下圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度實驗示意圖,圖乙表示其細胞氣體交換情況,圖丙表示光照強度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h)。A、B點對應時刻分別為6點和19點。

甲 乙 丙 丁

(1)圖乙中光反應的具體部位字母及名稱是[ ]

(2)葉肉細胞處于圖乙狀態(tài)時,對應圖丙中的區(qū)段是

(3)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是 。若提高溫度,曲線的變化是 。(上移;下移;不動;無法確定)

(4)丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為240mg,假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的有機物(以葡萄糖量來計算)總量是 mg。

(5)丁圖中,若適當增加植物生長環(huán)境中CO­­2濃度,B點將向 (左/右)移動。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

玉米患的“粗縮病”,是由灰飛虱傳播“粗縮病”病毒引起的病害。關(guān)于“粗縮病”病毒有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.組成其核酸的元素含有C、H、O、N、P

B.其遺傳物質(zhì)的復制所需原料來自寄主細胞

C.“粗縮病”病毒屬于生物個體層次的生命系統(tǒng)

D.“粗縮病”病毒的生命活動離不開細胞

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽安慶八中高一第二學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞增殖的敘述,正確的是

A.發(fā)生分化的細胞,喪失增殖能力

B.細胞增殖所需能量主要由無氧呼吸提供

C.同一細胞有絲分裂產(chǎn)生的2個子細胞,核中遺傳信息一般相同

D.分生區(qū)處于分裂期的細胞數(shù)目較少,是由于大多數(shù)細胞沒有進入細胞周期

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽安慶八中高一第二學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及在這兩種膜上發(fā)生的生化反應。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.甲、乙兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中

B.乙中的[H]主要來自于葡萄糖的分解

C.甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP

D.影響甲、乙兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽安慶八中高一第二學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,下列說法錯誤的是

A.結(jié)構(gòu)A中的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學能

B.供給14CO2,放射性出現(xiàn)的順序為CO2→C3→甲

C.結(jié)構(gòu)A釋放的O2可進入線粒體中

D.如果突然停止CO2的供應,短時間內(nèi)C3的含量將會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.鳥類為ZW型性別決定,人類為XY型性別決定,則隱性致死基因(伴Z或伴X染色體遺傳)對于性別比例的影響為( 。
A.鳥中雄、雌性別比例上升,人類中男、女性別比例上升
B.鳥中雄、雌性別比例下降,人類中男、女性別比例上升
C.鳥中雄、雌性別比例下降,人類中男、女性別比例下降
D.鳥中雄、雌性別比例上升,人類中男、女性別比例下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是(  )
①人群中的紅綠色盲患者男性多于女性
②屬于ZW型性別決定類型的生物,ZW個體為雜合子,ZZ個體為純合子
③女性紅綠色盲攜帶者的患病基因來源于父親并將傳給兒子
④紅綠色盲滿足交叉遺傳
⑤男性紅綠色盲基因的女兒一定是攜帶者.
A.③⑤B.①②④C.②③⑤D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能的表述中,正確的是( 。
A.人大腦皮層S區(qū)受損時,將不會說話
B.興奮在反射弧內(nèi)以電信號的形式傳導
C.反射弧中聯(lián)系傳入、傳出神經(jīng)的結(jié)構(gòu)叫中樞神經(jīng)
D.突觸后膜上的受體可將神經(jīng)遞質(zhì)運至突觸后神經(jīng)元內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.下列圖1、圖2是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖.圖3是圖1中①的結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖1是動物(填“植物”或“動物”)細胞,該細胞中的⑥是合成蛋白質(zhì)的場所.
(2)圖2中②與植物細胞壁 的形成有關(guān).若圖2是紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的一部分,則色素主要存在于[]⑥液泡,不應有的結(jié)構(gòu)是[]⑦葉綠體.
(3)葡萄糖進入紅細胞的運輸方式為協(xié)助擴散.若圖1代表小腸上皮細胞,其吸收氨基酸的運輸方式為圖3中的a.
(4)若圖1代表人體內(nèi)能吞噬病原體的白細胞,則該細胞能識別病原體主要依賴于圖3中的D,白細胞吞噬病原體的過程說明①的結(jié)構(gòu)特點是具有(一定的)流動性.
(5)若圖1代表胃黏膜上皮細胞,人在飲酒時,酒精是通過圖3中的b方式進入該細胞.下列曲線與酒精跨膜運輸方式相符合的是AC.

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