下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水脹破
B、橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色
C、觀察線粒體利用甲基綠將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察
D、研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法
考點(diǎn):觀察線粒體和葉綠體,細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,探究酵母菌的呼吸方式
專題:
分析:健那綠能將線粒體染成藍(lán)綠色;脂肪可被蘇丹Ⅲ染成橘黃色,或被蘇丹Ⅳ染成紅色;甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
解答: 解:A、由于哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和據(jù)膜細(xì)胞器,故細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水脹破,A正確;
B、檢驗(yàn)酒精可用橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色,B正確;
C、觀察線粒體利用健那綠將線粒體染成藍(lán)綠色,再用顯微鏡觀察,C錯(cuò)誤;
D、研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記的氨基酸觀察其移動(dòng)方向及場(chǎng)所,利用了放射性同位素標(biāo)記法,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查觀察線粒體實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、制備細(xì)胞膜和分泌蛋白的合成和加工過(guò)程的探究實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題要求考查掌握的細(xì)節(jié)較多,如顯示反應(yīng)所選用的試劑和呈現(xiàn)的顏色、實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常情況下,人體進(jìn)食后血液內(nèi)( 。
A、胰島素含量減少,使血糖升高
B、胰島素含量增加,使血糖降低
C、胰高血糖素素含量減少,使血糖升高
D、胰高血糖素素含量增加,使血糖降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過(guò)程示意圖,下表是其體內(nèi)存在的兩種蛋白P和Q的部分比較.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

比較項(xiàng)目PQ
肽鏈數(shù)11
氨基酸數(shù)mn
表達(dá)情況成熟精細(xì)
胞中表達(dá)
初級(jí)精母細(xì)胞中表達(dá)
(1)在大白鼠細(xì)胞中圖一的生理過(guò)程是
 
、可進(jìn)行圖一所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有
 

(2)圖一中甲的名稱為
 
,其基本單位是
 

(3)丁的名稱是
 

(4)圖二所示蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的模板是[
 
]
 
.1的作用是
 

(5)從表中信息來(lái)看,控制Q蛋白的基因中堿基的數(shù)目至少為
 
個(gè)(不考慮終止密碼).P蛋白基因存在于大白鼠的
 
細(xì)胞中(多選).
A.肌肉細(xì)胞     B.成熟精細(xì)胞      C.初級(jí)精母細(xì)胞      D.皮膚細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列分子中,有的是氨基酸,有的不是.請(qǐng)回答:

(1)上述物質(zhì)中能構(gòu)成生物體的天然蛋白質(zhì)的氨基酸編號(hào)是
 
.這些氨基酸間的差別是
 

(2)這些氨基酸所形成的化合物是
 
肽,形成該化合物的反應(yīng)叫
 
,內(nèi)含
 
個(gè)肽鍵,有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(3)所形成的化合物的分子質(zhì)量與組成它的氨基酸的分子質(zhì)量總和相比,少了
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B、甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C、在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因存在電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流
D、若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、1具有選擇透性
B、吸收光能的色素分布在2上
C、與光合作用有關(guān)的酶只分布在3中
D、在3中完成把ATP中能量轉(zhuǎn)移到淀粉等有機(jī)物中貯存起來(lái)的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

達(dá)爾文在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著15種陸上龜類,它們的形態(tài)各異,食性和棲息場(chǎng)所也各不相同.但是,經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)它們都保留著南美洲西海岸大陸龜類的痕跡,是由大陸龜進(jìn)化而來(lái)的.請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析說(shuō)明大陸龜?shù)倪M(jìn)化過(guò)程及原因:
(1)生物進(jìn)化的基本單位是
 
,在大陸龜?shù)暮蟠芯哂卸喾N可遺傳的變異,為大陸龜進(jìn)化提供了
 

(2)剛開始進(jìn)化時(shí)不同島嶼之間的龜類因?yàn)橛?div id="dhz91ft" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
隔離而不能進(jìn)行基因交流.
(3)不同島嶼上的地理環(huán)境條件不同,使得不同島嶼上的龜?shù)男螒B(tài)結(jié)構(gòu)向不同方向發(fā)生改變,當(dāng)這種改變達(dá)到一定程度就會(huì)發(fā)生
 
,導(dǎo)致眾多新物種的形成.
(4)若某龜?shù)姆N群中基因型AA、Aa、aa的個(gè)體分別占30%、60%、10%,那么這個(gè)種群中基因A的頻率是
 
,基因a的頻率是
 
.若該種群連續(xù)隨機(jī)交配多代,沒有自然選擇,則該種群基因頻率的是否變化
 
、該種群是否進(jìn)化
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(單選)下列哪項(xiàng)對(duì)夾竹桃葉描述正確?( 。
A、具復(fù)表皮,角質(zhì)層厚
B、柵欄組織發(fā)達(dá),表皮為單層細(xì)胞
C、具復(fù)表皮,氣孔分布于上、下表面
D、葉肉組織無(wú)分化,氣孔局限在下表皮的氣孔窩

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述屬于人體細(xì)胞有絲分裂與減數(shù)分裂共同特點(diǎn)的是( 。
A、正常情況下同一細(xì)胞形成的子細(xì)胞基因型一定相同
B、分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞均含有控制該物種性狀的全部遺傳信息
C、分裂過(guò)程始終存在同源染色體
D、分裂過(guò)程均可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體畸變

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