6．如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（　�。�
A．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B．不同種群基因頻率的改變不能導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大
C．地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離
D．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

分析 本題是考查物種形成過程，物種形成的基本環(huán)節(jié)有：突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化材料；自然選擇決定生物進(jìn)化方向；隔離導(dǎo)致物種形成．根據(jù)題圖提示回憶物種形成的過程，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．

解答 解：A、自然選擇過程中，直接選擇的是個(gè)體，是表現(xiàn)型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變，A錯(cuò)誤；
B、不同種群基因頻率的改變會(huì)導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大，B錯(cuò)誤；
C、地理隔離能使基因庫產(chǎn)生差別，但不一定能導(dǎo)致生殖隔離，只有種群的基因庫的差別足夠大時(shí)才會(huì)導(dǎo)致生殖隔離，C錯(cuò)誤；
D、種群基因頻率改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是物種形成的基本環(huán)節(jié)和物種形成過程，對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的理解與掌握是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．研究表明當(dāng)番茄葉片受到害蟲損傷后，番茄細(xì)胞中會(huì)迅速產(chǎn)生蛋白酶抑制劑，使害蟲因不能消化蛋白質(zhì)而死亡，從而保護(hù)了番茄自身．番茄的這種自我保護(hù)方式與人體下列哪種生理功能相似（　�。�
A．體液調(diào)節(jié)B．應(yīng)激性C．免疫調(diào)節(jié)D．神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．（1）為發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高經(jīng)濟(jì)效益，我國南方某地大力發(fā)展柑橘種植，增加農(nóng)民收入．回答問題：
柑橘的果實(shí)可以用來生產(chǎn)果汁，生產(chǎn)的果汁可釀造果酒，果酒制作是否成功，需發(fā)酵后用酸性重鉻酸鉀鉀溶液來鑒定．果酒發(fā)酵結(jié)束后，為方便后續(xù)使用，可將酵母菌轉(zhuǎn)移到甘油中，與之充分混勻后，放在20℃的冷凍箱中保存，此方法叫做甘油管藏．在生產(chǎn)的過程中，發(fā)現(xiàn)葡萄酒變酸了，造成此現(xiàn)象的生物是醋酸菌．該生物與酵母菌的本質(zhì)區(qū)別是該生物無核膜包被的細(xì)胞核．
（2）橘皮可生產(chǎn)橘皮精油，橘皮精油的提取方法不采取水中蒸餾法，是因?yàn)樵摲椒〞?huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問題．橘皮精油也可用萃取法來提取，原因是橘皮精油易溶于有機(jī)溶劑．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．在25℃條件下對美花石斛和春石斛光合作用特性的研究結(jié)果如圖所示．

（1）圖中A點(diǎn)條件下春石斛葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體，B點(diǎn)條件下美花石斛葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的CO2的擴(kuò)散路徑是從線粒體（基質(zhì)）擴(kuò)散到線粒體和細(xì)胞外．從圖中分析，更適應(yīng)陰生環(huán)境的是石斛；
（2）植物干重最主要的物質(zhì)來源是CO2（土壤中的無機(jī)鹽/H2O/CO2/從農(nóng)家肥中吸收的有機(jī)物）．在無光條件下石斛的干重減少得更快．
（3）研究人員通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)春石斛總光合色素含量高于美花石斛，分析圖，與該發(fā)現(xiàn)相符的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是在相同光照條件下春石斛的總光合速率大于美花石斛．
（4）在溫室中栽培石斛時(shí)土壤不能含水過多的原因是根細(xì)胞因缺氧而無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對根細(xì)胞有毒害作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．如圖是幾種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，甲乙丙丁為生物界常見細(xì)胞，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中甲、乙、丙、丁四種細(xì)胞，具有成型細(xì)胞核的是乙丁，具有核糖體的是甲乙�。�
（2）甲細(xì)胞能否發(fā)生光合作用？是（是/否）．原因是其細(xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素（物質(zhì)）．
（3）若某研究小組研究細(xì)胞“丁”的呼吸方式，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請回答相關(guān)問題：

實(shí)驗(yàn)裝置：裝置A中1號瓶的作用是去除空氣中的二氧化碳．裝置A中3號瓶和裝置B中5號瓶除了用澄清石灰水鑒定反應(yīng)產(chǎn)物之外，還可以使用溴麝香草酚蘭水溶液，該溶液遇到相應(yīng)反應(yīng)產(chǎn)物時(shí)的顏色變化是由藍(lán)變綠再變黃．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：
 ①若3號瓶子渾濁，5號瓶子不渾濁，則細(xì)胞“丁”的呼吸方式是有氧呼吸．
 ②若3號瓶子渾濁，5號瓶子也渾濁，則單細(xì)胞生物“丁”的新陳代謝類型是兼性厭氧性．
 ③若3號瓶子不渾濁，5號瓶子渾濁，則細(xì)胞“丁”的呼吸方式是無氧呼吸，如需進(jìn)一步確定產(chǎn)物，需要�、芴柶恐械娜芤号c酸性重鉻酸鉀溶液反應(yīng)，若該產(chǎn)物真的存在，會(huì)產(chǎn)生的顏色變化是產(chǎn)生灰綠色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．現(xiàn)有兩種細(xì)胞的特征如下表：
特征細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞Ⅱ
細(xì)胞壁有有
核糖體有有
核膜無有
光合作用有無
細(xì)胞呼吸有有
從表中給出的特征分析，下列說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞Ⅰ要晚
B．細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，但不可能是植物細(xì)胞
C．細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，可能是硝化細(xì)菌
D．兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的化學(xué)成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過程中有關(guān)變化的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖甲是胡蘿卜在不同的氧濃度下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線圖，影響A、B兩點(diǎn)吸收量不同的因素是載體數(shù)量的多少
B．圖乙表示豌豆種子萌發(fā)時(shí)吸水量隨時(shí)間的變化關(guān)系，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，處于第Ⅱ階段的種子中O2的吸收量大大低于CO2的釋放量，故第Ⅱ階段的呼吸作用強(qiáng)度最弱
C．圖丙表示大氣中氧濃度對植物組織內(nèi)CO2釋放量的影響，為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中B點(diǎn)所對應(yīng)的濃度
D．圖丁表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，合理的是（　　）
A．樣方法宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為調(diào)查的對象
B．樣方法取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣
C．宜用樣方法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度
D．種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列每組生物都屬于真核生物的一組是（　�。�
A．沙眼衣原體和大腸桿菌B．藍(lán)藻和酵母菌
C．草履蟲和變形蟲D．支原體和放線菌

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