如圖為人體細胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,下列分析錯誤的是( 。
A、曲線可表示有絲分裂部分時期染色體數(shù)目的變化
B、曲線可表示減數(shù)分裂部分時期DNA分子數(shù)目的變化
C、曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化
D、曲線可表示減數(shù)分裂部分時期一條染色體上DNA分子數(shù)目的變化
考點:減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:人體體細胞中有46條染色體,2個染色體組.
在有絲分裂過程中,細胞中染色體和染色體組的變化均為:

減數(shù)分裂過程中,細胞DNA含量變化曲線圖:

細胞分裂過程中,一條染色體上的DNA數(shù)目變化:

圖中的DE段表示有絲分裂后期或減二后期時著絲點分裂.
解答: 解:A、人體體細胞的染色體數(shù)為46條,在有絲分裂中,染色體在末期結(jié)束時減半,數(shù)目恢復(fù)46條,所以曲線可表示有絲分裂后期和末期染色體數(shù)目的變化,A正確;
B、人體體細胞的染色體數(shù)為46條,在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂過程中,DNA分子都減半,所以曲線可表示減數(shù)分裂部分時期DNA分子數(shù)目的變化,B正確;
C、在有絲分裂后期,著絲點分裂,染色單體消失,所以曲線不能表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化,C錯誤;
D、在減數(shù)第二次分裂后期,著絲點分裂,染色體上的DNA數(shù)由2變?yōu)?,所以曲線可表示減數(shù)第二次分裂后期和末期一條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,D正確.
故選:C.
點評:本題考查了有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA、染色體以及染色體組數(shù)目變化情況,要求考生能夠識記有絲分裂和減數(shù)分裂過程,掌握其中相關(guān)數(shù)目變化趨勢,并能夠結(jié)合圖示曲線進行相關(guān)判斷,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體體溫的相對恒定,是機體產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡的結(jié)果.下列說法中正確的是(  )
A、產(chǎn)熱過程只有神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、人處在寒冷環(huán)境中,機體通過體液調(diào)節(jié)維持體溫恒定
C、人處在炎熱環(huán)境中,不能減少產(chǎn)熱,只有依靠增加散熱維持體溫恒定
D、產(chǎn)熱來源于組織器官呼吸作用所釋放出來的熱量

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科目:高中生物 來源: 題型:

雌蔥柱頭上的細胞膜表面有一種糖被,可以使不同種的花粉不能萌發(fā)從而不能完成受精作用,這個現(xiàn)象屬于(  )
①細胞識別      ②抗性      ③生殖隔離      ④變異.
A、①②B、①②③C、①③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于核酸的敘述,錯誤的是( 。
A、細胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有DNA聚合酶的參與
B、植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制
C、雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的
D、用甲基綠和吡羅紅混合染色劑染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因的分離了定律和自由組合定律分別發(fā)生在( 。
A、減數(shù)第一次分裂,減數(shù)第二次分裂
B、都是減數(shù)第一次分裂
C、減數(shù)第一次分裂,受精作用時
D、都是減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

硝化細菌和酵母菌的相同之處是(  )
A、都有擬核
B、均能進行有氧呼吸
C、都有線粒體
D、均能進行化能合成作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶和ATP的敘述合理的是( 。
A、ATP的水解產(chǎn)物仍可存在高能磷酸鍵
B、酶不都是通過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成的
C、無氧呼吸的各階段均生成少量的ATP
D、纖維素酶分解淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)特異性免疫的說法中正確的是( 。
A、記憶T細胞再次受到相同抗原的剌激后,能迅速增殖分化,產(chǎn)生新的記憶細胞和效應(yīng)T細胞,并由效應(yīng)T細胞產(chǎn)生大量抗體
B、效應(yīng)T細胞和B淋巴細胞遇到剌激后都能不斷進行細胞增殖、分化產(chǎn)生相應(yīng)記憶細胞等
C、“甲流”患者在恢復(fù)過程中,效應(yīng)B細胞能與靶細胞結(jié)合,并在淋巴因子的參與下,裂解靶細胞,釋放抗原
D、漿細胞的壽命比記憶B細胞短而所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對發(fā)達,可以大量分泌免疫球蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員用四倍體馬鈴薯(4n=48)和抗青枯病的野生型二倍體馬鈴薯(2n=24)進行體細胞雜交,培育抗青枯病的馬鈴薯.
(1)研究人員用四倍體馬鈴薯的葉片探究原生質(zhì)體制備條件,結(jié)果如表所示:
組別酶的種類酶的濃度
(%)
原生質(zhì)體產(chǎn)量
(×106個/g)
鏡檢結(jié)果
1纖維素酶1.00.4未解離的細胞團多
果膠酶0.5
2纖維素酶1.00.08有許多碎片
果膠酶1.0
3纖維素酶0.51.5未完全解離
果膠酶0.5
4纖維素酶0.53.4解離較好,細胞破碎嚴重
果膠酶1.0
5纖維素酶0.418.8解離充分,碎片少
果膠酶0.7
①據(jù)表分析,制備原生質(zhì)體的最佳組合是第
 
組,葉片解離程度主要取決于
 
的濃度.
②制備的原生質(zhì)體應(yīng)置于濃度
 
馬鈴薯葉片細胞液濃度的溶液中進行培養(yǎng),以保持原生質(zhì)體的正常形態(tài).
(2)為了便于在顯微鏡下對雜種細胞進行鏡檢篩選,將用四倍體馬鈴薯葉片制備的原生質(zhì)體與用野生型二倍體馬鈴薯的
 
(填“葉片”或“幼根”)為材料制備的原生質(zhì)體進行融合.把兩種原生質(zhì)體置于加入
 
的溶液中促融.
(3)為進一步從染色體水平上檢測雜種植株,科學(xué)家選取雜種植株根尖進行
 
后用堿性染料染色并制片,顯微鏡下對
 
期的細胞進行染色體計數(shù).
(4)為達到育種目標(biāo),還需要對雜種植株進行
 
抗性檢測以篩選得到抗性馬鈴薯新種.

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