下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞
B、tRNA、抗體、激素發(fā)揮作用后均失活
C、葉綠體中有葡萄糖而線粒體中沒有
D、ATP的合成通常與吸能反應(yīng)相聯(lián)系
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,胞吞、胞吐的過程和意義,ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義
專題：
分析：1、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞强缒み\(yùn)輸和非跨膜運(yùn)輸，跨膜運(yùn)輸是針對(duì)小分子或離子，包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸，非跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是大分子物質(zhì)，包括胞吐和胞吞；
2、tRNA是翻譯過程中運(yùn)輸氨基酸的運(yùn)輸工具，具有專一性，可以反復(fù)應(yīng)用，抗體是體液免疫過程中的免疫活性物質(zhì)，與激素一樣在發(fā)揮作用后失活；
3、葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，能把二氧化碳和水合成葡萄糖等有機(jī)物，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段；
3、ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，糖類等有機(jī)物中的能量必須轉(zhuǎn)移到ATP中才能被利用，ATP的合成通常與放能反應(yīng)相偶聯(lián)，ATP水解常與吸能反應(yīng)相偶聯(lián)．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)是大分子化合物，進(jìn)出細(xì)胞的方式是胞吞或胞吐，A錯(cuò)誤；
B、tRNA是翻譯過程中運(yùn)輸氨基酸的工具，可以反復(fù)應(yīng)用，不是發(fā)揮作用后失活，B錯(cuò)誤；
C、葉綠體進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物是葡萄糖，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，進(jìn)入線粒體氧化分解的物質(zhì)不是葡萄糖，是葡萄糖酵解的產(chǎn)物丙酮酸，C正確；
D、ATP的合成通常與放能反應(yīng)相偶聯(lián)，ATP水解常與吸能反應(yīng)相偶聯(lián)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)下列有關(guān)實(shí)例形成的原理的解釋，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、無子番茄的獲得是利用了多倍體育種的原理
B、多莉羊的獲得是利用了雜交育種的原理
C、單克隆抗體的制備是利用了細(xì)胞融合的原理
D、抗蟲棉的獲得是利用了基因突變的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

圓明園遺址公園是距北京市中心最近的、較為完善的濕地生態(tài)景觀．這里生存著多種多樣的沉水植物（多種水草）、挺水植物（荷、菖蒲、蘆葦?shù)龋┖完懮参铮�生活著以蝗蟲為主的多種昆蟲．水中有螺、沼蝦、魚類．此外還有蛙、蛇、鷺、野鴨以及野化的家貓等動(dòng)物．回答以下問題：
（1）圓明園遺址公園中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長于近岸的淺水，喜濕的植物生長于岸邊，早生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處，形成了群落的
 
結(jié)構(gòu)．
（2）對(duì)運(yùn)動(dòng)類群進(jìn)行解剖分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)各類動(dòng)物的消化道內(nèi)容物如下表（√表示有此類殘骸）
動(dòng)物類群消化道內(nèi)容物
植物昆蟲螺沼蝦魚類蛙蛇鳥類
蝗蟲√
螺√
沼蝦√
魚類√√√
蛙√
蛇√√√
鳥類√√√
野化的家貓√√√√√
①如表中所含內(nèi)容，與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比缺乏的成分有
 
、
 
．
②圓明園遺址公園中處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有
 
，魚類與螺之間的種間關(guān)系為
 
．
③若用大量的殺蟲劑殺除蝗蟲等“害蟲”，不利于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的原因有（從兩個(gè)方面分析）：
 
．
（3）圓明園是北京地區(qū)金線偶褶蛙的唯一產(chǎn)區(qū)，為了解這一物種在該區(qū)的
 
，對(duì)其進(jìn)行了取樣研究，第一次捕獲120只，測(cè)量并作標(biāo)記后釋放，兩周后，再次捕獲的100只中有15只帶有標(biāo)記，此環(huán)境中大約有金線側(cè)偶褶蛙
 
