【題目】淡水水域污染、富營養(yǎng)化，會導(dǎo)致藍(lán)藻的大量繁殖，影響水質(zhì)和水生動物的生活。下列有關(guān)藍(lán)藻敘述正確的是

A．有成形的細(xì)胞核 B．沒有核糖體

C．能進(jìn)行光合作用 D．具有線粒體

【答案】C

【解析】藍(lán)藻屬于原核生物，原核細(xì)胞沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核，A錯誤；原核細(xì)胞中均具有核糖體這種細(xì)胞器，B錯誤；藍(lán)藻細(xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素，能夠進(jìn)行光合作用，C正確；原核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不含線粒體，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為有關(guān)環(huán)境因素對植物光合作用影響的關(guān)系圖，有關(guān)描述錯誤是（　　）
A.此圖中，若光照強度適當(dāng)增強，a點左移，b點右移
B.此圖中，若CO2濃度適當(dāng)增大，a點左移，b點右移
C.此圖中，a點與b點相比，a點時葉綠體中C3含量相對較多
D.此圖中，當(dāng)溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 若某病是由位于非同源區(qū)Ⅲ上的致病基因控制的，則患者均為男性

B. 若X、Y染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因控制的性狀遺傳與性別無關(guān)

C. 若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的顯性基因控制的，則男性患者的女兒一定患病

D. 若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的隱性基因控制的，則男性患病概率大于女性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗過程的敘述，正確的是

A. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布：取材→制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察

B. 觀察葉綠體的形態(tài)：取材（蘚類小葉）→制片→染色→觀察

C. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液現(xiàn)配現(xiàn)用，且A液要過量

D. 花生子葉中脂肪的鑒定需要用顯微鏡，可看到子葉細(xì)胞全被染成橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一初級卵母細(xì)胞的一對同源染色體及其等位基因，下列說法正確的是（　�。�
A.該細(xì)胞可產(chǎn)生1種生殖細(xì)胞
B.兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
C.A與a在減數(shù)第二次分裂后才實現(xiàn)完全分離
D.交叉互換屬于變異類型中的基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2是基因控制胰蛋白酶合成的兩個主要步驟，下列敘述正確的是

A. 圖1和圖2所示過程的進(jìn)行方向都是從右往左

B. 圖1中乙與丁是同一種物質(zhì)

C. 圖2中共有RNA、多肽和多糖三種大分子物質(zhì)

D. 圖1和圖2中的堿基互補配對方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面4項有關(guān)內(nèi)環(huán)境的表述，正確的是

A．切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經(jīng)聯(lián)系，小鼠不能維持體溫恒定

B．在檢測某人尿液中的含糖量時，用斐林試劑進(jìn)行鑒定的方法更為簡便、有效、精確

C．相同時間內(nèi)，人在寒冷環(huán)境下散失的熱量比在炎熱環(huán)境條件下散失的熱量少

D．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是動態(tài)平衡的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某學(xué)生進(jìn)行某實驗的基本操作步驟，下列相關(guān)表述錯誤的是（　�。�
A.該實驗的目的是觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂
B.該同學(xué)的操作步驟中錯誤的是解離后要用清水漂洗再染色
C.f步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動
D.用顯微鏡觀察時首先應(yīng)找出呈正方形排列緊密的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)化合物的敘述中不正確的是

A. 核糖可作為原料參與合成RNA和ATP

B. 性激素、維生素D屬于固醇類物質(zhì)

C. tRNA為單鏈結(jié)構(gòu)，分子內(nèi)不存在堿基對

D. 酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)不變

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同步練習(xí)冊答案