組別 | 抗原 | 細(xì)菌培養(yǎng)基 | 實(shí)驗(yàn)處理 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |||||
添加的綿羊血清類型 | 正常綿羊的(未經(jīng)抗原免疫)新鮮血清 | 正常人的(未經(jīng)抗原免疫)新鮮血清 | |||||||
未經(jīng)抗原免疫的新鮮血清 | 經(jīng)抗原免疫的抗霍亂血清 | 56℃保溫50分鐘的抗霍亂血清 | 凝集 | 溶解 | |||||
1 | 霍亂弧菌 | 含蛋白胨的堿性培養(yǎng)液 | + | - | - | ||||
2 | + | + | + | ||||||
3 | + | + | - | ||||||
4 | + | + | + | + | |||||
5 | + | - | - | ||||||
6 | + | + | + | + |
分析 細(xì)菌培養(yǎng)液中蛋白胨為霍亂弧菌提供碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).選擇培養(yǎng)基是設(shè)置適合目的菌生長(zhǎng)、抑制雜菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基.
解答 解:(1)細(xì)菌培養(yǎng)液中蛋白胨可以為霍亂弧菌提供碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).選擇培養(yǎng)基是設(shè)置適合目的菌生長(zhǎng)、抑制雜菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基,霍亂弧菌在pH8.8~9.0的條件下生長(zhǎng)良好,而其他細(xì)菌在這一pH則不宜生長(zhǎng),故此該培養(yǎng)基可作為增殖霍亂弧菌的選擇性培養(yǎng)基.
(2)實(shí)驗(yàn)組1是對(duì)照組,能增大實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度.實(shí)驗(yàn)組4添加56℃保溫30min的抗霍亂血清和未經(jīng)抗原免疫的新鮮血清,根據(jù)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則,能與之形成對(duì)照的實(shí)驗(yàn)組為實(shí)驗(yàn)組3和實(shí)驗(yàn)組6,三組實(shí)驗(yàn)都添加56℃保溫30min的抗霍亂血清,其他只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)因素不同.
(3)由題干知,不提不耐熱,說明56℃保溫30min的抗霍亂血清中不含抗體,進(jìn)而推知耐熱的是抗體.抗體能與抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫作用.抗體屬于分泌蛋白,故分泌產(chǎn)生抗體的細(xì)胞應(yīng)該有發(fā)達(dá)的生物膜系統(tǒng).未經(jīng)抗原免疫的血清中含有補(bǔ)體,實(shí)驗(yàn)組6添加56℃保溫30min的抗霍亂血清的未經(jīng)抗原免疫的綿羊血清,實(shí)驗(yàn)組4添加56℃保溫30min的抗霍亂血清和未經(jīng)抗原免疫的人類血清,對(duì)比結(jié)果,兩組實(shí)驗(yàn)均發(fā)生凝集和溶解現(xiàn)象,說明補(bǔ)體具有非特異性.
故答案為:
(1)生長(zhǎng)因子 選擇性
(2)作為對(duì)照 3、6
(3)抗體 發(fā)達(dá)的生物膜系統(tǒng) 4 非特異性
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是人體免疫系統(tǒng)的作用以及微生物的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{8}$、$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•招遠(yuǎn)市校級(jí)期末)下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組是( )
①氨基酸 ②C、H、O、N 等化學(xué)元素
③氨基酸分子相互結(jié)合 ④多肽
⑤肽鏈 ⑥形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子.
A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑥⑤
C.②①⑤④③⑥ D.②①③④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1(解析版) 題型:選擇題
(2014•上海)正常情況下,在人的初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵的過程中,一個(gè)細(xì)胞中含有的X染色體條數(shù)最多為( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•樂陵市校級(jí)期末)遺傳的基本規(guī)律發(fā)生在( )
A.有性生殖產(chǎn)生配子的過程中
B.精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程中
C.受精卵進(jìn)行有絲分裂的過程中
D.子一代自交,產(chǎn)生子二代時(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用圖甲裝置透析的目的是去除相對(duì)分子質(zhì)量較大的雜質(zhì) | |
B. | 圖乙裝置上端洗脫瓶中是需分離的蛋白質(zhì)樣液 | |
C. | 圖丙曲線說明蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量最小的是乙 | |
D. | 凝膠色譜法可以對(duì)蛋白質(zhì)分離純化,但不能進(jìn)行純度鑒定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
測(cè)定項(xiàng)目 | 紅壤 | 紅壤+污泥 | 紅壤+含7%生物質(zhì)炭的污泥 |
土壤PAHs含量(μg/Kg) | 527 | 1079 | 765 |
黑麥草葉綠素含量(mg/g) | 2.0 | 2.1 | 2.3 |
黑麥草每盆干重(g) | 1.7 | 2.3 | 2.7 |
黑麥草PAHs含量(g/Kg) | 401 | 651 | 428 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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