【題目】下圖中編號(hào)①~⑤的圖像是顯微鏡下拍到的百合(正常體細(xì)胞中有12對(duì)同源染色體)的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)將搗碎的花藥置于載玻片上,滴加_______________染色12min,制成臨時(shí)裝片。在光學(xué)顯微鏡下可通過(guò)觀察細(xì)胞中_______________的形態(tài)、數(shù)目和位置的變化來(lái)判斷該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期,圖②③細(xì)胞稱為_____________________________。

2)據(jù)圖分析,圖②中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體_______________,非同源染色體_______________。圖③中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體_______________________,并且_________________________間發(fā)生交叉互換。請(qǐng)將上述觀察到的細(xì)胞圖像按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序:①→____________________________________________。

3)圖③中的細(xì)胞有___________個(gè)四分體,圖⑤的每個(gè)細(xì)胞中含姐妹染色單體_______________條。

【答案】堿性染料(龍膽紫、醋酸洋紅) 染色體 初級(jí)精母細(xì)胞 分離 自由組合 聯(lián)會(huì) 同源染色體的非姐妹染色單體 ③→②→⑤→④ 12 0

【解析】

據(jù)圖分析可知,①細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂間期,②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,③細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期,⑤細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期。

(1)在細(xì)胞分裂過(guò)程,需要加入堿性染料(如龍膽紫或醋酸洋紅)將染色體染色,通過(guò)觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目確定細(xì)胞所處的時(shí)期,②③細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞;

(2)圖②所處的時(shí)期為減數(shù)第一次分裂后期,此時(shí)的特點(diǎn)是同源染色體分離,非同源染色體自由組合;圖③所處的時(shí)期為減數(shù)第一次分裂前期,此時(shí)的特點(diǎn)是同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體,此時(shí)同源染色體中的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生交叉互換;根據(jù)染色體的形態(tài)和數(shù)目可知,圖中分裂圖的先后順序?yàn)棰佟?/span>-②→⑤→④;

(3)根據(jù)題干可知,百合屬于二倍體生物,有12對(duì)同源染色體,故圖②的細(xì)胞中含有12個(gè)四分體,圖⑤是減數(shù)第二次分裂后期,此時(shí)的特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞中無(wú)染色單體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】()()兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低)。在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A. 甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量B. 甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量

C. 乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與D. 乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】R環(huán)是由一條RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu),可以由基因轉(zhuǎn)錄所合成的RNA鏈不能與模板分開而形成。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. R環(huán)中未配對(duì)的DNA單鏈可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄R環(huán)

B. R環(huán)的產(chǎn)生對(duì)基因突變可能存在阻礙作用

C. 雜合鏈中A-U/T堿基對(duì)的比例影響R環(huán)的穩(wěn)定性

D. RNA鏈未被快速轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中可導(dǎo)致R環(huán)形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下丘腦是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的重要器官。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 下丘腦既能接受神經(jīng)信號(hào)也能接受激素信號(hào)的刺激

B. 甲狀腺激素可以提高細(xì)胞的新陳代謝,增加產(chǎn)熱,維持體溫

C. 寒冷剌激下,激素Ⅱ含量上升受下丘腦和垂體的分級(jí)調(diào)節(jié)

D. 垂體是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗體是一種由漿細(xì)胞分泌,被免疫系統(tǒng)用來(lái)鑒別與中和外來(lái)物質(zhì)如細(xì)菌、病毒等的一類蛋白質(zhì)。下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖

(1)在制備抗體1的過(guò)程中,先給小鼠注射一種純化的抗原蛋白,一段時(shí)間后,從小鼠的_________ (填“骨髓”或“脾臟”)中獲取B淋巴細(xì)胞,將獲得的細(xì)胞與________細(xì)胞融合,再經(jīng)過(guò)篩選、檢測(cè),最終可獲得所需的Y細(xì)胞。

