Question

在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物的光合作用如圖（一）所示，細(xì)胞呼吸如圖（二）所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供

 

．
（2）影響圖（一）中a曲線P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是

 

．P點(diǎn)是在氧氣充足條件下測(cè)得的，則氧氣濃度應(yīng)大于

 

%．
（3）若此植物為陰生植物，在實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下，改為生長(zhǎng)狀況相同的陽(yáng)生植物，則圖（一）a曲線的L點(diǎn)向

 

方向移動(dòng)．
（4）與圖（一）相比，測(cè)圖（二）曲線時(shí)最顯著區(qū)別的外界條件是

 

．
（5）繪制曲線圖：圖（一）中光合作用強(qiáng)度是用CO₂吸收量（mol/h）表示的，如果改為用O₂的吸收量（mol/h）表示，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡坐標(biāo)圖中繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線．

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義

專題：

分析：植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時(shí)釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無(wú)光都可以進(jìn)行，為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．據(jù)此分析解答．

解答： 解：（1）植物在光下可以進(jìn)行光合作用，分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)進(jìn)行水的光解，可以為暗反應(yīng)提供ATP和[H]．
（2）圖一中P點(diǎn)時(shí)，無(wú)光照，此時(shí)植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，此時(shí)影響呼吸作用進(jìn)行的因素主要是溫度；P點(diǎn)是在氧氣充足條件下測(cè)得的，呼吸作用達(dá)到最大，氧氣濃度應(yīng)大于15%．
（3）圖中曲線表示的是陰生植物的光合作用，換成陽(yáng)生植物以后，可以充分利用光能，植物的光合作用較陰生植物強(qiáng)，曲線中的L點(diǎn)向右上方移動(dòng)．
（4）圖二表示的是呼吸作用的曲線，為了避免植物光合作用的影響，需要在無(wú)光的條件下進(jìn)行測(cè)量．
（5）利用氧氣的吸收量來(lái)表示植物的光合作用，P點(diǎn)時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，量與釋放二氧化碳的量是一樣的，光合作用達(dá)到最大值時(shí)，釋放氧氣的量達(dá)到最多，曲線和圖一曲線相反．
故答案為：（1）ATP和[H]
（2）溫度     15
（3）右上 
（4）無(wú)光（或黑暗）
（5）

點(diǎn)評(píng)：本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力，能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．