【題目】圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的圖象與有絲分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解,其中字母表示時(shí)間點(diǎn),O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期.請據(jù)圖回答問題:
(1)圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的時(shí)期(填字母).
(2)觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,需要用到的堿性染料是;持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞,(填“能”或“不能”)觀察到下一個(gè)時(shí)期.
(3)圖中B→C時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為 , 這種比例將持續(xù)到圖2的點(diǎn)才開始變化.
(4)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期位于圖2中的具體時(shí)段是段.

【答案】
(1)D→E
(2)醋酸洋紅液或龍膽紫溶液;不能
(3)2:1:2;D
(4)C→D
【解析】解:(1)圖1細(xì)胞中有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期,對應(yīng)圖2中的DE段.(2)觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,需要用到的堿性染料是龍膽紫或醋酸洋紅;由于解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡,因此持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞,不能觀察到下一個(gè)時(shí)期.(3)圖2中B→C段表示有絲分裂前期,此時(shí)細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為2:1:2,這種比例將隨著D點(diǎn)時(shí)著絲點(diǎn)分裂,染色單體的消失而發(fā)生變化.(4)有絲分裂中期,染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,即圖2中CD段. 所以答案是:(1)D→E(2)醋酸洋紅液或龍膽紫溶液 不能 (3)2:1:2 D  (4)C→D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開,起到的作用不正確的是(
A.保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B.將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開
C.使細(xì)胞成為相對獨(dú)立的系統(tǒng)
D.使細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不能流失到細(xì)胞外,細(xì)胞外的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)胞分化的敘述不正確的是

A.細(xì)胞分化不使細(xì)胞數(shù)目增加

B.分化的細(xì)胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化,由于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的改變

C.細(xì)胞分化具有持久性的特點(diǎn)

D.植物細(xì)胞不具有發(fā)育成完整新個(gè)體的潛能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常生長的綠藻,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A.O2的產(chǎn)生停止 B.CO2的固定加快

C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP比值下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與呼吸作用有關(guān)的敘述,正確的是

A.酵母菌無線粒體,但也可以進(jìn)行有氧呼吸

B.與呼吸有關(guān)的酶需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

C.破傷風(fēng)桿菌在有氧和無氧時(shí)能進(jìn)行呼吸作用,但產(chǎn)物不同

D.肝臟細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2來自于線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黑腹果蠅的翅型有很多種,實(shí)驗(yàn)常用的有長翅、小翅和殘翅,其中長翅(翅較長)為野生型,小翅(翅較短)和殘翅(幾乎沒有翅)均為突變型,且對長翅均為隱性。現(xiàn)用純種小翅果蠅和純種殘翅果蠅進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。

(1)由雜交一可知控制翅型的基因位于____對同源染色體上,翅型的遺傳符合_______定律。由上述雜交結(jié)果推測小翅基因最可能位于____染色體上。

(2)分析可知,雜交二F2中殘翅雄蠅的基因型有____種,F2雌蠅的表現(xiàn)型及比例為_______。

(3)判斷果蠅控制某個(gè)性狀的基因是否純合通?刹捎_______的方法,但此方法________(能/不能)確定雜交二F2中殘翅雌蠅的小翅基因是否純合。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】無氧呼吸比有氧呼吸釋放的能量少,其原因是

A.只發(fā)生在低等生物中

B.有機(jī)物分解不徹底

C.酶的催化效率不高

D.反應(yīng)過程比較簡單

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,下列敘述正確的是( 。
A.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
B.該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg
C.ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的
D.ce段與fg段光合速率下降的原因相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系,圖乙是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析回答:

(1)飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促.在小腦、腦干和大腦三個(gè)結(jié)構(gòu)中,與有關(guān)生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是______

(2)圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動的四個(gè)可能位點(diǎn).若刺激病人手指,病人手能動但卻沒有感覺,那么可能被阻斷的位點(diǎn)是______。

(3)若在圖甲中③處給一適宜刺激,③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是______,此時(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了______.由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射?______(屬于或不屬于)。

(4)圖乙中,a、b為______.圖乙中顯示的效應(yīng)器有______

(5)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿(一種興奮性遞質(zhì))受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻,從免疫角度上說,該疾病屬于______。臨床上可以切除

______來治療重度患者,其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育,使淋巴因子不能產(chǎn)生,從而減少抗體的產(chǎn)生,當(dāng)然這種治療方式的副作用是______。

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