下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死亡
B、人的早期胚胎有尾,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸壞死
C、大多數(shù)老年人頭發(fā)變白的直接原因是頭發(fā)基部細(xì)胞內(nèi)新陳代謝變緩
D、細(xì)胞分化過(guò)程中核酸的種類和數(shù)目不變
考點(diǎn):個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系,細(xì)胞的分化,細(xì)胞凋亡的含義
專題:
分析:1、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變,使細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起癌變.
2、由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,叫細(xì)胞凋亡.
3、衰老的細(xì)胞,一小,一大,一多,三少,一小是體積減小,一大是細(xì)胞核體積增大,一多是色素增多,三低是酶的活性降低,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低和新陳代謝速率降低.
4、同一生物體內(nèi)不同部位的細(xì)胞DNA、基因、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA相同,但由于基因的選擇性表達(dá),使得RNA和蛋白質(zhì)不完全相同.
解答: 解:A、細(xì)胞癌變是細(xì)胞惡性增殖,不是細(xì)胞凋亡(細(xì)胞編程性死亡),A錯(cuò)誤;
B、人的早期胚胎有尾,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡,導(dǎo)致尾部消失,B錯(cuò)誤;
C、頭發(fā)變白的直接原因是頭發(fā)基部細(xì)胞酪氨酸酶活性降低,黑色素合成減少,C正確;
D、細(xì)胞分化過(guò)程中DNA種類和數(shù)目不變,但是mRNA的種類和數(shù)量會(huì)變化,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞生命歷程相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解細(xì)胞癌變、凋亡、衰老和細(xì)胞分化,提升學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體免疫過(guò)程如圖1,若數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì),a細(xì)胞的作用構(gòu)成了機(jī)體抗感染的第
 
道防線.病原體進(jìn)入此細(xì)胞的方式稱為
 
,細(xì)胞與此功能相應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

(2)B細(xì)胞受刺激后可形成c
 
細(xì)胞,同時(shí)還有一小部分B細(xì)胞形成了d
 
細(xì)胞,c的大部分能產(chǎn)生物質(zhì)e
 
.物質(zhì)e的化學(xué)成分是
 

(3)給健康小鼠注射S疫苗,圖2表示小鼠注射S疫苗后血液中某種抗體的濃度隨時(shí)間變化的曲線,第21天血液中產(chǎn)生的抗體主要是由圖1中
 
細(xì)胞(用字母表示)增殖后分泌的.
(4)目前甲型H1N1流感病毒正肆虐全球,我國(guó)采取隔離病人及密切接觸者的措施,主要為了阻斷傳播途徑中的哪幾種?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【生物--選修1生物技術(shù)實(shí)踐】
為了探究6-BA和IAA對(duì)某菊花品種莖尖外植物再生叢芽的影響,某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA,配制成四種培養(yǎng)基(如表),滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)再生叢芽外植體的比率(m),以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n),結(jié)果如下表:
培養(yǎng)基 濃度/mg?L-1 m/% n/個(gè)
6-BA IAA
1  
 
0.5
0 76.7 3.1
2 0.1 77.4 6.1
3 0.2 66.7 5.3
4 0.5 60.0 5.0
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)按照植物的需求量,培養(yǎng)基中礦質(zhì)元素可分為
 
 
兩類.
(2)在該實(shí)驗(yàn)中,自變量是
 
,因變量是
 
,自變量的取值范圍是
 

(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,誘導(dǎo)叢芽總數(shù)量最少的培養(yǎng)基是
 
號(hào)培養(yǎng)基.
(4)為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入
 
(填“6-BA”或“IAA”)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為生物膜簡(jiǎn)明結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示兩種物質(zhì),下列敘述正確的是( 。
A、若該圖表示細(xì)胞膜局部,則膜兩側(cè)還應(yīng)分布著多糖
B、若b表示抗體,則該膜為核糖體膜局部
C、若該圖表示粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜局部,則b可能是磷脂
D、若a表示ADP,b表示ATP,則該膜可能為藍(lán)細(xì)菌的細(xì)胞膜局部

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A、同一生物體內(nèi)各種酶的催化反應(yīng)條件都相同
B、細(xì)胞溶膠中有催化葡萄糖分解的酶
C、任何一個(gè)活細(xì)胞都產(chǎn)生酶,酶在細(xì)胞內(nèi)才能起催化作用
D、所有酶都在核糖體上合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列免疫細(xì)胞中,不能進(jìn)一步分化的是( 。
A、T細(xì)胞B、B細(xì)胞
C、記憶細(xì)胞D、吞噬細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程,不依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是( 。
A、萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離
B、mRNA與游離核糖體的結(jié)合
C、胰島B細(xì)胞分泌胰島素
D、由一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人類紅綠色盲遺傳的分析,正確的是(  )
A、在隨機(jī)被調(diào)查人群中男性和女性發(fā)病率相差不大
B、患病家系的系譜圖中一定能觀察到隔代遺傳現(xiàn)象
C、該病不符合孟德?tīng)栠z傳且發(fā)病率存在種族差異
D、患病家系中女性患者的父親和兒子一定是患者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

經(jīng)過(guò)對(duì)某生物體內(nèi)的核酸成分的化學(xué)分析得知,嘌呤占58%,嘧啶占42%,由此可以判斷( 。
A、此生物體內(nèi)的核酸一定是DNA
B、該生物一定不含DNA而含RNA
C、若此生物只含DNA,則一定是單鏈的
D、若此生物含DNA,則一定是雙鏈的

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