(2)在制備抗體2的過(guò)程中,構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是________________________。導(dǎo)入到大腸桿菌細(xì)胞中的鼠基因能表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì),原因是______________________

(3)抗體2制備過(guò)程中將mRNA逆轉(zhuǎn)錄為cDNA再進(jìn)行PCR擴(kuò)增被稱為RT-PCR技術(shù),RT-PCR過(guò)程需要的酶有______________。將V1基因與普通質(zhì)粒經(jīng)某種限制酶切割連接并成功導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)仍有部分細(xì)胞不能表達(dá)出抗體2,最可能的原因是_______

(4)可用______________法檢測(cè)受體細(xì)胞中是否真正成功表達(dá)了病毒S蛋白。上述制備抗體1和2過(guò)程中用到的現(xiàn)代生物技術(shù)手段主要有_______________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,下列敘述正確的是

A. 激素是通過(guò)體液運(yùn)輸,作用于靶細(xì)胞或靶器官的信息分子

B. 在體液免疫過(guò)程中,吞噬細(xì)胞只參與對(duì)病原體的攝取和處理

C. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧

D. 只需神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)體內(nèi)產(chǎn)熱和散熱的平衡就能維持體溫恒定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1是橫放的洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C分別表示根尖上三個(gè)部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu);圖2表示一段時(shí)間后根尖的生長(zhǎng)狀況。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)根尖中生長(zhǎng)素在A與B之間的運(yùn)輸方向是_________,這種運(yùn)輸方式屬于_________(填“主動(dòng)運(yùn)輸”或“被動(dòng)運(yùn)輸”)。

(2)為了探究圖2中D側(cè)生長(zhǎng)速度快于E側(cè)主要是由于細(xì)胞體積的增大還是由于細(xì)胞數(shù)目的增多,可將此處制成臨時(shí)裝片進(jìn)行對(duì)比觀察。

①將制好的臨時(shí)裝片置于顯微鏡下觀察,無(wú)論使用低倍顯微鏡還是高倍顯微鏡都不能找到處于分裂期的細(xì)胞,原因是____________________________________。

②若兩側(cè)細(xì)胞的大小基本相同,則彎曲生長(zhǎng)主要是由于____________;若____________,則彎曲生長(zhǎng)主要是由于____________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向,①②③④代表不同的體液。圖2中⑤⑥表示結(jié)構(gòu),cf表示相應(yīng)的物質(zhì),甲、乙表示相應(yīng)器官;圖3是一種血糖調(diào)控模式,已知I型糖尿病患者胰島素分泌不足。據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)若圖1中②為腎臟細(xì)胞,則b處的尿素濃度_______a處,③④在成分上的主要差別是__________

(2)某同學(xué)觀看恐怖影片,受到驚嚇,此時(shí)圖2中下丘腦的_______興奮,引起⑤分泌物質(zhì)c增多,最終引起e分泌增加,在此過(guò)程中e的作用是_________;此外,通過(guò)________調(diào)節(jié),體內(nèi)的_____(激素)也會(huì)分泌增加,導(dǎo)致短時(shí)間內(nèi)出冷汗。

(3)圖3中A表示葡萄糖,當(dāng)人體饑餓時(shí),通過(guò)途徑⑦作用于胰腺的___________細(xì)胞,該細(xì)胞所分泌的激素通過(guò)途徑⑧促進(jìn)_____________,使血糖水平升高。Ⅰ型糖尿病患者不能正常進(jìn)行的過(guò)程是______(填數(shù)字)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程,下列敘述不正確的是()

A. ①過(guò)程需要DNA聚合酶和解旋酶,②過(guò)程需要RNA聚合酶而不需要解旋酶

B. ③過(guò)程直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP

C. 把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過(guò)程,子二代含15N的脫氧核苷酸鏈占75%

D. 圖2中最早與mRNA結(jié)合的核糖體是a,核糖體沿箭頭①方向移動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案