1．鳥類為ZW型性別決定，人類為XY型性別決定，則隱性致死基因（伴Z或伴X染色體遺傳）對于性別比例的影響為（　�。�
A．鳥中雄、雌性別比例上升，人類中男、女性別比例上升
B．鳥中雄、雌性別比例下降，人類中男、女性別比例上升
C．鳥中雄、雌性別比例下降，人類中男、女性別比例下降
D．鳥中雄、雌性別比例上升，人類中男、女性別比例下降

分析 鳥類的ZW型性別決定：ZZ是雄性，ZW是雌性；人類的XY型性別決定，XX是雌性，XY是雄性．遺傳的隱性致死基因（伴Z或伴X染色體），在有一個致病基因的情況下，ZW死亡，ZZ不死亡，XX不死亡，XY死亡，所以鳥類中雄、雌性別比例上升，人類中男、女性別比例下降．

解答 解：A、人類中男、女性別比例下降，A錯誤；
B、鳥類中雄、雌性別比例上升，人類中男、女性別比例下降，B錯誤；
C、鳥類中雄、雌性別比例上升，C錯誤；
D、鳥中雄、雌性別比例上升，人類中男、女性別比例下降，D正確．
故選：D．

點評 本題考查性別決定和伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013年湖北省高三8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識分析，以下說法中正確的是

①在晚間用大約550 nm波長的綠光照射行道樹，目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度②據(jù)圖可知，用白光中450 nm左右波長的光比白光更有利于提高光合作用強度 ③在經(jīng)過紙層析法分離出來的色素帶上，胡蘿卜素的印記在最上面④土壤中缺乏鎂時，420～470 nm波長的光的利用量顯著減少

⑤C3的由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光后，葉綠體中C3的量減少

A．②④⑤ B．③④⑤

C．②③④ D．①②⑤

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．圖1細胞中共有4條染色體，8個DNA分子；圖2細胞中共有0條姐妹染色單體

B．圖1細胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期

C．有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況

D．圖4中a可對應(yīng)圖3中的BC段；圖4中c可對應(yīng)圖3中的AB段

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于小麥光合作用的敘述，錯誤的是

A．類囊體膜上產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)

B．夏季晴天光照最強時，小麥光合速率最高

C．進入葉綠體的CO2不能被NADPH直接還原

D．凈光合速率長期為零時會導(dǎo)致幼苗停止生長

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科目：高中生物 來源：2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度實驗示意圖，圖乙表示其細胞氣體交換情況，圖丙表示光照強度與光合速率的關(guān)系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h）。A、B點對應(yīng)時刻分別為6點和19點。

甲 乙 丙 丁

（1）圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[ ] 。

（2）葉肉細胞處于圖乙狀態(tài)時，對應(yīng)圖丙中的區(qū)段是 。

（3）圖丙中限制A～C段光合速率的主要因素是 。若提高溫度，曲線的變化是 。（上移；下移；不動；無法確定）

（4）丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為240mg，假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的有機物（以葡萄糖量來計算）總量是 mg。

（5）丁圖中，若適當(dāng)增加植物生長環(huán)境中CO­­2濃度，B點將向 （左/右）移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于神經(jīng)興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞的說法，錯誤的是（　�。�
A．興奮的傳遞是單向的，不可逆的
B．興奮可從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一神經(jīng)元的樹突
C．興奮可從一個神經(jīng)元的樹突傳遞給另一神經(jīng)元的細胞體
D．興奮可從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一神經(jīng)元的細胞體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖①②③④分別表示不同的變異類型，基因a、a′僅有圖③所示片段的差異．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中4種變異中能夠遺傳的變異是①②④
B．③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
C．④中的變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)
D．①②都表示同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．下列各項中，不屬于物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A．喝牛奶，進入胃中B．精子進入輸卵管與卵細胞結(jié)合
C．口服抗菌藥物D．肌肉注射青霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于核糖核酸（RNA）的敘述，不正確的是（　�。�
A．核糖體在發(fā)揮作用時，有三種RNA參與
B．化學(xué)本質(zhì)為RNA的酶在細胞外可發(fā)揮作用
C．mRNA上的啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位
D．代謝旺盛的細胞中，rRNA的含量偏高

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