分析 分析題圖:①~③是動物細胞培養(yǎng)過程,需要先用胰蛋白酶將細胞分散成單個細胞;①是目的基因(血清白蛋白基因);②~③表示采用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將目的基因(血清白蛋白基因)導(dǎo)入受體細胞的過程;④是重組細胞;⑤是囊胚;⑤~⑥采用了胚胎分割技術(shù),對囊胚進行胚胎分割時,要將內(nèi)細胞團均等分割;⑥~⑦表示胚胎移植過程;⑧是轉(zhuǎn)基因生物(乳腺生物反應(yīng)器).
解答 解:(1)由以上分析可知,在此過程中涉及的細胞工程技術(shù)有動物體細胞核移植、動物細胞培養(yǎng),其中動物體細胞核移植的原理是動物細胞核的全能性,動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖.
(2)在基因工程中,獲取目的基因時要用限制酶切割外源DNA分子.檢測目的基因是否插入到受體基因組DNA中常用DNA分子雜交技術(shù),即用放射性同位素等標(biāo)記的目的基因作探針,使探針與受體基因組DNA進行分子雜交,若顯示出雜交帶,則表明插入成功.
(3)卵細胞體積大、易操作,且卵細胞中含有的細胞質(zhì)成分更能促進細胞核的分化,因此,從③到④的過程中一般利用未受精的卵細胞去核作為受體細胞而不用普通的體細胞.
(4)因為④的細胞核來自②,而細胞核又是遺傳性狀的控制中心,因此⑧的遺傳性狀和②最相似.
(5)在轉(zhuǎn)基因生物的應(yīng)用中,我們可以利用⑧大批量生產(chǎn)血清白蛋白,因此⑧被稱為乳腺生物反應(yīng)器或乳房生物反應(yīng)器.
故答案為:
(1)核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)
(2)限制酶 用放射性同位素等標(biāo)記的目的基因 受體基因組DNA 雜交帶
(3)卵細胞體積大、易操作 卵細胞中含有的細胞質(zhì)成分更能促進細胞核的分化
(4)②因為④的細胞核來自②,而細胞核又是遺傳性狀的控制中心
(5)乳腺生物反應(yīng)器或乳房生物反應(yīng)器
點評 本題結(jié)合利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,綜合考查基因工程、動物體細胞核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植、胚胎分割等技術(shù),要求考生識記基因工程的原理及操作步驟;識記動物細胞核移植和動物細胞培養(yǎng)的原理;識記胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)及基本程序,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•禹州市一模)如圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.①在細胞分裂的不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài),對其染色可用改良苯酚品紅染液
B.②與核糖體的形成及某種RNA合成有關(guān)
C.③為單層膜,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核膜上的核孔需要消耗能量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體含有4個DNA分子 | B. | 一個細胞中含有4對同源染色體 | ||
C. | 一個細胞中含有4條染色單體 | D. | 一對同源染色體含有4條染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線a的下降與非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率減慢有關(guān) | |
B. | 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果 | |
C. | 當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時,在較長時間內(nèi)血糖濃度能維持相對穩(wěn)定 | |
D. | 高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞將處于興奮狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘 | |
B. | 高爾基體發(fā)育為頂體 | |
C. | 細胞內(nèi)的其他物質(zhì)濃縮為球狀,叫做原生質(zhì)滴 | |
D. | 中心體發(fā)育為頂體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直接與外界進行物質(zhì)交換 | |
B. | 代謝廢物的排出只能通過腎臟 | |
C. | 通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境實現(xiàn)間接的物質(zhì)交換 | |
D. | 營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)獲得 |
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