15．豬籠草以瓶狀帶蓋的葉捕捉昆蟲，并分泌某種物質(zhì)消化蟲體．為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶，研究者設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測正確的是（　　）
試管編號實(shí)驗(yàn)步驟
12mL水+蛋白液35℃水浴中保
溫一段時(shí)間		加適量雙
縮脲試劑
22mL新鮮分泌物+蛋白液
32mL水+蛋白塊同上加等量蒸
餾水
42mL新鮮分泌物+蛋白塊
A．試管1和2中溶液呈紫色B．試管3和4中蛋白塊消失
C．只有試管2中溶液呈紫色D．只有試管4中蛋白質(zhì)被分解

分析 由題意可知，本實(shí)驗(yàn)的目的是檢測豬籠草分泌液中有蛋白酶，蛋白酶能水解蛋白質(zhì)，又由于蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白酶也可以與雙縮脲試劑反應(yīng)，因此不能用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)是否分解，可以通過的蛋白塊體積變化判斷蛋白質(zhì)是否水解．

解答 解：A、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，試管1是含有蛋白液，試管2是2mL新鮮分泌物+蛋白液，分泌液中有蛋白酶把蛋白液中的蛋白質(zhì)分解，但是蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，故試管1和2中都含有蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑反應(yīng)，溶液呈紫色，A正確；
B、試管3添加物為：2mL水+蛋白塊，蛋白質(zhì)不能分解，蛋白塊不消失，試管4添加物為：2mL新鮮分泌物+蛋白塊，由于分泌液中有蛋白酶把蛋白塊水解掉，故試管4中蛋白塊消失，B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)A選項(xiàng)的分析，試管1和2中溶液呈紫色，此外試管3添加物為：2mL水+蛋白塊，蛋白質(zhì)不能分解，與雙縮脲試劑反應(yīng)溶液呈紫色，試管4最終蛋白塊水解掉，但是含有蛋白酶，蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑反應(yīng)溶液也呈紫色，故試管、2、3、4中溶液都呈紫色，C錯(cuò)誤；
D、試管2和4中的蛋白質(zhì)都會被分解，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是酶的作用和本質(zhì)，蛋白質(zhì)檢測的方法，對酶的本質(zhì)和蛋白質(zhì)檢測方法的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵，C選項(xiàng)往往忽略蛋白酶的本質(zhì)而錯(cuò)選．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．甲植物的葉色同時(shí)受E、e與F、f兩對基因控制．基因型為E_ff的甲葉綠色，基因型為eeF_的甲葉紫色．將綠葉甲（♀）與紫葉甲（♂）雜交，取F1紅葉甲自交得F2．F2的表現(xiàn)型及其比例為：紅葉：紫葉：綠葉：黃葉=7：3：1：1．
（1）F1紅葉的基因型為EeFf，上述每一對等位基因的遺傳遵循基因分離定律定律．
（2）對F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例有兩種不同的觀點(diǎn)加以解釋．
觀點(diǎn)一：F1產(chǎn)生的配子中某種雌配子或雄配子致死．
觀點(diǎn)二：F1產(chǎn)生的配子中某種雌雄配子同時(shí)致死．
你支持上述觀點(diǎn)觀點(diǎn)一，基因組成為Ef的配子致死；F2中綠葉甲和親本綠葉甲的基因型分別是Eeff．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示基因組成為AaBb的高等生物的一個(gè)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期．下列說法與圖示含義不相符的是（　　）
A．甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期，可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象
B．乙細(xì)胞所處的分裂時(shí)期，一定會出現(xiàn)A和a的分離
C．丙可能是次級精母細(xì)胞
D．若丁細(xì)胞中1號染色體上攜帶有基因A，則7號染色體相同位點(diǎn)上應(yīng)有基因a

