合作用產(chǎn)生氧氣量最多的是第
 
組葉片.28℃條件下每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物為
 
mg.
(3)將一綠色植物放入一個(gè)三角瓶中,如圖乙所示.在瓶中安放一個(gè)測(cè)定CO2濃度的傳感器,將瓶口用橡皮塞塞上.傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接,以監(jiān)測(cè)一段時(shí)間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化.如果用此裝置進(jìn)行植物光合作用速率的測(cè)定,請(qǐng)回答:
①在適宜條件下,首先將該裝置置于
 
條件下,此時(shí)測(cè)得的數(shù)值表示
 

②再將該裝置置于
 
下,此時(shí)測(cè)得的數(shù)值表示
 

③如果圖丙為該植物在步驟①、②中測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)圖中數(shù)據(jù),該植物在單位時(shí)間(min)內(nèi)光合作用速率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將金魚藻置于一燒杯中培養(yǎng).在不同溫度下,金魚藻光合速率(用每小時(shí)O2釋放量表示)與光照強(qiáng)度關(guān)系如圖所示.呼吸速率(用每小時(shí)O2消耗量表示)與溫度的關(guān)系如下表.請(qǐng)據(jù)圖表回答下列問題.
溫度 0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃
呼吸速度(mg/h) 0.30 0.35 0.50 0.70 1.10
(1)從圖中可見,金魚藻的光合速率與
 
等因素有關(guān).
(2)金魚藻的呼吸速率隨溫度升高而升高.其原因是
 

(3)金魚藻生成的O2若在同一細(xì)胞內(nèi)被消耗,在其整個(gè)過程中,O2穿過了
 
層磷脂分子層.
(4)20℃條件下,用15klx的光照強(qiáng)度連續(xù)照射10h,合成的葡萄糖總量約為
 
mg,其中約有
 
mg用于呼吸作用.
(5)10℃條件下連續(xù)12h給以20klx的光照,再轉(zhuǎn)入30℃條件下連續(xù)8h黑暗處理,則金魚藻20h內(nèi),葡萄糖含量的消長(zhǎng)變化為
 
mg.
(6)適宜光照和溫度條件下的金魚藻,開始時(shí)O2產(chǎn)生較快,但3天后O2生成減慢,其最主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

I、如圖是反射孤的組成示意網(wǎng)(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),清回答下列相關(guān)問題:
(1)短跑運(yùn)動(dòng)員在比賽中聽到槍聲立即沖出起點(diǎn),該調(diào)節(jié)方式為
 
.在該調(diào)節(jié)過程中、興備的傳導(dǎo)方向是
 
(以序號(hào)作答).
(2)某運(yùn)動(dòng)員腿部不幸受傷,醫(yī)生往其相應(yīng)部位注射了局部麻
醉藥,其目的是阻斷
 
(填序號(hào))的興奮傳到神經(jīng)中樞,從
而達(dá)到緩解運(yùn)動(dòng)員的疼痛.
(3)下列與上圖有關(guān)的錯(cuò)誤敘述有哪些
 

A.A處的箭頭應(yīng)該朝下才能夠使神經(jīng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器
B.當(dāng)⑦受到刺激而②受到損傷時(shí),不能產(chǎn)生感覺
C.當(dāng)刺激②產(chǎn)生的興奮傳到效應(yīng)器引起的相應(yīng)活動(dòng),不屬于反射
D.人在寒冷環(huán)境中,冷覺感受器產(chǎn)生的興奮傳人大腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞后,通過調(diào)節(jié)會(huì)使皮膚的血流量減少
Ⅱ、白葉枯病是水稻的一種常見病,自然界中的水稻品種(甲)對(duì)該病都沒有抗性.為了培育出抗白葉枯病的水稻品種,農(nóng)科院的育種專家通過“神舟七號(hào)”搭載水稻種子進(jìn)行空間誘變育種試驗(yàn)和機(jī)理研究,得到了抗白葉枯病的水稻品種(乙).請(qǐng)依據(jù)所學(xué)生物知識(shí)回答下列問題:
(1)太空中高輻射、微重力等環(huán)境,可引起水稻種子發(fā)生的變異有
 

(2)科研小組為了弄清抗白葉枯病水稻的變異情況,做了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一甲×乙→F1全為不抗白葉枯病植株.
實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)一中的F1×乙→F:中不抗白葉枯病植株:抗白葉枯病植株=3:1
實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)一中的F1自交→F2中不抗白葉枯病植株:抗白葉枯病檀株=15:1
從上述實(shí)驗(yàn)可以看出:
①若這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制,用A.a(chǎn)表示;若由兩對(duì)等位基因控制,用A、a和B、b表示.請(qǐng)寫出經(jīng)太空育種得到的抗白葉枯病植株(乙)的基因型
 

②實(shí)驗(yàn)一中,F(xiàn)1植株的基因組成可表示為
 

③在實(shí)驗(yàn)三中,F(xiàn)2代中的不抗白葉枯病植株中共有
 
種基因型.
④若在實(shí)驗(yàn)三的F2中選擇一株不抗白葉枯病的植株與抗白葉枯病植株雜交,其后代中不抗白葉枯。嚎拱兹~枯病為1:1,那么所選擇的這株不抗白葉枯病植株的基因型為
 

⑤讓實(shí)驗(yàn)二中得到的F2全部植株繼續(xù)與抗白葉枯病植株品種雜交,則理論上,F(xiàn)3表現(xiàn)型及其比例應(yīng)表示為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、大多數(shù)以離子形式存在
B、調(diào)節(jié)細(xì)胞的生命活動(dòng)
C、調(diào)節(jié)酸堿平衡
D、提高生化反應(yīng)的速度

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