下列有關(guān)基因的敘述，不正確的是（　�。�
A、可以直接調(diào)節(jié)生物體的新陳代謝
B、能夠儲存遺傳信息
C、可以準(zhǔn)確地復(fù)制
D、可以通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物性狀
考點(diǎn)：基因和遺傳信息的關(guān)系,基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系
專題：
分析：1、DNA分子能準(zhǔn)確無誤復(fù)制的原因：
（1）DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)為DNA復(fù)制提供了精確的模板；（2）遵循堿基互補(bǔ)配對原則．
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因中四種脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息．基因通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物性狀．
解答： 解：A、基因不能直接調(diào)節(jié)生物體的新陳代謝，A錯(cuò)誤；
B、基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息，B正確；
C、由于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)提供了精確的模板，且復(fù)制時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對原則，因此基因可以準(zhǔn)確的復(fù)制，C正確；
D、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物性狀，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查DNA復(fù)制、基因和遺傳信息的關(guān)系，要求考生識記基因的概念，明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；識記遺傳信息的概念，明確遺傳信息是基因中脫氧核苷酸的排列序列；識記DNA分子復(fù)制的相關(guān)知識，理解DNA分子準(zhǔn)確復(fù)制的原因．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在一株開紅花的桃樹上，偶然發(fā)現(xiàn)了一開白花的枝條，推測該白花性狀的出現(xiàn)是花色基因發(fā)生突變的結(jié)果．為了確定該推測是否正確，應(yīng)檢測和比較紅花枝條與白花枝條（　�。�
A、細(xì)胞的染色體組成
B、花色基因的堿基序列
C、細(xì)胞的DNA含量
D、花色基因的堿基種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
①肌細(xì)胞含線粒體較多；
②胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶，合成它的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體；
③肝細(xì)胞不能合成胃蛋白酶，說明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因；
④汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體；
⑤甲狀腺細(xì)胞能分泌甲狀腺激素但不能合成酶；
⑥葡萄糖從小腸被吸收進(jìn)入到人的紅細(xì)胞要通過4層膜，每次都要消耗能量；
⑦血紅蛋白中的氧氣被其他組織細(xì)胞利用，要通過12層磷脂層．
A、①②③B、④⑤⑥⑦
C、①②⑦D、③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

在遺傳信息的傳遞過程中，一般不可能發(fā)生的是（　�。�
A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
B、核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程
C、DNA轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板
D、DNA復(fù)制和翻譯的原料依次是4種含氮堿基、20種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

用含放射性15N的碳酸氫銨給麥田施肥，一段時(shí)間后，15N可能出現(xiàn)在小麥植株的（　�。�
①DNA   ②葡萄糖   ③纖維素   ④淀粉合成酶．
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥是實(shí)驗(yàn)中常用的生物材料，下列與洋蔥有關(guān)的實(shí)驗(yàn)敘述中正確的是（　　）
A、觀察洋蔥染色體形態(tài)和數(shù)目選用無色洋蔥鱗片葉表皮，并用龍膽紫染色
B、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞難以發(fā)生質(zhì)壁分離與其細(xì)胞壁的伸縮性較大有關(guān)
C、在提取和分離洋蔥葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中，使用無水乙醇分離色素
D、在觀察洋蔥細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)中，常選用洋蔥根尖為實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理和技術(shù)操作的敘述中不正確的是（　　）
①觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，必須始終保持細(xì)胞的活體狀態(tài)；
②使用顯微鏡時(shí)，當(dāng)由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，視野變暗，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡或調(diào)大光圈使視野變亮；
③CO2可與酸性重鉻酸鉀溶液反應(yīng)生成灰綠色；
④鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，雙縮脲試劑可用斐林試劑代替；
⑤探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，若使試劑改為豆?jié){、蛋白酶和雙縮脲試劑，也能得到相同結(jié)論．
A、①②③④⑤B、①③④⑤
C、②③④D、①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（　�。�
A、氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通過核膜
B、洋蔥的鱗莖表皮是觀察質(zhì)壁分離、葉綠素胞質(zhì)環(huán)流等實(shí)驗(yàn)的良好材料
C、葉綠體中含有的核酸全部是有四種脫氧核苷酸組成
D、原核生物細(xì)胞膜的化學(xué)組成主要是肽聚糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

赫爾希（A?Hershey）和蔡斯（M?Chase）于1952年所做的噬菌體侵染細(xì)菌的著名實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)．這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一是噬菌體（　　）
A、侵染大腸桿菌后會裂解宿主細(xì)胞
B、DNA可用15N放射性同位素標(biāo)記
C、只將其DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中
D、可通過梯度離心把噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分開

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