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞內(nèi)的各種膜結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的，下列有關(guān)描述正確的是（　�。�
A．在線粒體和葉綠體的內(nèi)膜上都能發(fā)生ATP合成的反應(yīng)
B．蛋白質(zhì)和RNA可以通過核膜上的核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體等這些細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
D．生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)不能說明的是（　　）
A．DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異B．DNA能自我復(fù)制
C．DNA是遺傳物質(zhì)D．DNA能控制蛋白質(zhì)合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作，不能達(dá)到目的是（　　）
A．設(shè)置酶的種類不同或者底物不同作為自變量，探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)
B．以過氧化氫為底物，設(shè)置肝臟研磨液和清水的對照實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證酶的高效性
C．將四倍體西瓜的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，得到單倍體植株
D．在高度近視患者的家系中進(jìn)行調(diào)查研究，可知高度近視的遺傳方式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下面對DNA的敘述中正確的是（　�。�
A．在DNA分子的首尾兩端均存在一個(gè)游離的磷酸基
B．DNA功能片段發(fā)生堿基對的替換不一定引起基因突變
C．DNA通過轉(zhuǎn)錄形成的是信使RNA，翻譯產(chǎn)生轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
D．核DNA控制生物性狀，質(zhì)DNA與性狀無關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．為研究細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老的關(guān)系，科研人員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較不同年齡組人群的細(xì)胞周期，主要實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下．分析回答：
①樣本來源：采集某地區(qū)20-107歲健康成年人的外周血淋巴細(xì)胞，分成5個(gè)年齡組．
②細(xì)胞培養(yǎng)：將血細(xì)胞接種到含有20%小牛血清培養(yǎng)基中，在37℃下培養(yǎng)20-24h后，加入少量 5-溴脫氧尿嘧啶核苷（BrdU，可代替胸腺嘧啶整合到復(fù)制形成的子代DNA中，并通過特異性染色顯示含BrdU的染色體，依據(jù)染色深淺判斷增殖速度），繼續(xù)培養(yǎng)至72h，在收獲前6h加入適宜濃度的秋水仙素．
③判斷與比較細(xì)胞周期：取經(jīng)染色的細(xì)胞制成臨時(shí)裝片，每組觀察100個(gè)中期細(xì)胞，根據(jù)細(xì)胞染色體上姐妹染色單體的染色深淺，分別記錄為M1、M2、M3期的細(xì)胞數(shù)，求出各期細(xì)胞的百分比．結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下圖．其中細(xì)胞染色體的兩條姐妹染色單體均被深染；M2期細(xì)胞中兩條姐妹染色單體一條被深染，一條被淺染；M3期細(xì)胞中姐妹染色單體均被淺染的細(xì)胞數(shù)占$\frac{1}{2}$或更多．
（1）步驟①“外周血淋巴細(xì)胞”中的T細(xì)胞和B細(xì)胞是由造血干細(xì)胞經(jīng)增殖、分化形成的．
（2）步驟②培養(yǎng)液中加入小牛血清的作用是提供細(xì)胞生長、增殖所需營養(yǎng)物質(zhì)．加入適宜濃度秋水仙素的目的是抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞停滯在分裂中期．
（3）步驟③選擇中期細(xì)胞觀察染色體的原因是中期細(xì)胞中染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰．M1期細(xì)胞中兩條姐妹染色單體均被深染的原因是DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，導(dǎo)致組成姐妹染色單體的兩個(gè)DNA分子中均有一條鏈整合了較多的BrdU．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論有①個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老不同步（或衰老個(gè)體中仍然存在分裂旺盛的細(xì)胞），②衰老個(gè)體細(xì)胞分裂速度減慢．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用高濃度食鹽溶液殺菌防腐的原理是（ ）

A．由于食鹽中氯有殺菌作用

B．由于高濃度食鹽溶液的水分不足，以致細(xì)胞不能生存

C．由于滲透作用，使細(xì)菌細(xì)胞脫水而死亡

D．由于食鹽是中性，不適于細(xì)菌生長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案