有關(guān)生命系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)維持的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、甲狀腺激素含量超過(guò)一定程度→抑制下丘腦和垂體→維持該激素含量相對(duì)穩(wěn)定
B、大量HIV侵入T淋巴細(xì)胞→體液免疫和細(xì)胞免疫均受損→內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)無(wú)法維持
C、攝食過(guò)咸→下丘腦滲透壓感受器興奮→抗利尿激素減少可促進(jìn)腎小管重吸收水
D、河流輕微污染→物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解→河流中的群落無(wú)明顯變化
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:1、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔,?dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí),會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌.
2、HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡.
3、吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少.同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水).
解答: 解:A、甲狀腺激素含量超過(guò)一定程度,會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌,A正確;
B、T淋巴細(xì)胞在體液免疫中能識(shí)別和呈遞抗原,在細(xì)胞免疫中能增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞,大量HIV侵入T淋巴細(xì)胞,體液免疫和細(xì)胞免疫均受損,使得內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)無(wú)法維持,B正確;
C、攝食過(guò)咸,細(xì)胞外液滲透壓升高,則下丘腦滲透壓感受器興奮,使得抗利尿激素分泌增加,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,C錯(cuò)誤;
D、河流輕微污染,由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,在物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解下,河流中的群落無(wú)明顯變化,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、HIV的致病機(jī)理、水平衡調(diào)節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

控制哺乳動(dòng)物的性別對(duì)于畜牧業(yè)生產(chǎn)有著十分重要的意義.目前,分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法.例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來(lái),再通過(guò)胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛(如圖所示).

根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中過(guò)程①是通常采用
 
的技術(shù).為獲得更多的卵細(xì)胞需要給良種母牛注射適宜劑量的
 

(2)過(guò)程②中受精卵培養(yǎng)發(fā)育至
 
時(shí)期,再經(jīng)胚胎移植到代孕母牛,從而獲得后代.若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的個(gè)體,可以使用
 
技術(shù).
(3)牛遺傳物質(zhì)的基本組成單位是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一只雄蛙產(chǎn)生100萬(wàn)個(gè)精細(xì)胞,其精巢里至少要有初級(jí)精母細(xì)胞(  )
A、200萬(wàn)個(gè)B、100萬(wàn)個(gè)
C、50萬(wàn)個(gè)D、25萬(wàn)個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于真核生物DNA復(fù)制的敘述,正確的是(  )
A、DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中
B、DNA通過(guò)一次復(fù)制可產(chǎn)生四個(gè)DNA分子
C、DNA雙鏈全部解開螺旋后,開始DNA復(fù)制
D、DNA復(fù)制在核糖體上進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列四組生物中,都屬于原核生物的一組是( 。
A、T2噬菌體 HIV  SARS病毒
B、毛霉根瘤菌硝化細(xì)菌
C、乳酸菌酵母菌醋酸菌
D、大腸桿菌   Taq細(xì)菌藍(lán)藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)變異的說(shuō)法正確的是( 。
A、染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B、染色體變異、基因突變均可用光學(xué)顯微鏡直接觀察
C、染色體變異只發(fā)生于有絲分裂過(guò)程中
D、非同源染色體上非姐妹染色單體之間互換了某一片段屬于染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,產(chǎn)生了四個(gè)精細(xì)胞.每個(gè)精細(xì)胞中的染色體數(shù)目是( 。
A、精原細(xì)胞染色體數(shù)的二倍
B、與初級(jí)精母細(xì)胞的染色體數(shù)相同
C、次級(jí)精母細(xì)胞的一半
D、與雌性動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞染色體數(shù)相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果某噬菌體的DNA分子用N15進(jìn)行標(biāo)記,用它去侵染含N14的大腸桿菌,復(fù)制四次后,請(qǐng)問(wèn)含N15標(biāo)記的噬菌體占子代噬菌體總數(shù)的比例為多少?( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面羅列的諸多因素中,可能引起病人組織水腫的是( 。
①毛細(xì)血管管壁受輕微創(chuàng)傷
②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足
③寄生蟲阻塞淋巴管
④花粉等過(guò)敏原引起毛細(xì)血管的通透性增加
⑤腎炎導(dǎo)致蛋白尿.
A、只有①②③
B、只有②③④
C、只有①③⑤
D、①②③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案