【題目】用植物細(xì)胞工程技術(shù)將天竺葵與香茅草進(jìn)行雜交可培育出驅(qū)蚊香草,使有驅(qū)蚊作用的香茅醛隨著天竺葵的蒸騰作用散發(fā)到空氣中,達(dá)到驅(qū)蚊的效果。下面有關(guān)培育過程的敘述,不正確的是

A原生質(zhì)體的融合可以用離心法誘導(dǎo)

B形成的愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型

C雜種細(xì)胞雜種植株過程中要經(jīng)過有絲分裂和細(xì)胞分化來完成

D該項(xiàng)生物工程技術(shù)可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

【答案】B

【解析】

試題分析:誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合可用離心法,A正確。愈傷組織的代謝類型是異養(yǎng)需氧型,B錯誤。雜種細(xì)胞雜種植株的過程為植物組織培養(yǎng),要通過有絲分裂和細(xì)胞分化來完成,細(xì)胞分裂增加了細(xì)胞的數(shù)量,細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的種類,C正確。植物體細(xì)胞雜交技術(shù)能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,培育出新品種,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某醫(yī)師通過對一對正常夫妻()(妻子已懷孕)的檢查和詢問,判斷出丈夫家族中有人患有甲種遺傳病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍),他的祖父和祖母是近親結(jié)婚;妻子家族中患有乙種遺傳病(顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎),她有一個年齡相差不多患21三體綜合征的舅舅;夫妻均不帶有對方家族的致病基因。醫(yī)師將兩個家族的系譜圖繪制出來(如圖所示),請回答下列相關(guān)問題:

(1)甲病的致病基因位于________染色體上,是________性遺傳病。

(2)乙病的致病基因位于________染色體上,是________性遺傳病。

(3)醫(yī)師通過咨詢得知,該夫婦各自族族中直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親均無對方家庭遺傳病的患者,由此可以判斷夫妻雙方________(填不帶有帶有)對方家庭的致病基因。

(4)丈夫的基因型是________,妻子的基因型是________。

(5)該夫婦再生一個男孩患病的概率是________,女孩患病的概率是________。

(6)21三體綜合征的舅舅可能是由染色體組成為________的卵細(xì)胞或________的精子或正常的生殖細(xì)胞受精后發(fā)育而來。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同位素標(biāo)記技術(shù)正廣泛地應(yīng)用于生物學(xué)研究領(lǐng)域,下列不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合是

A利用35S和32P探究噬菌體的遺傳物質(zhì)

B利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶研究有絲分裂過程中染色體數(shù)目的變化

C利用32P標(biāo)記的探針對早期胚胎進(jìn)行性別鑒定

D利用14C探究生長素在胚芽鞘中極性運(yùn)輸?shù)姆较?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)A圖表示是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞? 。

(2)A圖細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂期是 ,染色體數(shù)是 條、DNA分子 個,該期的主要變化是 。

(3)B圖細(xì)胞處于分裂周期的 期,細(xì)胞內(nèi)有染色體 條、DNA分子 個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是兩個純合品種,均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果,推測雜交2的親本基因型是

A.甲為AAbb,乙為aaBB B.甲為aaZBZB,乙為AAZbW

C.甲為AAZbZb,乙為aaZBW D.甲為aaZBW,乙為AAZbZb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】臨床上,若通過骨髓移植成功治療白血病,則說明

A移入的造血干細(xì)胞不含有原癌基因

B移入的造血干細(xì)胞表現(xiàn)出細(xì)胞全能性

C新產(chǎn)生的白細(xì)胞具有正常的基因表達(dá)

D新產(chǎn)生的白細(xì)胞引發(fā)機(jī)體的自身免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于農(nóng)田退耕還林后的變化,錯誤的是

A退耕還林是群落的次生演替過程 B群落的總能量增多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C種群增長速率持續(xù)上升,種群密度增加 D抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物頂芽產(chǎn)生生長素可以向下運(yùn)輸,在側(cè)芽部位積累使側(cè)芽的生長素濃度高于頂芽.其運(yùn)輸方式是

A.滲透作用 B.被動運(yùn)輸 C.主動運(yùn)輸 D.自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是

A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6

B.若乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期,該生物的正常配子中染色體數(shù)為2條

C.丙圖家系中男性患者多于女性患者,該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW兩種

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