只．
（4）近年來，圓明園遺址公園為了改善水系景觀，有計(jì)劃的清除多種野生植物，擴(kuò)大荷花等幾種觀賞植物的種植面積，此舉對(duì)圓明園濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種物質(zhì)在酶催化分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線．下列描述不合理的是（　�。�
A、曲線1表示反應(yīng)物的濃度變化
B、曲線3表明，在該條件下反應(yīng)物在大約20分鐘時(shí)完全分解
C、如果曲線2、3、4表示不同溫度下的酶促反應(yīng)，則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度
D、如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng)，則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4代表的酶濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究豚鼠的胰腺泡細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和分泌過程，研究人員將3H標(biāo)記的亮氨酸注射到該細(xì)胞中，觀察相應(yīng)變化．可能出現(xiàn)的結(jié)果有（　�。�
①核糖體內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記；
②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器；
③培養(yǎng)一段時(shí)間后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記；
④若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成．
A、①②③B、②③
C、③④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：（[]中填標(biāo)號(hào)，橫線填結(jié)構(gòu)名稱）．
（1）該細(xì)胞放在清水中不會(huì)吸水漲破的原因是
 
．若將該細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這能證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性和
 
．
（2）含有核酸的細(xì)胞器有
 
（填序號(hào)）．研究發(fā)現(xiàn)，線粒體和葉綠體中都能各自獨(dú)立地合成一部分酶，推測(cè)其中必有的一種細(xì)胞器是
 
．
（3）正常情況下，該細(xì)胞中CO2濃度最高的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（4）若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)為
 
．（填序號(hào)）
（5）用甲基綠吡羅紅混合染液對(duì)該活細(xì)胞組織進(jìn)行染色，結(jié)果觀察不到應(yīng)有的現(xiàn)象，原因是
 
．顯微鏡下，也觀察不到該活細(xì)胞染色體的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?br />
（1）要獲得較純凈的細(xì)胞膜，最好選用的實(shí)驗(yàn)材料是
 
，構(gòu)成膜的基本骨架的是圖中的
 
（用圖中字母表示）．
（2）若該膜是某動(dòng)物細(xì)胞膜，能表示O2進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是
 
（用圖中字母表示）．
（3）若該細(xì)胞膜取自衰老的細(xì)胞，則其
 
發(fā)生改變，若該細(xì)胞膜取自癌細(xì)胞，則其中D的含量
 
，致使癌細(xì)胞容易在體內(nèi)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

代謝旺盛的綠色植物細(xì)胞中，下列不會(huì)上升的是（　�。�
A、細(xì)胞中RNA和酶的含量
B、自由水的比例
C、細(xì)胞核中DNA含量
D、ATP/ADP的比值

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人工魚塘的主要食物鏈由浮游植物→A魚→B魚構(gòu)成．生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表，能量單位：百萬J/（hm2?a）．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題．
浮游植物A魚B魚
固定太陽能的總量攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
325015001250900500400300
（1）該人工魚塘與自然濕地相比，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更
 
、抵抗力穩(wěn)定性更
 
．
（2）研究能量流動(dòng)時(shí)，需估算種群密度．調(diào)查魚塘浮游植物的種群密度，
 
和采集時(shí)，要考慮定量和定點(diǎn)等因素．
（3）表格中的數(shù)據(jù)顯示，按20%的能量傳遞效率來算，要維持A魚的正常生長，還需添加
 
百萬J/（hm2?a）；若不添加B魚的飼料，魚塘中的B魚將會(huì)至少減少到現(xiàn)有量的
 
%．
（4）魚的攝入量均大于其同化能量，原因是
 
．
（5）承包人一次性將魚全部捕撈后不再管理魚塘，任由雜草雜魚生長，導(dǎo)致棄包塘里的水草種類和數(shù)量都增多，若干年后，原來的魚塘完全成為一個(gè)自然濕地．可以預(yù)見的是：變?yōu)樽匀粷竦氐倪^程中，魚的總量將比人工魚塘?xí)r有所
 
，植物的優(yōu)勢(shì)種群
 
（是/否）發(fā)生改變，該演替過程可作為“共同進(jìn)化”的證據(jù)．

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