2．關(guān)于受精作用和胚胎發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過(guò)透明帶進(jìn)入放射冠
B．透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
C．受精卵的卵裂過(guò)程中，有機(jī)物的總量減少、種類(lèi)增加
D．判斷卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體

分析 1、受精過(guò)程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開(kāi)始．
2、受精作用完成的標(biāo)志：在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個(gè)極體（一個(gè)是第一極體，還有一個(gè)是第二極體）．

解答 解：A、獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過(guò)放射冠進(jìn)入透明帶，A錯(cuò)誤；
B、透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障，B正確；
C、受精卵的卵裂過(guò)程中，有機(jī)物不斷被消耗，因此有機(jī)物的總量減少，但有機(jī)物的種類(lèi)增加，C正確；
D、判斷卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記受精作用的具體過(guò)程及受精作用完成的標(biāo)志，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖甲是光合作用過(guò)程的示意圖，其中a表示結(jié)構(gòu)、①～⑤表示物質(zhì)；圖乙是研究環(huán)境因素對(duì)光合速率影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中物質(zhì)⑤是糖類(lèi)等有機(jī)物．
（2）光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在圖甲結(jié)構(gòu)a上，其中⑤轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽堑膱?chǎng)所是在葉綠體外（填內(nèi)或外），⑤轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻堑膱?chǎng)所是在葉綠體內(nèi)（填內(nèi)或外）
（3）若圖中①③對(duì)于碳反應(yīng)來(lái)講，①只具備一個(gè)功能，③卻具備兩個(gè)功能，則①的分子簡(jiǎn)式可以寫(xiě)成A-P～P～P，③不同于①的功能是還原．
（4）若將圖甲中的光照撤離，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將減少．（填“增加”、“減少”或“基本不變”）
（5）某興趣小組用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)藻光合作用強(qiáng)度在t1和t2時(shí)是相等的．欲進(jìn)一步探究金魚(yú)藻光合作用的最適溫度，再進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
①本實(shí)驗(yàn)可通過(guò)觀察一定時(shí)間內(nèi)收集的氧氣量來(lái)判斷光合速率的大�。�
②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，金魚(yú)藻光合作用的最適溫度為t0．請(qǐng)?jiān)谌鐖D丙所示的坐標(biāo)系中用曲線表示進(jìn)一步探究得到的金魚(yú)藻光合作用強(qiáng)度與溫度之間的關(guān)系（需在圖中標(biāo)出t0溫度）．見(jiàn)右圖
③溫度影響光合速率的主要原因是溫度影響酶的活性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．與常染色體遺傳相比，伴性遺傳的特點(diǎn)是（　�。�
A．一定代代遺傳
B．男女患者比例大致相同
C．男性患者多于女性，或女性患者多于男性
D．一定隔代遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)胞中各種元素和化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞中含量最多的元素是氧，而氫元素含量最少
B．磷脂含有的元素是C、H、O、N、P
C．細(xì)胞中含量最多的化合物是水，而核酸的含量較少
D．RNA和ATP中含有的五碳糖都是核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)及遺傳規(guī)律的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．自然條件下的豌豆是純種，且具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀
B．F2出現(xiàn)了性狀分離，說(shuō)明F1中同時(shí)帶有顯隱性基因
C．F2的3：1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)組合
D．孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為某人體特異性免疫過(guò)程中的兩個(gè)相鄰細(xì)胞（a、b）的細(xì)胞膜接觸的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若b細(xì)胞為成熟的B淋巴細(xì)胞，須結(jié)合抗原-MHC復(fù)合體才能被致敏
B．若a為巨噬細(xì)胞，b可能是細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞
C．接受信號(hào)后，b細(xì)胞可能合成并分泌白細(xì)胞介素-2
D．不同輔助性T淋巴細(xì)胞有相同的MHC和不同的抗原受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)尚未解決的問(wèn)題是（　�。�
A．培養(yǎng)出屬間的雜種植株
B．去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體
C．將雜種細(xì)胞培育成植株
D．讓雜種植株按照人們的意愿表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市高二上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•泰興市校級(jí)月考）北極比目魚(yú)中有抗凍基因，如圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答．

（1）過(guò)程①所用的酶是 ．PCR也是獲取目的基因的常用方法，taq酶催化互補(bǔ)鏈的合成最適溫度為 ．

（2）基因工程的核心步驟 ，該過(guò)程在 催化作用下，把經(jīng)過(guò)同種限制性內(nèi)切酶切割的目的基因和質(zhì)粒進(jìn)行連接．

（3）重組質(zhì)粒中的標(biāo)記基因的作用是 ，在動(dòng)物基因工程中，受體細(xì)胞一般選擇 ．

（4）從個(gè)體水平看，基因工程成功的標(biāo)志是 ．檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體DNA上是否插入了目的基因的方法是 ，該過(guò)程用 為探針．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•越秀區(qū)期末）據(jù)如圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①過(guò)程實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的傳遞和表達(dá)

B．③過(guò)程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成

C．人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

D．圖中只有①②過(guò)程發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

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