12．下列關(guān)于線粒體的敘述，正確的是（　�。�
A．影響線粒體功能的毒素會影響葡萄糖進(jìn)入人體成熟的紅細(xì)胞
B．細(xì)菌中沒有線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸
C．線粒體中氧氣濃度一般比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中高
D．把線粒體放入清水，其外膜先于內(nèi)膜破裂

分析 線粒體：（呈粒狀、棒狀，具有雙層膜，普遍存在于動、植物細(xì)胞中，內(nèi)有少量DNA和RNA內(nèi)膜突起形成嵴，內(nèi)膜、基質(zhì)和基粒中有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶），線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，生命活動所需要的能量，大約95%來自線粒體，是細(xì)胞的“動力車間”．

解答 解：A、葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散，不消耗能量，A錯誤；
B、細(xì)菌體內(nèi)無線粒體，但也能進(jìn)行有氧呼吸，B錯誤；
C、氧氣由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)擴(kuò)散進(jìn)入線粒體，故線粒體中的氧濃度一般比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的氧濃度低，C錯誤；
D、由于線粒體的內(nèi)膜面積大于外膜面積，所以將線粒體放入清水中，其外膜先于內(nèi)膜破裂，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了線粒體的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和區(qū)分比較能力，試題難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B．②位于細(xì)胞核的中央，是細(xì)胞核功能的控制中心
C．③是實現(xiàn)核質(zhì)之間信息交流的通道，DNA和RNA從③進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)要消耗ATP
D．④屬于生物膜系統(tǒng)，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，因其上有③，所以能讓各種分子進(jìn)出

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列化合物的元素組成相同的是（　�。�
A．胃蛋白酶、核酶B．纖維素、胰島素C．氨基酸、核苷酸D．ADP、RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．果蠅是常用的遺傳學(xué)材料，圖為果蠅體細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖，請回答下列問題：

（1）果蠅一個精子細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y（用圖中序號表示）．研究發(fā)現(xiàn)性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比（性指數(shù)）決定，性指數(shù)≥1時發(fā)育為雌性，性指數(shù)≤0.5發(fā)育為雄性，推測性染色體是XYY、XXY的果蠅分別發(fā)育成雄性和雌性性．
（2）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：A基因的表達(dá)產(chǎn)物是果蠅眼色表現(xiàn)紅色所需的一種酶，這一事實表明基因可以通過控制酶的合成來控制代謝進(jìn)而控制生物體的性狀．
（3）在一個數(shù)量比較大的果蠅種群中（不考慮遷入遷出和自然選擇），雌雄果蠅隨機交配，其中灰身個體占64%（C控制灰身，c控制黑身），則雜合灰身在種群中占的比例是48%．
（4）果蠅的眼色受兩對完全顯隱性的等位基因A、a和B、b控制．如下圖所示．用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配，F(xiàn)l中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼；讓F1雌雄蠅相互交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫眼：紅眼：白眼=3：3：2，請根據(jù)題意，回答下列問題：

①B、b基因位于染色體X上．眼色的遺傳符合基因的自由組合（基因的分離定律和基因的自由組合定律）定律．
②若設(shè)計上述實驗的反交實驗，則親本組合的基因型為AAXbY×aaXBXB，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例紫眼：紅眼：白眼=9：3：4．
③果蠅出現(xiàn)白眼是基因突變導(dǎo)致的，該基因突變前的部分序列（含起始密碼信息）如下圖所示．（注：起始密碼子為AUG，終止密碼子為UAA、UAG或UGA）

上圖所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時．以乙鏈鏈為模板合成mRNA；若“↑”所指堿基對缺失，該基因控制合成的肽鏈含5個氨基酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)分子的敘述，正確的是（　　）
A．不同個體的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)都不同
B．蛋白質(zhì)分子具有規(guī)則的空間雙螺旋結(jié)構(gòu)
C．人體內(nèi)的信息分子都是蛋白質(zhì)
D．蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于肽鍵中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于噬菌體侵染大腸桿菌實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．該實驗的結(jié)論是：DNA分子是遺傳物質(zhì)
B．用35S和32P同時標(biāo)記的噬菌體來侵染大腸桿菌
C．分別用含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D．子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)只能來自于大腸桿菌的化學(xué)成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是五個有親緣關(guān)系的物種（G、H、Q、W、X）的進(jìn)化歷程．下列說法正確的是（　�。�
A．五個物種中，基因庫相似程度最高的兩個物種最可能是X和Q
B．同種生物的不同個體之間通過生存斗爭實現(xiàn)了共同進(jìn)化
C．生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志
D．基因重組能改變種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖為不同類型群落的物種豐富度圖象，回答下列問題：

（1）研究種群是研究群落的基礎(chǔ)．估算某種蝗蟲幼蟲的種群密度時，可以采用樣方法．調(diào)查某喬木種群時，可以通過觀測種群中不同胸徑大小的個體數(shù)來代替其年齡結(jié)構(gòu)，預(yù)測種群數(shù)量的變化．
（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，A--I群落發(fā)育階段不同，群落的物種豐富度呈先增加后減少，再穩(wěn)定的變化趨勢．D所處的生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很可能大于（填“大于”、“小于”或“等于”）F所處的生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，原因是D的物種數(shù)更多，食物網(wǎng)更復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力更強．
（3）在群落發(fā)育晚期，由于不同植物間的競爭加劇，導(dǎo)致群落的物種豐富度降低．
（4）喬木、灌木和草本植物分別配置在群落的不同高度上，具有明顯的分層現(xiàn)象，這能提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列說法不正確的是（　�。�
A．咸肉在腌制時慢慢變咸，是細(xì)胞主動吸收無機鹽離子的結(jié)果
B．水分進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
C．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞不需要消耗細(xì)胞產(chǎn)生的能量，其方式不屬于主動運輸
D．甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞吸收碘的方式屬于主動運輸

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