分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:1、光反應,2、暗反應,3、有氧呼吸第一階段,4、有氧呼吸第二階段,5、有氧呼吸第三階段,6是二氧化碳的固定,7是三碳化合物的還原.
A是ATP、B是[H]、C是二氧化碳、D是還原氫、E是水、F是還原氫、G是氧氣.
解答 解:(1)根據(jù)圖形可知:E是H2O,G是O2,6是CO2(二氧化碳)固定.
(2)1光反應的場所是類囊體薄膜;其上分布著與光合作用有關的物質有色素和酶.
(3)上述過程可以產(chǎn)生ATP的有1(光反應)、3(有氧呼吸第一階段)、4(有氧呼吸第二階段)、5(有氧呼吸第三階段);可以表示[H]的物質有 BDF.
(4)7過程可產(chǎn)生合成A(ATP)的原料是ADP和Pi,ATP消耗是在暗反應的場所葉綠體基質,產(chǎn)生的ATP的場所是類囊體薄膜,所以ATP在葉綠體的移動方向是從葉綠體類囊體的薄膜向葉綠體基質.
(5)有氧呼吸的反應方程式為:.
故答案為:
(1)H2O O2 CO2固定
(2)葉綠體類囊體的薄膜 色素和酶
(3)1、3、4、5 BDF
(4)從葉綠體類囊體的薄膜向葉綠體基質
(5)
點評 本題考查的本質是對光合作用和呼吸作用過程的理解,解題的關鍵是要結合光合作用和呼吸作用的模式圖以及相關的化學反應方程式,進行相關生理過程的分析.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某健康成年男子從25℃的環(huán)境來到5℃的環(huán)境中,在沒有增減所穿衣服的情況下,其產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量的變化情況是( )
A.產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都增加
B.產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都減少
C.產(chǎn)生熱量減少,散發(fā)熱量增加
D.產(chǎn)生熱量增加,散發(fā)熱量減少
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在小鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖 | |
B. | 組成丙物質的單糖是脫氧核糖或核糖 | |
C. | 乙圖所示的化合物中不含糖類物質 | |
D. | 甲圖中共有5種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用反光鏡調節(jié)光線 | B. | 使用粗準焦螺旋調焦距 | ||
C. | 使用細準焦螺旋調焦距 | D. | 使用大光圈增強光線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 協(xié)助擴散 | B. | 自由擴散 | ||
C. | 主動運輸 | D. | 自由擴散和主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要獲得較純凈的細胞膜通常以哺乳動物成熟的紅細胞為實驗材料 | |
B. | 它們均能進行的生理活動是ATP的合成 | |
C. | 除了蛙的紅細胞,其余兩種細胞中都會有著絲點分裂 | |
D. | 要觀察細胞的無絲分裂,通常以蛙的紅細胞為實驗材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)皿中的一個大腸桿菌 | B. | 培養(yǎng)皿中的所有大腸桿菌菌落 | ||
C. | 大腸桿菌體內的噬菌體 | D. | 培養(yǎng)皿中的所有微生物 |
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