進行“DNA分子模型的搭建”時正確的操作是（　�。�
①將多個脫氧核苷酸同方向排列組成單鏈
②將多個脫氧核苷酸正反方向交互排列組成單鏈
③將兩條脫氧核苷酸單鏈同方向排列組成雙鏈
④將兩條脫氧核苷酸單鏈反方向排列組成雙鏈．
A、①③B、②④C、①④D、②③
考點：DNA分子結構的主要特點
專題：
分析：DNA分子結構的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構；DNA的外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架，內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A-T、C-G）．
DNA分子結構示意圖如下：
解答： 解：①DNA分子一條鏈上的脫氧核苷酸都是同方向排列的，因此搭建DNA分子模型時，要將多個脫氧核苷酸同方向排列組成單鏈，①正確；
②將多個脫氧核苷酸同方向排列組成單鏈，②錯誤；
③DNA的兩條鏈是反向平行的，因此搭建DNA分子模型時，將兩條脫氧核苷酸單鏈反方向排列組成雙鏈，③錯誤；
④搭建DNA分子模型時，將兩條脫氧核苷酸單鏈反方向排列組成雙鏈，④正確．
故選：C．
點評：本題以“DNA分子模型的搭建”為背景，考查DNA分子結構的主要特點，要求考生識記DNA分子結構的主要特點，明確單鏈中的脫氧核苷酸是同方向排列的，而兩條鏈中的脫氧核苷酸是反方向排列的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質或結構中，不含有P元素的是（　�。�
A、染色體B、核糖體
C、甘氨酸D、內質網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某動物精巢中部分細胞的分裂圖象，下列敘述錯誤的是（　　）
A、甲細胞在進行有絲分裂，該細胞中染色體數(shù)：DNA數(shù)=1：1
B、具有同源染色體的是甲、乙、丙細胞
C、如果P為X染色體，則Q一定是Y染色體
D、位于染色體P和Q上的基因，遵循基因的自由組合定律遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列變異中，不屬于染色體結構變異的是（　�。�
A、染色體缺失了某一片段
B、染色體增加了某一片段
C、染色體中DNA的一個堿基發(fā)生了改變
D、染色體某一片段位置顛倒了180°

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運輸過程
B、把含3H標記的氨基酸注射到該細胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為③①②⑥④
C、甲狀腺球蛋白合成過程中產(chǎn)生H2O，其中的氧原子來源于氨基酸的羧基
D、甲狀腺球蛋白的合成是細胞內基因選擇性表達的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

牙齒表面的垢膜含有大量的細菌，如圖表示某兒童的牙齡垢面pH在一段時間內的變化，當pH低于臨界pH時，便可能引起蛀牙．下列解釋合理的是（　�。�
A、引起pH下降是因為唾液分泌增多
B、引起pH下降是因為胃酸增多
C、該類細菌能產(chǎn)生鹽酸
D、糖類物質的增加，有利于細菌進行乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示一半為動物細胞，一半為植物細胞的模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）能合成過氧化氫酶的細胞器是
 
（填寫標號）；有控制和調節(jié)物質出入細胞功能的結構是
 
（填寫標號）；與核糖體形成有關的細胞結構是
 
（填寫標號）；將丙酮酸氧化分解為CO2和H2O，并釋放大量能量的場所是
 
（填寫標號）．
（2）具有調節(jié)細胞內的環(huán)境，使植物細胞保持堅挺的細胞器是
 
（填寫標號）；在細胞分裂時能發(fā)出星射線的細胞器是
 
（填寫標號）．
（3）若B細胞是酵母菌細胞，則圖中不應該有的結構是
 
（填寫標號）；在其生理活動中，能合成ATP的細胞器有
 
（填寫標號）；為制備酵母菌原生質體，可通過纖維素酶和果膠酶除去結構8，說明8結構中含有
 
 物質，為防止形成的原生質體變形，應在
 
溶液中進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予揭開了細胞內部囊泡運輸調控機制的三位科學家．下列關于細胞內囊泡的敘述中錯誤的是（　�。�
A、囊泡膜的基本組成成分為磷脂分子和蛋白質分子
B、囊泡膜能與其他膜結構融合體現(xiàn)了生物膜的流動性特點
C、興奮在神經(jīng)元之間傳遞時需要囊泡參與信號的轉換
D、各種激素在分泌時都需要囊泡從內質網(wǎng)移到高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在實驗室里，為提高微生物對生活污水的處理效率，可以采用下列哪些措施？（　�。�
A、利用誘變育種技術選育高效除污的微生物新品種
B、向盛污水的容器通空氣
C、將盛污水的容器密封，防止空氣進入
D、控制盛污水容器的溫度

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