小腸壁的肌細(xì)胞，從下列哪種液體中直接吸收葡萄糖（　　）
A、血漿B、組織液
C、淋巴D、小腸腔
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境是由組織液、血漿和淋巴等細(xì)胞外液組成，其中組織液是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境，血漿是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境，淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境．
解答： 解：細(xì)胞必需通過內(nèi)環(huán)境從外界獲取養(yǎng)料，小腸壁的肌細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液，故從組織液中直接吸收葡萄糖．
故選：B．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境的組成，試題難度一般，對于內(nèi)環(huán)境組成的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，說法合理的是（　�。�
A、制備單克隆抗體時，融合的雜種細(xì)胞和具有同種核的細(xì)胞都能在特定的選擇培養(yǎng)基上存活
B、細(xì)胞核移植是體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵
C、通過動物細(xì)胞融合可以獲得具備雙親遺傳物質(zhì)的生物個體
D、動物細(xì)胞培養(yǎng)時，先用胃蛋白酶處理動物組織塊以獲得單個細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

某多肽被水解成3個四肽，2個三肽，5個六肽，1個五肽，這些短肽的氨基總數(shù)最小值及肽鍵總數(shù)依次是（　　）
A、11　42
B、11　53
C、12　42
D、12　53

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于腐乳制作的敘述，錯誤的是（　�。�
A、在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與
B、含水量大于85%的豆腐利于保持濕度，適宜制作腐乳
C、鹵湯中的酒應(yīng)控制在12%左右
D、腌制腐乳的玻璃瓶沖洗后沸水消毒，裝瓶時，應(yīng)將瓶口通過酒精燈火焰

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上．那么，正常情況下該生物在減數(shù)分裂形成精子過程中，基因的走向不可能的是（　�。�
A、A與B走向一極，a與b走向另一極
B、A與b走向一極，a與B走向另一極
C、A與a走向一極，B與b走向另一極
D、A或a走向哪一極、B或b走向哪一極都是隨機(jī)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A、葉綠體和線粒體的相同點(diǎn)是通過囊狀結(jié)構(gòu)增大膜面積
B、溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)的合成和加工、脂質(zhì)的合成的車間
D、核仁被破壞時，將影響蛋白質(zhì)的分泌過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，燕麥實(shí)驗中，實(shí)驗組用接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)，而對照組用沒接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)的作用是（　�。�
A、瓊脂會產(chǎn)生生長素
B、排除瓊脂對胚芽鞘生長的影響
C、瓊脂會促進(jìn)細(xì)胞產(chǎn)生生長素
D、利用瓊脂凝固的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn)，甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計，可記錄神經(jīng)纖維上的電位變化；A為骨骼肌，C為神經(jīng)中樞．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、刺激a點(diǎn)會引起A的收縮，不屬于反射活動
B、刺激b點(diǎn)，甲、乙兩電位計都可記錄到電位變化
C、若刺激a點(diǎn)，乙電位計不能記錄到電位變化，表明反射弧的某部位已經(jīng)受損
D、刺激b點(diǎn)，b處的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

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科目：高中生物 來源： 題型：

森林中的植被有垂直分層現(xiàn)象．這種現(xiàn)象主要與哪一因素有關(guān)（　�。�
A、光照強(qiáng)度B、溫度
C、濕度D、食物種類

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同步練習(xí)冊答案